Коррекция коммуникативной дезадаптации дошкольников средствами арт-терапии
Теоретические подходы к пониманию межличностной коммуникации, коммуникативных умений и навыков. Определение и характеристика понятиям "коммуникативная дезадаптация", "общее недоразвитие речи", их зависимость. Арт-терапия как метод коррекционной работы.
Подобные документы
Определение и характеристика видов и функций коммуникации. Раскрытие сущности коммуникативной компетентности как развивающегося и осознанного опыта общения между людьми. Основные психологические типы участников коммуникации, их коммуникативные стратегии.
контрольная работа, добавлен 12.09.2019Возрастные и психологические особенности подростков. Значение социальной адаптации. Понятие, основные причины, виды и стадии социальной дезадаптации подростков. Методики исследование уровня социальной дезадаптации и её психологическая профилактика.
курсовая работа, добавлен 18.08.2014Понятие и причины возникновения индивидуальной дезадаптации. критерии и типология школьной дезадаптации. Структура характера. Наследственно - следовая обусловленность фенотипа человека. Генные основы темпераментов. Методика личностного дифференциала.
реферат, добавлен 23.11.2008Коммуникативное пространство межличностных отношений, его социально-психологические свойства. Виды и формы межличностной коммуникации. Психологические особенности вербальной коммуникации. Словесное согласование действий коммуникатора и реципиента.
реферат, добавлен 20.11.2013Понятие межличностной коммуникации. Взаимосвязь и взаимодействие вступивших в коммуникацию людей. Аксиомы межличностной коммуникации. Стратегии ухода от общения. Симметрическое и комплементарное взаимодействие. Эффекты восприятия в коммуникации.
реферат, добавлен 18.09.2015Анализ депрессивных состояний как психологического феномена. Причины и факторы возникновения депрессивных состояний у подростков, а также психологические подходы к диагностике и коррекции. Программа коррекционной работы с депрессивными подростками.
курсовая работа, добавлен 07.07.2011Теоретические основы коррекции агрессивности дошкольников. Программа коррекции агрессивного поведения старших дошкольников средствами музыкотерапии, оценка ее эффективности. Основные формы и причины формирования агрессивности детей и подростков.
курсовая работа, добавлен 15.01.2015Содержание самоактуализации личности, причины возникновения и развития межличностной зависимости. Проведение исследования по оценке степени выраженности межличностной зависимости у респондентов. Взаимосвязь самоактуализации и межличностной зависимости.
диссертация, добавлен 09.02.2019Основные виды, функции и формы проявления внимания. Характеристика особенностей внимания у детей 5-7 лет, концепции Л. Выготского. Проблемы развития внимания у дошкольников с общим недоразвитием речи. Анализ уровней продуктивности и устойчивости внимания.
курсовая работа, добавлен 15.03.2012Взаимосвязь развития речевой и моторной сфер. Особенности речевого и моторного развития дошкольников. Анализ состояния сформированности моторной сферы группы дошкольников с нормой речевого развития и группы дошкольников с общим недоразвитием речи.
статья, добавлен 25.03.2019Психолого-лингвистическая природа речевого общения у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи третьего уровня. Особенности речевого развития детей и факторы, влияющие на его активность. Направления и приемы коррекционной работы.
курсовая работа, добавлен 17.11.2013Подходы к проблеме общения и коммуникативных способностей дошкольников в концепциях зарубежных и отечественных психологов. Развитие форм общения в онтогенезе. Экспериментальное исследование условий развития коммуникативных способностей дошкольников.
курсовая работа, добавлен 23.10.2014Характеристика понятия "Коммуникативная толерантность". Исследование возможности развития коммуникативной толерантности в подростковом возрасте средствами социально-психологического тренинга. Основные преимущества тренинга перед индивидуальными занятиями.
статья, добавлен 03.11.2020Агрессивность детей подросткового возраста как психолого-педагогическая проблема. Методики изучения агрессивности подростков. Типы агрессии у подростков. Формы социальной дезадаптации подростков. Основные теоретические подходы к исследованию агрессии.
дипломная работа, добавлен 12.11.2011Определение понятия информационно-коммуникативных технологий. Исследование общего уровня культуры информационно-коммуникативных технологий и его влияния на образовательный процесс. Анализ сущности компьютерной зависимости в понимании школьников.
контрольная работа, добавлен 29.10.2017Особенности формирования общения детей дошкольного возраста с нормальным психическим развитием. Заключительный анализ и особенности общения со взрослыми старших дошкольников с нарушением интеллектуального развития; направление коррекционной работы.
дипломная работа, добавлен 30.10.2012Проблема нарушений письменной речи с позиций психологии, нейропсихологии, медицины, логопедии. Дисграфия, её этиология. Психолого-педагогическая характеристика детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. Профилактика дисграфий у старших дошкольников.
дипломная работа, добавлен 18.11.2017Сущностная характеристика эмоциональных состояний и их нарушений у детей дошкольного возраста. Разработка и экспериментальное доказательство эффективности модели психокоррекции эмоциональных состояний детей дошкольного возраста средствами арт-терапии.
автореферат, добавлен 03.11.2014Раскрытие понятия "коммуникативная компетентность". Характеристика толерантности, навыков межличностного общения, конфликтологической компетентности. Особенности формирования коммуникативной компетентности в процессе профессиональной подготовки.
статья, добавлен 09.02.2019Определение понятия "групповая терапия при депрессии". Теория личностных конструктов и психологические нарушения. Представление о депрессии и групповая терапия, особенности техники репертуарных решеток. Альтернативные групповые подходы к депрессии.
реферат, добавлен 04.10.2010Классификация групп, изучаемых в социальной психологии (условные и реальные). Основные типы коммуникативных сетей: колесо, цепь, круг. Характеристики положения индивида в группе. Роль и значение навыков, знаний, умений, привычек в деятельности человека.
контрольная работа, добавлен 02.10.2012Определение причин, воздействующих на психику людей с ограниченными возможностями, выявление закономерностей их изменения. Зависимость степени психологической дезадаптации инвалидов от возраста, в котором произошла инвалидизация, и специфики заболевания.
сочинение, добавлен 28.02.2019Общая характеристика арт-терапии как метода лечения посредством художественного творчества; основные примеры применения в социально-культурной сфере. Изучение основ использования фольклора, танцевально-двигательной, цвето-, костюмо- и драма-терапии.
реферат, добавлен 29.11.2013Сущностное понимание дислексии. Ее неврологическая и конституциональная природа. Положительные качества дислектиков в процессе коррекции обучения детей. Правила и принципы когнитивной терапии. Мобилизация дислексика для приобретения знаний и умений.
статья, добавлен 05.07.2018Информационная поддержка комплексной программы по выявлению психофизиологической дезадаптации студентов. Определение показателей антропометрии, индекса полового диморфизма. Тестирование выраженности психопатологической симптоматики у молодых людей.
статья, добавлен 01.12.2018