Риторична культура як складова професійно-комунікативної компетенції майбутніх корекційних педагогів
Поняття "риторична культура" в педагогіці. Вимоги до особистості та професійних якостей корекційного педагога спеціального навчального закладу. Спрямованість на інтелектуальне зростання, творчий пошук, духовні спрямування у свідомості молодої людини.
Подобные документы
Формування комунікативної компетентності майбутніх учителів початкової школи. Лінгвістичні засади комунікативної культури особистості педагога. Дотримання орфоепічних, акцентологічних норм усного мовлення. Аналіз типових помилок в мовленні студентів.
статья, добавлен 30.08.2021Характеристика розробленої інформаційно-синергетичної моделі, програми експертного оцінювання та механізму спрямованого розвитку управлінської культури директора загальноосвітнього навчального закладу. Зміст якостей управлінської культури директора.
статья, добавлен 16.09.2017Аналіз проблеми розвитку професійно важливих якостей майбутнього психолога до тренінгової діяльності у практико-орієнтованій освіті. Педагогічні умови навчального процесу і соціально-психологічний супровід формування професійних якостей особистості.
статья, добавлен 05.02.2019Інформація як складова сучасного інформаційного суспільства та загальної культури людини. Поняття інформаційної культури та інформації, їх співвідношення, класифікації та вплив на зміст педагогічного процесу спрямованого на формування особистості.
реферат, добавлен 22.05.2015Впровадження ідеї здорового способу життя серед української молоді. Підвищення рівня підготовки професійних кадрів фізичної культури і спорту. Розвиток моральних якостей майбутніх тренерів, культурне й інтелектуальне вдосконалення особистості бакалаврів.
статья, добавлен 30.10.2023У науковій статті автором розкрито сутність когнітивного компонента структури професійно орієнтованої комунікативної компетенції майбутніх фахівців морської галузі та описано особливості його формування та розвитку під час занять з англійської мови.
статья, добавлен 18.09.2022- 82. Професійно значущі якості особистості як складова професійно-педагогічної компетентності викладача
Обґрунтування ідеї підвищення професіоналізму педагогічних працівників. Теоретичний і практичний аналіз сучасних наукових підходів до визначення сутнісних характеристик професійно значущих якостей педагога та його професійно-педагогічної компетентності.
статья, добавлен 02.11.2020 - 83. Основні складові формування творчої особистості майбутнього режисера-педагога театрального колективу
Дослідження та аналіз сучасних підходів до проблем навчально-виховного процесу у вищій школі, орієнтованих на формування творчої особистості. Пошук ефективних умов та прийомів, які забезпечують продуктивність виховної системи вищого навчального закладу.
статья, добавлен 07.04.2018 Дослідження поняття та сутності іншомовної компетенції. Розгляд питання формування іншомовної комунікативної компетенції студентів. Лінгвістичний, соціолінгвістичний і прагматичний компоненти комунікативної мовленнєвої компетенції майбутніх фахівців.
статья, добавлен 30.10.2018- 85. Організація волонтерської роботи майбутніх соціальних педагогів в умовах вищого навчального закладу
Поняття волонтерської роботи, її завдання. Основні критерії та показники рівнів готовності майбутніх соціальних педагогів до волонтерської роботи. Перевірка результативності впровадження моделі організації роботи в умовах вищого навчального закладу.
автореферат, добавлен 29.10.2013 Аналіз основних професійних якостей майбутніх інженерів-педагогів, які необхідні для успішної інженерно-педагогічної діяльності. Визначення соціального значення професійної мобільності у формуванні правової культури майбутніх спеціалістів з різних сфер.
статья, добавлен 12.04.2018- 87. Інноваційна культура як вищий прояв загальнокультурних професійних та особистісних якостей учителя
Інноваційна культура людини як область її духовного життя, що відображає ціннісну орієнтацію, закріплену в мотивах, знаннях, уміннях і нормах поведінки. Уміння вчителя адаптувати інноваційний досвід до умов освітнього закладу, до особливостей дітей.
статья, добавлен 25.03.2016 Здійснено теоретичний аналіз сучасних наукових досліджень із проблеми формування деонтологічної культури спеціальних педагогів, визначено поняття "педагогічна деонтологія" та "деонтологічна культура". Виділено основні принципи педагогічної деонтології.
статья, добавлен 23.05.2023Взаємозв’язок професійного зростання педагога з інноваційною діяльністю закладу освіти. Визначення складових інноваційної компетентності вчителя. Готовність педагога до впровадження інновацій. Виховання активних громадян, що володіють системою цінностей.
статья, добавлен 08.09.2017Поняття "організаційна культура", його сутність та особливості, основні складові. Особливості управління організаційною культурою вищого навчального закладу. Етапи управління іміджем ВНЗ як складовою організаційної культури вищого навчального закладу.
статья, добавлен 06.03.2019Аналіз представлених у науковій літературі підходів українських і зарубіжних учених до визначення поняття "компетентність". Практичне використання компетентнісного підходу у викладанні іноземних мов, складові професійно-комунікативної компетенції.
статья, добавлен 25.10.2022Сутність і зміст умінь соціального педагога. Критерії та рівні сформованості професійних умінь майбутніх соціальних педагогів. Технологія формування професійних умінь педагогів, які проходять педагогічну практику, рекомендації для викладачів і студентів.
автореферат, добавлен 25.07.2015Культуру професійного мислення педагога розглянуто як інтегроване утворення, яке характеризує ступінь розвитку різновидів мислення педагога, його мистецтво оперування формами мислення і застосовування мисленнєвих операцій, особливості його мислення.
статья, добавлен 17.01.2024Здійснення комплексного дослідження генезису поняття "професійна культура" у контексті підготовки майбутніх фахівців з професійної освіти. Окреслення сутності поняття "культура" як комплексу якостей, які людина сформувала у собі власними зусиллями.
статья, добавлен 10.02.2023Сутність професійної культури майбутніх інженерів-педагогів, аналіз різних підходив щодо трактування поняття "культура", "професіоналізм", "професійна культура". Складові професійної культури педагогу: система цінностей, професійні знання i навички, тощо.
статья, добавлен 14.10.2016Різні підходи щодо змісту поняття мовної толерантності як складової комунікативної компетенції фахівця в галузі освіти. Аналіз процесу пізнання феномена мовної толерантності в міжкультурному та міжособистісному спілкуванні та фахова підготовка педагогів.
статья, добавлен 08.02.2019Визначення та характеристика змісту термінів "культура", "педагогічна культура", "культура мови" і "культура мовлення", "культурологічний підхід". Ознайомлення з дослідженнями культурологічного підходу в педагогіці та його реалізацією у вищій школі.
статья, добавлен 16.10.2023Сутність категорії "комунікативна компетентність" як складника професійної компетентності педагога. Шляхи формування комунікативної компетентності як важливішого копінг-ресурсу з подолання та запобігання емоційного вигорання корекційних педагогів.
статья, добавлен 16.10.2022Обґрунтування впливу мотиваційної сфери особистості на становлення майбутніх фахівців та їх успішність у навчально-професійній діяльності. Виявлення мотивів, що сприяють розвитку комунікативної культури лікарів. Діагностика критеріїв їх сформованості.
статья, добавлен 01.12.2017Розвиток професійних та особистісних якостей майбутнього вчителя - одне з найбільш важливих завдань української освіти. Формування навчальної мотивації – відповідальний етап діяльності педагога. Стимул – внутрішня активна спрямованість особистості.
статья, добавлен 14.11.2021