Символический интеракционизм
Изучение концепций символического интеракционизма – психологического направления, возникшего в 20-е годы XX века в Чикагской школе. Анализ символических аспектов социальных взаимодействий, как основной принцип интеракционизма. Социальные взгляды Ч. Кули.
Подобные документы
Рассматриваются функции психологического барьера. Делается вывод о том, что изучение функций психологического барьера дает возможность исследователю использовать полученные результаты для развития психологической теории и в целях практического применения.
статья, добавлен 09.02.2019Изучение выбора жизненных ориентиров личности. Трудности социализации человека вследствие изменений структуры социальных норм и ценностей. Исследование статусов гендерной идентичности у мужчин и женщин с разными уровнями психологического благополучия.
статья, добавлен 06.03.2019Сущность и роль личности в обществе, особенности процесса ее формирования и развития. Анализ основных концепций личности. Представление о личности и ее компонентах в рамках социально-психологического знания. Специфика проблематики личности и ее изучения.
реферат, добавлен 29.05.2013Эклектичность образовательной среды школы как фактор ее неустойчивости. Создание благоприятной психологической атмосферы в школе. Развитие общения учащихся с педагогом на уроке. Эмоциональное состояние учащихся в условиях взаимодействий учителя и детей.
статья, добавлен 11.07.2018Историческое развитие социальных стереотипов в психологии, особенности и основные механизмы их формирования. Характеристика, специфика стереотипа, его виды, основные свойства и функции. Когнитивные процессы как основа создания социальных стереотипов.
курсовая работа, добавлен 16.12.2008Понятие и структура психологической готовности к школе, а также основные факторы, ее формирующие. Направления и особенности изучения психологической готовности детей к школе, анализ результатов, полученных в ходе проведения специальных экспериментов.
курсовая работа, добавлен 24.02.2015Изучение классификации психологических аспектов конфликтных ситуаций. Педагогические конфликты и их причины. Модель конфликта на уроке музыки. Разработка технологии управления педагогическими конфликтами в общеобразовательной школе на уроках искусства.
дипломная работа, добавлен 16.06.2015Ознакомление с понятием потребности (нужды) — внутреннего состояния психологического или функционального ощущения недостаточности чего-либо. Рассмотрение классификации потребностей: биологических (пищи, воды, безопасности), социальных и идеальных.
контрольная работа, добавлен 09.09.2014Основные тенденции изучения личности в социальных сетях, фактор анонимности при исследованиях индивидуально-психологических характеристик и его влиянии на валидность исследований. Специфика виртуального пространства; проблема валидности исследований.
статья, добавлен 20.04.2022Типы социально-психологических тестов. Анализ результатов социально-психологического исследования в ООО "Квадрат". Рекомендации по оптимизации работы коллектива. изучение роли социально-психологического тестирования в управлении человеческими ресурсами.
курсовая работа, добавлен 26.06.2015Исследование принципов психологического притеснения. Рассмотрение моббинга в животном мире и коллективе сотрудников. Изучение истории, предпосылок и причин возникновения. Анализ видов, форм и последствий. Специфика проявлений и меры борьбы в школе.
презентация, добавлен 17.08.2015Природа и сущность социальных конфликтов, анализ динамики их протекания, основные типы и виды. Управление конфликтом как регулирование уже возникшего противостояния и создание условий для его предупреждения. Характеристика способов улаживания конфликтов.
курсовая работа, добавлен 06.12.2014Теоретические основы формирования психологического климата в коллективе. Роль социально-психологического климата в эффективности деятельности организации. Направления совершенствования и анализ особенностей психологического климата в коллективе.
курсовая работа, добавлен 28.02.2012Развитие проблематики динамических аспектов Я-концепции и идентичности в рамках общей, возрастной и социальной психологии. Роль и значение ситуации социальных изменений в развитии данных взглядов, особенно для социально-психологического ракурса анализа.
статья, добавлен 20.03.2019Суть и механизмы мотивации - психологического феномена, вызывающего множество споров в среде психологов, придерживающихся различных психологических концепций. Основные понятия психоаналитических концепций личности. Представление о мотивах в психоанализе.
курсовая работа, добавлен 02.03.2012Понятие идентичности, социализации, социальных и экзистенциальных рисков. Основные элементы социальных рисков. Определение соотношения социальных и экзистенциальных рисков и социализации. Анализ этического аспекта проблемы социализации личности.
статья, добавлен 02.11.2018Сущность и содержание, анализ истории развития психологического знания. Категориальный аппарат психологии как науки в широком смысле. Изучение места психологии в системе научного знания, а также оценка эффективности методов психологического исследования.
статья, добавлен 18.12.2018Психологические особенности больших социальных групп, социальных классов. Социальные движения как социальные группы. Проблема группового сознания. Численность малой группы. Лидерство и руководство. Модели развития групп. Разрешение групповых противоречий.
реферат, добавлен 25.11.2013Основной принцип человеческого общения. Проблема взаимоотношений личности в группе. Фазы развития личности. Барьеры социального и психологического характера, блокирующие межличностную динамику. Триады ролей, распределяемые на различных этапах обсуждения.
контрольная работа, добавлен 24.09.2013Специфика и характеристика методов научных исследований. Основной принцип построения психологического исследования, его особенность и предназначение. Описание и отличительные черты лонгитюдного, сравнительного и комплексного метода исследования.
контрольная работа, добавлен 15.04.2016Социологическая концепция личности Ч. Кули и Дж. Мида. Стадии процесса обучения ребенка исполнению взрослых ролей. Ролевая, статусная, марксистская, поведенческая теории личности. Теория референтных групп Хаймена и Стауффера. Концепция личности Фрейда.
реферат, добавлен 21.01.2011Создание центра психологической помощи "Успех" в школе, основной задачей которого является решение проблемы – снижение уровня психически здоровых детей, что затрудняет процесс обучения детей и замедляет развитие ребенка как личности. Реализация проекта.
статья, добавлен 26.03.2023Роль Сеченова в развитии естественнонаучного направления отечественной психологии. Учение Павлова как развитие идей Сеченова. Концепция Ухтомского, заслуги Ланге в психологии. Принцип деятельностного подхода к изучению психики человека в начале ХХ века.
контрольная работа, добавлен 13.06.2011- 99. Основные современные направления психологического консультирования. Их достоинства и ограничения
Определение и цели психологического консультирования, его современные направления. Основные составляющие бихевиоральной психологии. Главные пункты программы предотвращения рецидивов и срывов. Личностно-центрированное консультирование К. Роджерса.
курсовая работа, добавлен 06.11.2016 Содержание и принципы арт-терапевтической работы в школе, ее роль и значение в повышении значимости проблемы психологического здоровья учащихся и улучшении понимания их потребностей педагогами. Главные задачи учителя в работе с младшими школьниками.
статья, добавлен 26.12.2018