Психологічні чинники й умови становлення компетентного майбутнього педагога
Розгляд компетентності педагога як системи психічних властивостей і станів особистості вчителя. Характеристика її видів - професійної й психологічної. Чинники, що забезпечують становлення компетентного майбутнього педагога щодо педагогічної діяльності.
Подобные документы
Аналіз понять "становлення" та "професійне становлення" майбутнього вчителя на основі філософського, психологічного та педагогічного підходів. Вивчення проблем становлення вчителя на етапі професійного навчання та у процесі педагогічної діяльності.
статья, добавлен 09.11.2013Особистісне становлення майбутнього педагога, формування його індивідуального стилю та професійної компетентності. Умови і механізми психологічного впливу на розвиток умінь, навичок та якостей, необхідних для успішної майбутньої педагогічної діяльності.
статья, добавлен 19.06.2024Теоретико-методологічні засади формування професійної свідомості майбутніх педагогів. Зміст і послідовність етапів у технології формування професійної свідомості вчителя. Технологічна модель формування професійної свідомості майбутнього педагога.
автореферат, добавлен 28.09.2015Особливості культурологічної спрямованості професійної діяльності майбутнього педагога як домінанти рівня його професіоналізму. Сприяння культурно-освітнього середовища в просторі вищої школи включенню особистості в ціннісно-смисловий світ культури.
статья, добавлен 28.08.2018Простеження основних принципів формування педагогічної майстерності майбутнього педагога дитячого хореографічного колективу. Проведення комплексної професійної підготовки майбутнього керівника в аматорських і професійних хореографічних колективах.
статья, добавлен 21.05.2024Сучасні вимоги до майбутнього педагога. Проблеми професійної підготовки студентів. Розвиток творчого мислення й інноваційної діяльності у вищій школі. Оволодіння інтелектуальною компетентністю та вмінням спілкуватися. Зростання соціальної ролі вчителя.
статья, добавлен 25.12.2016Обґрунтування моделі та експериментальна перевірка ефективності педагогічних технологій професійного становлення майбутнього вчителя математики у позааудиторній навчально-виховній діяльності. Готовність майбутнього вчителя до професійної самореалізації.
автореферат, добавлен 29.09.2018- 83. Основні напрями професійної підготовки майбутніх учителів-логопедів у вищому навчальному закладі
Етапи професійного становлення та "фази" розвитку особистості майбутнього вчителя, які їм відповідають. Підходи до професійного становлення майбутнього вчителя як складної системної характеристики, що визначає процес і результат становлення особистості.
статья, добавлен 06.04.2019 Дослідження проблем становлення ціннісно-смислової сфери особистості майбутніх фахівців, структурно-функціональної моделі та програми становлення ціннісно-смислової сфери особистості педагога. Змістовне наповнення та реалізація моделі та програм.
статья, добавлен 18.01.2022Дослідження позиції В.О. Сухомлинського щодо образу вчителя, пов’язаної з виявленням впливу особистості педагога, його професійних якостей на характер взаємин з учнями та батьками. Концепція іміджу сучасного вчителя, створеного В.О. Сухомлинським.
статья, добавлен 09.09.2021Визначення сутності і структури фасилітаційної компетентності майбутнього педагога. Реалізація принципів педагогіки партнерства, ідей компетентнісної парадигми в освіті, що зумовлює зміну статусу педагога в напрямі гуманізації стосунків з учнями.
статья, добавлен 04.10.2022Характеристика проблеми професійного становлення фахівців різних спеціальностей та кваліфікаційних рівнів в умовах трансформаційного суспільства. Дослідження етапів становлення молодого вчителя в перші роки його самостійної педагогічної діяльності.
статья, добавлен 06.04.2019Положення щодо ролі тілесної терапії в самоактуалізації майбутнього педагога. Тема особистісного зростання, яке необхідне людині, для досягнення гармонії у відносинах з собою і навколишнім світом. Саморегуляція як важливий аспект у діяльності педагога.
статья, добавлен 05.02.2019Дослідження професійного навчання майбутнього викладача в умовах сучасного вищого навчального закладу. Розгляд шляхів вирішення суперечностей. Характеристика основних структурних компонентів фасилітаційної компетентності педагога фахової освіти.
статья, добавлен 05.03.2018Навчання в університеті - процес, який формує у майбутнього вчителя усвідомлене відношення до правових цінностей та почуття поваги до закону. Кодекс професійної етики педагога - форма впровадження нормативної системи педагогічної моралі в практику.
статья, добавлен 01.02.2019Професійне вдосконалення працівників освітніх закладів в Україні. Основні принципи та форми самоосвітньої діяльності педагога. Створення умов для самореалізації вчителя. Застосування кваліметричного підходу до оцінювання якості компетентності педагога.
статья, добавлен 27.04.2021Визначення поняття "професійна компетентність майбутнього інженера-педагога" як складного системного утворення, елементи якого взаємопов'язані та взаємодіють між собою. Вираження професійної компетентності інженера-педагога в рівні його підготовленості.
статья, добавлен 19.07.2018Підходи до підготовки педагогічних кадрів. Вплив академічної, гуманістичної, культурно-ціннісної, професійної, технократичної парадигм освіти на професійне становлення педагога. Ключові компетентності, необхідні для розвитку професійності педагога.
статья, добавлен 07.11.2023Формування якостей, пов’язаних з розвиненим емоційним інтелектом - складова компетентності майбутнього педагога вищої школи. Зростання значення фасилітативної складової викладацької діяльності - основна тенденція процесу реформування вищої освіти.
статья, добавлен 15.11.2021Проблема професійної позиції педагога, сформованість якої є свідченням його професіоналізму та передумовою особистісного самовдосконалення. Принципи формування професійної позиції вчителя в педагогічному контексті як системи ставлень педагога до світу.
статья, добавлен 05.11.2018Формування системи цінностей майбутнього педагога. Процес виявлення пріоритетних педагогічних цінностей у вихователів у процесі професійної підготовки та їх аналіз. Визначення компетентності та комунікабельності педагога. Розгляд педагогічної рефлексії.
статья, добавлен 09.01.2019Характеристики педагогічної діяльності, її вимоги до особистості педагога. Викладання і виховна робота та поняття індивідуального стилю діяльності педагога, вихователя, вчителя. Особливості взаємозв’язку структур педагогічної діяльності та особистості.
курсовая работа, добавлен 14.06.2010Теоретичні та практичні засади становлення гуманітарного світогляду та професійно значущих рис особистості музиканта-педагога й диригента. Розгляд питань професійної компетентності учителів музичного мистецтва, концепцій музично-педагогічної діяльності.
статья, добавлен 06.02.2023Методологічні та теоретико-методичні основи підготовки майбутнього вчителя початкової школи до організації суб’єкт-суб’єктної взаємодії з учнями. Умови, які призводять до якісного управління процесом освітньої діяльності педагога початкової школи.
статья, добавлен 07.11.2023Структура інноваційної діяльності педагога. Мотиваційний, цільовий, змістовий, діяльнісний, контрольно-коригуючий, оцінно-результативний та рефлексивний компоненти готовності майбутнього педагога до впровадження та реалізації інноваційної діяльності.
статья, добавлен 07.04.2018