Организация тестирования при дистанционном обучении
Организация контроля результатов обучения, проводимого в дистанционном формате. Анализ ресурсов сети Интернет для создания онлайн-тестов, онлайн-опросов. Цели тестирования. Выделение педагогических технологий решения задач дистанционного обучения.
Подобные документы
Технология обучения на расстоянии, организованная в сети Интернет с применением современных средств коммуникации. Оценка реальных достоинств и недостатков формы обучения онлайн. Степень удовлетворенности студентов-очников дистанционным образованием.
статья, добавлен 11.05.2022Обсуждается развитие электронного обучения и обучения с использованием дистанционных образовательных технологий в системе профессионального образования перед началом пандемии COVID-19. Рекомендации по снижению негативных последствий онлайн-обучения.
статья, добавлен 18.04.2022Персонализация процесса обучения в онлайн-среде как одно из направлений дальнейшего развития цифровых образовательных технологий. Рассмотрение методов кластерного анализа, которые в условиях онлайн-обучения позволяют реализовать алгоритмы персонализации.
статья, добавлен 02.04.2019Рассмотрение проблемы мотивации студентов, ее роли в побуждении к активной познавательной деятельности и усвоению знаний в условиях дистанционного обучения. Актуальные проблемы дистанционного обучения. Выявление внутренних и внешних факторов мотивации.
статья, добавлен 19.09.2022Рассмотрение использования интернет-ресурсов в процессе обучения иностранному языку, их лингводидактического потенциала. Анализ видов онлайн-ресурсов, которые могут быть применены на уроках, с точки зрения их эффективности и практической применимости.
статья, добавлен 11.12.2024- 81. Современные методы противодействия академическому мошенничеству студентов при дистанционном обучении
Дистанционное обучение как современная форма получения высшего образования. Проведение дистанционного контроля успеваемости студентов путем проверки выполненных заданий, присылаемых преподавателям по электронной почте, и по итогам онлайн-экзамена.
статья, добавлен 06.03.2018 Рассмотрены основные составляющие контроля знаний обучающихся. Возможности индивидуализации обучения и контроля результатов с помощью компьютерных технологий. Преимущества компьютерного тестирования для оперативной проверки качества знаний учащихся.
статья, добавлен 24.02.2019Технология контроля знаний студентов в условиях дистанционного обучения. Формы, виды, способы контроля, его положительные стороны и недостатки. Разработка стратегии проведения контрольных мероприятий. Современные цифровые платформы для видеоконференций.
статья, добавлен 03.05.2023Построение и использование когнитивной карты решения проблемы низкой эффективности обучения при наличии сложных открытых задач. Продукционная модель поиска источников проблем обучения. Корректирование модели обучения. Статистика по вопросам тестов.
статья, добавлен 30.07.2017- 85. Об эффективности применения онлайн-лекций и вебинаров при обучении фармакологии будущих педиатров
Роль информационных технологий в процессе обучения студентов медицинских специальностей в высших учебных заведениях. Онлайн-технологии преподавания фармакологии и организация вебинаров как инновационный подход к получению медицинского образования.
статья, добавлен 30.03.2021 Понятие и содержание дистанционного обучения как инновационной системы образования на основе информационных и телекоммуникационных технологий. Развитие сети Интернет и снижение цен на информационные услуги как условия развития дистанционного обучения.
статья, добавлен 29.06.2013Проблема отношения студентов к переводу обучения в онлайн-режим в условиях пандемии и повсеместному использованию технологий в образовании. Анализ отношения к цифровым инструментам и удовлетворенности онлайн-курсами в зависимости от характеристик выборки.
статья, добавлен 23.11.2022Проблема самоактуализации личности младшего школьника в условиях дистанционного обучения музыкальному искусству. Соединение музыкального искусства с точки зрения психологии научения при дистанционном формате, где знания передаются иными методами обучения.
статья, добавлен 27.04.2023Определение роли и места дистанционного обучения (ДУ) в России. Разработка программы развития электронного обучения. Массовые онлайн курсы (интернет-платформа Coursera) как один из видов ДУ. Преимущества и недостатки ДУ, возможности его развития в России.
статья, добавлен 28.08.2018Актуальность онлайн-образования в России сегодня. Мотивация студентов при прохождении онлайн-курсов. Педагогические и психологические аспекты онлайн-обучения. Особенности подачи материала в видеолекциях. Компетенции, которые получат слушатели курса.
дипломная работа, добавлен 16.09.2020Особенности программного обеспечения, применяемого для разработки систем дистанционного обучения и тестирования с учетом специфики графических дисциплин. Проблема алиасинга, растеризация векторного изображения. Адаптивная верстка для систем тестирования.
статья, добавлен 18.09.2018Информационные технологии на уроках иностранного языка. Обучение аудированию и чтению с помощью сети Интернет. Особенности отбора материала из сети с учетом возраста учеников. Организация урока иностранного языка с использованием интернет-ресурсов.
дипломная работа, добавлен 26.07.2017- 93. Развитие информационной компетенции на уроках английского языка посредством дистанционного обучения
Анализ сущности, преимуществ и недостатков дистанционного образования. Особенности работы над учебными курсами в системе "Moodle". Возможности включения в работу автоматизированных тестов в режиме тренировки при дистанционном изучении английского языка.
статья, добавлен 29.12.2017 Организация контроля знаний учащихся. Тестирование как метод педагогического контроля. Виды тестов и их характерные особенности. Формирование оценочной шкалы тестового контроля. Методика составления тестовых заданий. Достоинства и недостатки тестирования.
курсовая работа, добавлен 20.09.2008Результаты усвоения знаний по традиционной и экспериментальной моделям. Расчеты проверки результатов коэффициента успеваемости при реализации традиционной и экспериментальной моделей онлайн-занятия. Оптимальная модель организации онлайн-обучения.
статья, добавлен 31.05.2021Проблема реализации программы дополнительной профессиональной дисциплины для студентов, обучающихся по техническому направлению подготовки, в условиях экстренного перевода высшего образования в онлайн-формат. Целесообразность модификации программы.
статья, добавлен 26.09.2021Развитие платформ онлайн-образования в Интернете, осознание важности обучения в таком формате. Изучение возможностей онлайн-образования в Китае, которое получило толчок в развитии в период пандемии COVID-19 в связи с введенными в обществе ограничениями.
статья, добавлен 25.06.2023Анализ проблем, возникающих при проведении тестирования, связанных с содержательным наполнением тестов и возникающих при их конструировании. Характеристика имеющихся интернет-конструкторов на предмет эффективности их использования при подготовке теста.
статья, добавлен 28.05.2023Определение основных задач тестирования знаний в процессе обучения. Выбор вида тестового задания. Методы выявления уровня знаний, умений, способностей и остальных качеств личности в форме тестового контроля. Обучающая и воспитательная функции тестов.
статья, добавлен 20.02.2019Основы образовательного процесса при дистанционном обучении (ДО), его преимущества и недостатки. Факторы, повышающие эффективность процесса ДО. Характерные особенности, которые отделяют данную форму обучению от традиционных способов получения знаний.
статья, добавлен 23.01.2018