Интеграция на модульной основе гуманитарных дисциплин в техническом вузе для развития комплексных умений студентов
Предпосылки интеграции учебных курсов с использованием модульного подхода для развития комплексных умений специалистов. Модульное построение интегративного курса "Психология и педагогика" в техническом вузе. Опытно-экспериментальная проверка модели.
Подобные документы
- 101. Формирование и развитие умений профессионально-ориентированного аудирования в экономическом вузе
Формирование навыков и умений аудирования как части коммуникативной компетентности. Факторы, которые нужно учитывать при подготовке и разработке аудиотекстов в неязыковом вузе. Обучение аудирования иноязычной речи как вид рецептивной речевой деятельности.
статья, добавлен 15.04.2018 Разработка критериев развития умений межличностного взаимодействия у подростков в поликультурной среде детской школы искусств. Этапы, задачи и соответствующие им методы развития умений. Проверка успешности методики в процессе опытно-поисковой работы.
автореферат, добавлен 06.03.2018Классификация и особенности основных религиозных сект. Описание структурно-функциональной модели формирования умений антипрпоаганды религиозного экстремизма. Характеристика и социально-психологические аспекты деструктивных религиозных организаций.
автореферат, добавлен 30.04.2018- 104. Формирование проектных умений студентов средних специальных учебных заведений технического профиля
Теоретические подходы к формированию проектных умений у студентов средних специальных учебных заведений технического профиля. Знаниевая, операциональная, творческая сторона в структуре проектных умений. Главные уровни сформированности проектных умений.
автореферат, добавлен 02.05.2018 Переход на двухступенчатую структуру высшего образования в РФ. Развитие умений самостоятельной организации учёбы и получения информации. Вовлечение студентов в активную познавательную деятельность. Мотивация изучения иностранного языка в неязыковом вузе.
статья, добавлен 15.10.2018Теоретические основы развития и опытно-экспериментальная проверка педагогических условий развития ценностно-смыслового отношения студентов к профессионально-педагогической деятельности. Характеристика насущных потребностей обновления системы образования.
дипломная работа, добавлен 05.11.2010Анализ проблем, с которыми сталкиваются студенты графических дисциплин в техническом ВУЗе. Затруднения, возникающие у студентов в разделении понятий проекционного черчения, машиностроительного. Пути их решения, логическое обоснование простановки размеров.
статья, добавлен 07.08.2020- 108. К вопросу о формировании умений проектной деятельности будущих специалистов в области словесности
Анализ специфики формирования у будущих учителей-словесников профессионально значимых умений проектной деятельности. Описания курса "Основы проектной деятельности". Использование интерактивных технологий для развития творческих способностей студентов.
статья, добавлен 18.09.2018 - 109. Развитие самообразовательной деятельности студентов вуза на основе модульной технологии обучения
Анализ модульной технологии обучения для развития самообразовательной деятельности студентов (СОДС). Разработка учебно-методического комплекса на основе модульной технологии обучения в процессе изучения математических дисциплин с целью развития СОДС вуза.
автореферат, добавлен 16.07.2018 Проведение исследования в совершенствовании процесса обучения в педагогическом вузе. Развитие общеучебных умений как основы формирования профессионально значимых качеств студентов. Разработка специальных подходов к структурированию вузовского обучения.
автореферат, добавлен 10.12.2013Компетентностно-ориентированная задача формирования коммуникативных умений и навыков в пространстве русского жестового языка у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по слуху в техническом вузе. Роль сурдопереводчика в учебном процессе.
статья, добавлен 20.10.2021- 112. Учебно-познавательные задачи как условие формирования контрольно-оценочных умений у студентов вуза
Знакомство с основными особенностями формирования умений самоконтроля и самооценки у студентов. Самостоятельная работа в вузе как деятельность, в которой студент может проявить свою активность. Общая характеристика системы учебно-познавательных задач.
статья, добавлен 25.09.2018 - 113. Разработка информационных образовательных ресурсов для профилирующих дисциплин в техническом вузе
Тестирование знаний и навыков студентов как этап учебного процесса. Снижение бюрократической нагрузки при помощи средств автоматизации, искусственного интеллекта в пользу сосредоточенности педагогов - условие эффективной информатизации образования.
статья, добавлен 20.08.2018 Тенденции развития заочной формы обучения в современном обществе и методы повышения эффективности самостоятельной работы обучающихся. Обоснование научно-методических подходов к проектированию системы заочной формы обучения и разработка ее модели.
автореферат, добавлен 02.07.2018Основные трудности, возникающие у курсантов основных курсов обучения при написании реферата по научному тексту. практические рекомендации по развитию умений реферирования обучающихся на примере военно-профессионального текста, примеры заданий.
статья, добавлен 08.07.2021Закономерности интеграции интернета в образование, а также актуальность его применения в процессе обучения иностранным языкам. Принципы использования в данном процессе всемирной паутины WWW, электронной почты Email, видеоконференций, требования к ним.
статья, добавлен 27.09.2018Причины низкой эффективности преподавания иностранных языков в техническом вузе. Развитие профессионально ориентированной коммуникативной компетенции для активного применения иностранного языка в общении. Интеграция языковой и профессиональной сфер.
статья, добавлен 14.10.2018- 118. Метод case-study в обучении иностранному языку студентов старших курсов неязыковых специальностей
Главные возможности применения метода case study на занятиях по иностранному языку в техническом вузе. Основные требования, предъявляемые к кейсам. Особенность формирования у студентов навыков групповой работы, исследовательских и творческих навыков.
статья, добавлен 11.12.2018 - 119. Развитие конкурентоспособности студентов технического вуза на основе контекстно-модульного подхода
Особенности развития конкурентоспособности студентов технического вуза на основе контекстно-модульного подхода: анализ проблем, разработка методических рекомендаций. Анализ пространственно-временной диаграммы развития конкурентоспособной личности.
контрольная работа, добавлен 26.02.2013 Знакомство с проблемами оптимизация процесса профессионально ориентированного обучения иностранным языкам. Рассмотрение основных особенностей влияния требований рынка труда на содержание и организацию обучения иностранному языку в техническом вузе.
статья, добавлен 09.05.2022Разработка системы организационных и педагогических условий реализации алгоритмического подхода, способствующей формированию проектировочных умений студентов. Разработка соответствующих методических рекомендаций и программы, оценка их эффективности.
автореферат, добавлен 15.07.2018Средний этап обучения иностранного языка в школе: понятие, цели, задачи и содержание развития письма и письменной речи у учащихся. Использование методов и приёмов для развития умений и навыков. Описание результатов опытно-экспериментальная работы.
дипломная работа, добавлен 06.11.2012Реализация культуры безопасности жизнедеятельности студентов в условиях обучения в вузе через механизм процесса формирования, развития и воспитания самой личности. Анализ эффективности практико-ориентированого подхода в обучении студентов в вузе.
статья, добавлен 13.06.2023Перечень межкультурных умений, развитие которых сможет подготовить студентов к межкультурному взаимодействию в различных ситуациях, характеризуемых как "диалог культур", так и "не-диалог культур". Типы моделей иноязычной коммуникативной компетенции.
статья, добавлен 04.07.2021- 125. Мотив и установка студентов на чтение в процессе преподавания иностранного языка в техническом вузе
Создание системы мотивов, побуждающих студентов к изучению иностранного языка. Формирование познавательной потребности у учащихся. Активизация мыслительной деятельности в процессе чтения. Требования к содержанию учебных текстов, их смысловая обработка.
статья, добавлен 25.11.2016