Суть соціальної позиції майбутнього вчителя
Визначення соціальної позиції студентів педагогічних університетів як складника їх професійної позиції, в якій виявляються мотиви, захоплення, громадянські цінності, поведінка і діяльність, що є джерелом їхньої професійної і громадської активності.
Подобные документы
У статті розкрито зміст і сутність деяких важливих понять, зокрема: "професійна діяльність", "педагогічна діяльність", "педагогічні здібності", "педагогічна майстерність". Висвітлення авторської позиції щодо зазначених понять та понятійних конструктів.
статья, добавлен 15.03.2023Змістовна характеристика розвитку соціально-професійної зрілості особистості курсанта як майбутнього офіцера міліції. Аналіз творчої реалізації в організації навчально-виховного процесу соціальної та професійної орієнтованості педагогічних технологій.
автореферат, добавлен 29.01.2016Характеристика проблем, пов’язаних з вивченням особливостей інструментально-діяльнісної компоненти функціональної структури соціальної рефлексії майбутнього вчителя. Критерії відбору навчальних завдань з розвитку соціальної рефлексії майбутніх педагогів.
статья, добавлен 11.10.2018Особливості навчання у педагогічному вищому навчальному закладі. Інтерактивні методи, впроваджені у освітній процес на факультеті фізичної культури й спорту та їх вплив на формування професійно-педагогічної позиції майбутнього вчителя фізичної культури.
статья, добавлен 28.12.2017Сучасний стан обґрунтування змісту понять "професійна компетентність", "професіоналізм" як складових професійної кар'єри майбутнього вчителя. Компоненти: мотиваційно-вольовий, функціональний і рефлексивний. Показники професіоналізму майбутнього вчителя.
статья, добавлен 06.03.2019Сутність, структура, критерії, показники і рівні сформованості професійної культури майбутнього вчителя музики. Роль позанавчальної діяльності у формуванні професійної культури майбутнього вчителя музики і аналіз технології творчого співробітництва.
автореферат, добавлен 26.07.2014Необхідність гуманізації професійної підготовки в закладі вищої освіти. Основні позиції, що забезпечують вихід на організаторську роботу зі здійснення гуманістичного підходу до навчання студентів. Особливість визнання інтересів та потреб іншої людини.
статья, добавлен 26.04.2024Позиції застосування педагогічного моделювання в теорії та практиці професійної освіти вчителів. Аналіз використання абстрагування та ідеалізації. Побудова моделей макро- й мікроструктури аспектних уроків та уроків зв’язного мовлення в різних класах.
статья, добавлен 13.10.2018Виявлення й аналіз педагогічних умов ефективного функціонування системи формування професійної компетентності майбутніх фахівців. Дослідження та характеристика особливостей розвитку творчого потенціалу майбутніх фахівців завдяки системному методу.
статья, добавлен 13.03.2023Аналіз аксіологічної постави вихователя як ціннісно-смислового аспекту його професійної самореалізації. Система педагогічних цінностей педагога. Реалізація індивідуально-професійної навчальної позиції та виховання дитини на основі ціннісного підходу.
статья, добавлен 13.02.2016Процес ефективного формування активної громадянської позиції студентської молоді та його залежність від взаємоузгодження факторів та взаємодії суб'єктів соціального впливу. Визначення структури, компонентів, критеріїв, показників, рівнів сформованості.
статья, добавлен 05.03.2018Особливості феномена професійної компетентності майбутнього вчителя з громадянської освіти та виховання учнів як освітнього результату їхньої педагогічної підготовки у закладі вищої освіти. Формування відповідального ставлення і любові до рідного краю.
статья, добавлен 19.06.2024Погляди науковців на сутність поняття "організаційно-педагогічні умови" з позиції двох смислових аспектів. Три групи організаційно-педагогічних умов розвитку соціальної компетентності вчителя початкової школи у системі післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 12.07.2018Структура позааудиторної діяльності студентів на базі кафедри іноземних мов, що сприяє розвитку суб’єктної позиції, яка містить науково-дослідну роботу, культурно-дозвіллєву діяльність і студентське самоврядування. Формування певних знань та умінь.
статья, добавлен 19.07.2018Перевірка організаційно-педагогічних умов професійної підготовки майбутнього вчителя історії в педагогічному університеті. Розробка методики педагогічних практик щодо формування готовності студентів до реалізації особистісно орієнтованого навчання.
автореферат, добавлен 27.09.2013- 116. Формування організаційних здібностей як необхідного аспекту лідерської позиції майбутніх інженерів
Організаторська діяльність студентів як спосіб для висунення особистості на лідерські позиції. Педагогічні умови для формування організаційних здібностей у майбутніх інженерів в Харківському інституті. Навчально-виховний процес у технічних університетах.
статья, добавлен 01.12.2017 - 117. Організація навчально-пізнавальної діяльності студентів у курсі "Методика викладання іноземних мов"
Стимулювання самостійної діяльності особистості майбутнього вчителя іноземної мови. Залучення студентів до процесу пізнання та перетворення себе як менеджерів освіти. Усвідомлення соціальної й особистісної значущості цієї професійної ролі, її прийняття.
статья, добавлен 18.07.2018 Рівні професійної педагогічної компетентності майбутнього фахівця. Трирівнева система оцінювання ефективності професійної підготовки студентів з гімнастики. Забезпечення високого рівня мотивації та самостійності студентів у навчальній діяльності.
автореферат, добавлен 24.09.2013- 119. Педагогічна компетентність викладача як умова формування професійної готовності майбутнього вчителя
Зміст і структура професійно-педагогічної компетентності викладача. Особливості створення педагогічних умов та характеристика чинників, що слугують формуванню професійної готовності майбутнього вчителя в умовах кредитно-модульної системи навчання.
статья, добавлен 19.08.2013 Особливості мотивів учбово-професійної самореалізації студентів вищих педагогічних навчальних закладів. Визначення їх показників та рівнів сформованості. Розвивальна психолого-педагогічна програма, яка впливає на формування мотивів самореалізації.
автореферат, добавлен 30.07.2015Суть професійної діяльності вчителя іноземної мови, в якій вбачається його педагогічна діяльність, у якій поєднуються самореалізація педагога та його участь у зміні того, хто навчається. Створення умов для розвитку учнів в іншомовному середовищі.
статья, добавлен 29.10.2020Визначення рівня математичної підготовки студентів як компонента професійної компетентності майбутнього спеціаліста ступенем їхньої умотивованості щодо загального підходу до навчальної діяльності. Вивчення фахівцями аграрної сфери математичних дисциплін.
статья, добавлен 28.09.2022Зміст діяльності органів студентського самоврядування. Прояви соціальної активності студентів через студентське самоврядування на основі її структурних компонентів. Особливості прояву різних структурних компонентів соціальної активності студентів.
статья, добавлен 08.04.2019Зміст, основні структурні компоненти та функції професійної культури майбутнього вчителя іноземної мови. Процес активізації самоосвітньої діяльності. Методики визначення рівнів сформованості професійної культури у майбутніх вчителів іноземної мови.
автореферат, добавлен 14.10.2013Визначення та аналіз стану сформованості творчого потенціалу студентів у закладах вищої інженерної освіти. Дослідження основних педагогічних умов, які сприяють розвитку творчого потенціалу майбутніх інженерів у процесі їхньої професійної підготовки.
автореферат, добавлен 28.09.2015