Післядипломна освіта: вектори розвитку в українському освітньому просторі
Обґрунтування векторів розвитку післядипломної освіти в Україні (освітнього, культурно-просвітницького, консультативного, волонтерського). Виявлення та аналіз актуальних напрямів та особливостей розвитку післядипломної освіти в освітньому просторі.
Подобные документы
Окреслення особливостей тенденцій розвитку в сфері освіти з урахуванням специфіки галузі. Виокремлення тенденцій розвитку освіти дорослих в країнах Євросоюзу на основі міждисциплінарного підходу, який є основою для створення нового знаннєвого продукту.
статья, добавлен 04.01.2021Науковий огляд сучасних досліджень у галузі публічного управління з проблем розвитку післядипломної медичної освіти, виокремлення перспектив подальшого розгляду механізмів її реформування. Аналіз проблем державного управління у сфері охорони здоров’я.
статья, добавлен 20.08.2023Неформальні й формальні ознаки мистецької освіти в українському культурному просторі Аналіз історичних витоків становлення культурно-освітньої діяльності українців, розвитку музичного, образотворчого, хореографічного, літературного, театрального мистецтв.
статья, добавлен 04.02.2019Акценти і перспективи безперервного професійного розвитку лікаря на етапі післядипломної освіти. Аналіз існуючої системи навчання лікарів на кафедрі терапії і сімейної медицини післядипломної освіти. Напрямки розвитку, етапи організаційного навчання.
статья, добавлен 30.12.2017Дослідження концептуальних засад розвитку системи неперервної випереджувальної післядипломної педагогічної освіти як складової неперервності розвитку особистості. Смисл концепції неперервної освіти; її історичні, соціокультурні й педагогічні засади.
статья, добавлен 05.12.2018Визначення можливостей віртуальної лабораторії як форми спільного наукового дослідження з проблеми створення освітнього кластера. Пошук шляхів управління інноваційним розвитком закладів післядипломної освіти України в умовах глобальної інформатизації.
статья, добавлен 31.01.2018Структура ступеневості вищої освіти України. Міжнародні зв’язки закладів освіти. Національна доктрина розвитку освіти України в XXI столітті. Структура прийому студентів за напрямами підготовки. Освіта України в міжнародному освітньому просторі.
реферат, добавлен 15.10.2013Впровадження в педагогічних закладах вищої освіти онлайн-освіти задля розвитку в майбутнього фахівця цифрової компетентності. Поєднання загальних очних форм з дистанційним навчанням і підтримка комбінованого навчання в постковідному освітньому просторі.
статья, добавлен 02.01.2022Основні тенденції оновлення правових, традиційних підходів до розвитку педагогічної освіти в Україні. Обґрунтування сучасних підходів до вирішення проблем освіти в системі післядипломної освіти. Напрями Концепції профільного навчання в старшій школі.
статья, добавлен 01.12.2017Знайомство з проблемами якості вищої освіти в європейському освітньому просторі. Аналіз засобів, які дозволять забезпечити реалізацію стратегії Європейського Союзу. Загальна характеристика реформ навчальних програм. Розгляд особливостей сучасної освіти.
статья, добавлен 20.01.2022- 36. Історія становлення правового регулювання інституту післядипломної освіти поліцейських в Україні
Мета - визначення та характеристика основних етапів становлення та розвитку правового регулювання післядипломної освіти поліцейських в Україні. Розглянуто основні етапи становлення та розвитку правового регулювання післядипломної освіти поліцейських.
статья, добавлен 28.08.2022 Процес еволюції теорії і практики неперервної педагогічної освіти в соціальному контексті Західної Європи. Ідеї та досвід організації післядипломної педагогічної освіти в Англії, Франції і Німеччині. Розвиток післядипломної педагогічної освіти в Україні.
автореферат, добавлен 26.09.2013Диференціація змісту післядипломної освіти на основі навчальних, професійних і пізнавальних можливостей соціальних працівників. Впровадження інноваційних технологій навчання і одиниць безперервної освіти. Побудова стратегії розвитку післядипломної освіти.
статья, добавлен 04.05.2018Узагальнення поглядів вчених-філософів, педагогів, психологів - на природу духовності, духовного розвитку, духовної культури особистості. Організаційно-педагогічна модель духовного розвитку учнівської молоді в регіональному культурно-освітньому просторі.
автореферат, добавлен 16.10.2013Система післядипломної педагогічної освіти сьогодні як важливий структурний компонент національної системи освіти України. Знайомство з головними особливостями створення національної моделі неперервної післядипломної педагогічної освіти в Україні.
статья, добавлен 05.04.2019Дослідження проблеми професійного розвитку особистості вчителя в системі післядипломної освіти. Компетенції сучасного педагога. Актуальність післядипломної педагогічної освіти, яка покликана сприяти всебічному особистісному, професійному розвитку вчителя.
статья, добавлен 05.03.2018Шляхи еволюції інклюзії в освітньому просторі України. Визначення актуальних напрямів включення людей з інвалідністю у вітчизняний освітній простір. Розгляд процесу інтеграції осіб с особливостями психофізіологічного розвитку у соціальне середовище.
статья, добавлен 01.09.2018Основні шляхи випереджувальної освіти та підходи до модернізації післядипломної освіти. Характеристика безперервного професійного розвитку та прискорене фахове зростання. Забезпечення якості життя шляхом збалансованого соціально-економічного розвитку.
статья, добавлен 23.03.2016Проаналізовано історико-педагогічні дослідження щодо періодизації розвитку післядипломної освіти. Розглянуто складні та суперечливі процеси модернізації сучасної української освіти. Гуманізація освіти і реалізація людиноцентрованої спрямованості навчання.
статья, добавлен 05.03.2019Розгляд тенденцій розвитку післядипломної педагогічної освіти (ПО) України з огляду на європейський досвід. Порівняння систем післядипломної ПО України та Республіки Польща. Основні напрямки та тенденції розвитку вітчизняної системи післядипломної ПО.
статья, добавлен 05.02.2019Фактори впливу цивілізаційних трансформацій сучасності на вітчизняну систему післядипломної освіти в контексті розвитку освіти дорослих. Встановлення змісту професійних компетентностей сучасного фахівця, що постійно трансформується і розширюється.
статья, добавлен 15.05.2018Співвідношення концепції післядипломної освіти і концепції андрагогіки як науки про освіту дорослих. Відмінності між теоретичними конструктами андрагогіки і педагогіки в системі освіти. Андрагогічний зміст головних функцій післядипломної освіти в Україні.
статья, добавлен 08.02.2019- 48. Особливості проєктування групової роботи з розвитку суб’єктності у віртуальному освітньому просторі
Виявлення особливостей проєктування групової роботи з розвитку суб’єктності дорослих у віртуальному освітньому просторі, вимог інформаційного суспільства до перманентного навчання протягом життя. Впровадження інформаційних технологій у трудову діяльність.
статья, добавлен 13.09.2024 Аналіз особливостей становлення медичної та фармацевтичної післядипломної освіти. Висвітлення різниці післядипломної медичної освіти Росії та інших держав на сьогодні та порівняння їх особливостей з міжнародними та європейськими освітніми моделями.
статья, добавлен 16.10.2018Роль післядипломної педагогічної освіти в становленні та розвитку методологічної культури вчителя. Післядипломна освіта як самостійна ланка психолого-педагогічного процесу в умовах трансформації суспільства та приєднання України до Болонської угоди.
статья, добавлен 09.04.2018