Изучение темы "Акмеизм" на уроке русской литературы в 11 классе
Возникновение разнообразных модернистских течений в русской литературе на рубеже XIX и XX веков. История создания акмеизма, философская основа его эстетики и основные принципы. Жанрово-композиционные и стилистические особенности стихотворений акмеистов.
Подобные документы
Структура устно-речевой деятельности учителя в классе. Особенности коммуникативного поведения преподавателя на уроке. Способы управления учебной деятельностью учащихся. Рекомендации для учителя по формированию учебных задач на уроке по иностранному языку.
дипломная работа, добавлен 14.07.2020Социально-политические, культурные и идеологические особенности возникновения университетов. Общие тенденции интеллектуальной жизни XII-XIII веков. История возникновение университетов. Роль философии и наследия Аристотеля в университетском образовании.
контрольная работа, добавлен 17.02.2014Различия традиционного и современного урока литературы. В каждом уроке можно выделить его основные компоненты (объяснение нового материала, закрепление, повторение, проверка). Типы уроков литературы. Требования к плану и структуре урока. Авторские уроки.
лекция, добавлен 30.11.2023Историческая основа и открытие "Слова о полку Игореве". Его поэтика и жанрово-композиционная организация, художественные особенности и основные герои. Патриотическая идея автора и связь "Слова о полку..." с другими видами искусства: живописью, музыкой.
разработка урока, добавлен 25.10.2014Задачи и принципы эстетического воспитания детей на уроке хореографии. Правила по выбору и установке балетных станков. Нормы поведения в танцевальном классе. Подбор упражнений и последовательности их исполнения. Характеристика коллектива "Angels".
курсовая работа, добавлен 14.05.2018Значение духовного воспитания школьников на гуманистических идеях русской литературы. Выяснение востребованности чтения художественной литературы будущими инженерами, определение направленности их самостоятельного (не планируемого извне) чтения.
статья, добавлен 01.07.2021История современной русской орфографии и пунктуации. Проблемы изучения и трудности усвоения русской орфографии и пунктуации в дагестанской национальной школе младшими школьниками. Формирование орфографической и пунктуационной зоркости у школьников.
дипломная работа, добавлен 25.06.2013Содержание понятия "учебная дискуссия", дискуссионные формы обучения, понимание диалога. Условия использования дискуссионных форм обучения на уроке литературы на основе личностно-деятельностного подхода с целью овладения школьниками умением вести диалог.
статья, добавлен 23.12.2018Экспериментальное исследование дидактических условий литературного анализа на материале басен, проведенное в 3-4 классе школы. Нравственная оценка произведений. Методики работы на уроке литературы – традиционная и "Начальная школа сегодня и завтра".
дипломная работа, добавлен 30.10.2008Роль периодической печати на уроках истории. Методическая разработка урока с использованием материалов периодической печати на уроке-дискуссии. Рекомендации и условия по использованию материалов периодической печати на уроках истории в 9 классе.
дипломная работа, добавлен 29.11.2018Изучение русской песни как один из стимулирующих факторов при обучении русскому языку в начальной школе. Формирование орфоэпических навыков, развитие лексических и речевых умений посредством поэтического и песенного материала на уроке русского языка.
курсовая работа, добавлен 20.09.2018Характеристика основ психофизиологической структуры акта письма. Изучение современных классификаций дисграфий. Нарушения письменной речи у учащихся младших классов. Особенности эволюционной или ложной дисграфии. Основные принципы русской орфографии.
реферат, добавлен 17.02.2015В статье освещены особенности русской музыкальной терминологии, выполнено научное обобщение, предложены методические рекомендации для эффективного обучения музыкальной терминологии китайских студентов-русистов. Совершенствование терминологической системы.
статья, добавлен 05.02.2021Выявление и характеристика феномена дифференциации обучения в России на рубеже XIX и XX веков. Основные критерии и формы дифференциации обучения. Принципы дифференциации обучения в отечественной школе, особенности их проявления в школах Западной Сибири.
автореферат, добавлен 15.09.2012Представления людей о времени, возникновение часов. Предпосылки создания и реформирования календаря, особенности летоисчисления по старому и новому стилю. Методология изучения темы "Время и его измерение" с детьми начальной школы, примеры задач.
реферат, добавлен 09.06.2010Рассмотрение специфики музыкального таланта, жизненных позиций известных творческих личностей в культуре России - Н.Г. Рубинштейна и А.Г. Рубинштейна. Традиции русской фортепианной педагогики братьев Рубинштейнов. Специфика русской пианистической школы.
статья, добавлен 29.07.2018Театрально-игровая деятельность в литературном образовании подростков. Изучение повести А.С. Пушкина "Барышня-крестьянка" в 6 классе с использованием технологии театральной педагогики. Подготовка обобщающего урока по творчеству А.С. Пушкина в 9 классе.
дипломная работа, добавлен 29.11.2018Разработка, обзор и апробация комплекса образовательно-воспитательных программ по формированию этнической идентичности личности ребенка старшего дошкольного возраста в процессе реализации педагогического потенциала русской народной крестьянской культуры.
автореферат, добавлен 07.04.2018Особенности интерпретации религиозного аспекта как элемента формирования духовно-нравственных ценностей в художественных текстах русских писателей и поэтов. Проблемы русской литературы на современном этапе преподавания дисциплины в учебных заведениях.
статья, добавлен 30.12.2019Основные направления изучения уравнений в школьном курсе алгебры. Методика изучения квадратных уравнений. Основы реализации требований ФГОС ООО при изучении темы "Квадратные уравнения" в 8 классе. Разработка уроков по теме "Решение квадратных уравнений".
дипломная работа, добавлен 30.09.2017- 96. Изучение художественных произведений о природе второй половины ХІХ века в дошкольном учереждении
Характеристика русской литературы ХIХ века, особенности поэзии. Творчество Ф.И. Тютчева и А.А. Фета для детей. Обзор произведений И. Сурикова и А. Толстого. Методика развития эстетического восприятия в дошкольном учреждении. Уроки знакомства с поэзией.
контрольная работа, добавлен 08.04.2009 Дифференцированный и индивидуальный подход к учащимся на уроке физической культуры с учётом состояния здоровья, пола, физического развития, двигательной подготовленности и соблюдения гигиенических норм. Преимущества метода проектной деятельности.
статья, добавлен 25.03.2018Особенности классификации и характеристика рассказа, объяснения, беседы, дискуссии, лекции, работы с книгой как приемов словесного метода. Значение средств наглядности и практической деятельности. Целесообразность их использования на уроках литературы.
контрольная работа, добавлен 22.04.2009Организация позитивной мотивации деятельности учащихся на уроке. Постановка цели урока. Организация восприятия и усвоения учащимися материала. Обобщение и систематизация новых знаний, полученных на уроке. Актуализация полученных ранее знаний и умений.
разработка урока, добавлен 15.10.2014Использование проектного метода и его актуальность в работе с учащимися во время изучения художественных произведений. Варианты проектов, которые можно успешно реализовывать учителю на своём уроке. Важность проектного метода для развития личности.
статья, добавлен 17.11.2021