Профильное обучение: проблемы, перспективы, управление организацией внедрения профильной подготовки и профильного обучения
Концепция профильного обучения. Психолого-педагогические аспекты изучения информационных технологий. Профильная общеобразовательная подготовка в системе профессионального образования. Особенности изучения элективного курса "Файловые системы" в 10 классе.
Подобные документы
Психолого-педагогическая характеристика учащихся старших классов. Процесс формирования самосознания как важный этап социально-физиологического созревания старшеклассников. Определение роли и места элективных курсов в системе профильного обучения.
дипломная работа, добавлен 04.01.2018Анализ системы профилизации в российской общеобразовательной школе. Возрастание роли профильного обучения как общемирового запроса. Факторы внедрения смешанного обучения. Классификация моделей смешанного обучения отечественных и зарубежных исследователей.
статья, добавлен 23.02.2021Проблемы внедрения дистанционного обучения в систему заочного образования. Преимущества дистанционного обучения с использованием интернет-технологий для получения высшего образования по социально-гуманитарным или техническим направлениям подготовки.
статья, добавлен 15.05.2017Рассмотрение проблем развития профильного образования в российских школах на современном этапе. Определение перспективных организационных форм профильного обучения с учетом предпрофессиональных интересов обучающихся и кадровых потребностей регионов.
статья, добавлен 10.11.2022Креативная образовательная среда. Проектирование сетевого профильного обучения. Проблемы традиционной системы передачи знаний. Гуманизация образования, организация исследовательской деятельности, мотивационное обеспечение, снижение роли педагога.
статья, добавлен 04.06.2016Предпрофильная подготовка школьников в теории и практике обучения. Разработка учебно-методического комплекса элективного курса технологического профиля "Лоскутная мозаика". Уровень творческого потенциала и умения применять нестандартные решения.
курсовая работа, добавлен 23.01.2011Модели профильного изучения иностранных языков в белорусских учреждениях общего среднего образования: в рамках одного учреждения общего среднего образования; в рамках сети учреждений общего среднего образования или учреждений образования различных типов.
статья, добавлен 11.05.2022Организационные, учебно-методические и психолого-педагогические условия эффективной подготовки будущих педагогов профессионального обучения к использованию дистанционных технологий. Результаты сформированности рефлексивного компонента компетентности.
автореферат, добавлен 02.07.2018Характеристика дидактических принципов профессионального обучения на основе доступности, наглядности, систематичности и научности, особенности воспитания в коллективе. Педагогические основы изучения, обобщения и способы внедрения передового опыта.
курсовая работа, добавлен 26.11.2014Исследование понятия о зачетно-модульной системе обучения. Выявление особенностей ее внедрения, достоинств и недостатков. Рассмотрение примеров организации кредитно-модульного обучения в старших классах и технологии рейтинговой системы оценивания.
реферат, добавлен 19.12.2013Творческий потенциал и его роль в развитии личности. Условия и модель развития творческого потенциала в условиях профильного обучения. Экспериментальная проверка эффективности реализации разработанной модели развития творческого потенциала учащихся.
автореферат, добавлен 18.02.2013Изучение особенностей предпрофильной подготовки учащихся, учащихся профильных классов, профильного обучения, профессионального самоопределения учащихся. Определение меры включенности родителей в процесс выбора ребенком профиля профессионального обучения.
курсовая работа, добавлен 15.11.2017Основные аспекты информатизации образования, преимущества современных технологий, дидактические требования. Анализ психолого-педагогических проблем компьютеризации обучения. Технологии мультимедиа, применяемые в процессе обучения на уроках физики.
курсовая работа, добавлен 17.10.2011Выявление социально-педагогических предпосылок профильной экономической подготовки (ПЭП) старшеклассников. Определение структуры и компонентного состава системы ПЭП. Обоснование условий функционирования инновационной системы ПЭП (исследование рынка).
автореферат, добавлен 14.09.2018Задачи модернизации общего среднего образования. Вариативность содержания, методов обучения, в зависимости от познавательных потребностей, интересов и способностей учащихся. Реализация профильного обучения в условиях недостатка кадровых и других ресурсов.
статья, добавлен 21.01.2018Построение содержания естественнонаучных предметов как профилирующих дисциплин. Педагогические технологии профильного естественнонаучного образования. Современная система научного знания, три комплекса наук: общественные, естественные, технические.
контрольная работа, добавлен 12.02.2011- 67. Историко-педагогические аспекты раннего изучения иностранного языка (на примере английского языка)
Анализ различных типов владения языком (языками): монолингвизм, билингвизм. Особенности внедрения обучения иностранному языку в системе образования. Основные положения, касающиеся организации и содержания дошкольного обучения иностранному языку.
статья, добавлен 01.03.2019 Характеристика форм и методов профильного обучения детей в условиях сельской малокомплектной школы. Анализ профессиональной направленности трудового воспитания младших школьников. Основные социолингвистические факторы в обучении иностранному языку.
реферат, добавлен 21.02.2015Сообщается об особенностях обучения и самореализации учащихся в медицинском профильном образовании Ресурсного центра "Медицинский Сеченовский предуниверсарий". Потребности в самореализации и саморазвитии старшеклассников профильного медицинского обучения.
статья, добавлен 07.03.2023Организация работы по профессиональной ориентации в ситуации выбора учащимся учреждения профессионального образования или профилирующего направления образования по окончании предпрофильной подготовки. Проектирование модели профильного обучения.
статья, добавлен 25.03.2018Разработка интенсивной модели интеграции информационных технологий обучения в учебно-воспитательный процесс. Формирование мотивации обучаемых к применению информационных технологий. Цели изучения учебного курса, особенности оценивания качества обучения.
статья, добавлен 01.11.2018Анализ сотрудничества между профильной выпускающей кафедрой, осуществляющей практико-ориентированную подготовку по направлению "Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия" и музея в соответствии с принципом продуктивного обучения.
статья, добавлен 09.03.2019Анализ ресурсов правового контекста профессиональной подготовки бакалавров психолого-педагогического образования. Особенности внедрения теории контекстного обучения и реализацией инновационных технологий и интерактивных методов в процесс обучения.
статья, добавлен 26.04.2021Рассмотрение проблемы подготовки по рабочей профессии будущих мастеров производственного обучения с учетом требований профессионального стандарта педагога профессионального обучения. Рост интереса молодежи к получению инженерных и рабочих профессий.
статья, добавлен 27.01.2019Достижение качества образования через создание экспериментальной деятельности между учебными заведениями. Внедрение информационных технологий в систему профессионального обучения. Интеграция информационных технологий экспериментальной деятельности.
статья, добавлен 30.01.2019