Коннотативная лексика как одно из средств формирования языковой личности
Рассмотрение формирования языковой личности обучающихся в процессе преподавания русского языка в образовательных организациях с родным нерусским языком обучения с использованием коннотативной лексики как одной из лингвокультурологических единиц.
Подобные документы
Развитие у студентов способности осуществлять межкультурную коммуникацию как проблема в методике преподавания русского языка в условиях обучения вне языковой среды в китайском вузе. Пути достижения взаимопонимания в процессе межкультурного общения.
статья, добавлен 04.02.2021Анализ проблемы изучения фразеологических единиц немецкого языка и использования их в речи студентами неязыковых факультетов. Эффективность применения языковых, речевых и лингвокультурологических упражнений. Этапы формирования лексического навыка.
статья, добавлен 12.12.2018Концепции изучения английского языка студентами юридических вузов и образовательных организаций системы МВД России. Методические приемы и способы формирования устойчивых навыков использования в речи профессионально ориентированной терминологии и лексики.
статья, добавлен 14.10.2021В статье обсуждаются особенности формирования языковой личности школьников средствами предмета "Русский родной язык". Отмечаются отдельные черты мышления школьников данного поколения, значимость для них виртуальной коммуникации, проблемы в восприятии.
статья, добавлен 09.07.2021Сущность компетентностного подхода в образовании. Формирование общих и профессиональных компетенций. Показатели сформированности языковой компетентности. Модульно-компетентностный подход в процессе формирования языковой компетентности студентов вузов.
статья, добавлен 27.01.2018Общие представления о процессе обучения как механизме формирования личности человека. Развитие моральной стороны личности и формирование нравственных идеалов. Развитие самооценки и ее основная роль в формировании личности и самостоятельности обучаемого.
курсовая работа, добавлен 17.04.2015Сущность этнокультурологической парадигмы изучения иностранного языка в условиях поликультурной среды Северного Кавказа. Разработка лингвометодической модели формирования вторичной языковой личности в процессе поликультурного обучения иностранным языкам.
автореферат, добавлен 23.09.2010Специфика начального иноязычного образования, его цели и содержание. Роль лексики в овладении иностранным языком. Различные подходы к обучению лексики в современной методике преподавания иностранных языков и анализ учебников, которые включены в ФГОС.
дипломная работа, добавлен 28.07.2017Исследование проблемы формирования профессиональной компетентности обучающихся с использованием метакогнитивного подхода. Анализ необходимости формирования, развития и совершенствования у обучающихся метапредметных универсальных учебных действий.
статья, добавлен 26.09.2022Концептуальный подход как комплексная основа формирования профессиональной языковой личности. Описание языка как многозначного феномена и предмета профессиональной деятельности будущего специалиста в сфере лингвистики и межкультурной коммуникации.
автореферат, добавлен 02.05.2018Возможности использования регионального материала на уроках русского языка и во внеурочное время в процессе формирования исследовательской компетенции школьников. Виды упражнений, формирование у обучающихся языковых и лингвокультурологических компетенций.
статья, добавлен 27.02.2019Использование информационных технологий при изучении иностранного языка в колледже. Поиск оптимальных форм применения компьютеров для формирования языковой компетенции. Внедрение средств мультимедиа в процесс обучения. Метод педагогического моделирования.
автореферат, добавлен 01.05.2018- 88. Сопоставительно-типологический подход к изучению лексики русского языка в тюркоязычной аудитории
Рассмотрены вопросы обучения эмоционально-оценочной лексике русского языка тюркоязычных студентов. Показана важная роль сопоставительно-типологического подхода к изучению ими маркированной лексики. Описана коммуникативная компетенция в учебном процессе.
статья, добавлен 21.12.2018 Рассмотрение значения аудирования и интерпретации текстов в процессе подготовки будущих студентов к коммуникативным ситуациям. Выделение ряда методических рекомендаций, направленных на эффективное формирование вторичной языковой личности студентов.
статья, добавлен 07.03.2023Специфика внеклассной работы по иностранному языку в диахроническом и синхроническом аспектах. Значение применяемых информационных технологий в достижении практических, воспитательных, образовательных целей, их роль в развитии вторичной языковой личности.
дипломная работа, добавлен 02.03.2013Понятие процесса гуманитаризации высшего технического образования. Значение изучения иностранных языков для расширения эвристических возможностей специалиста и для формирования культуры его мышления. Формы обеспечения языковой компетентности обучающихся.
статья, добавлен 30.01.2018Факторы, которые играют главную роль в этой дисфункции овладения языком. Использование стандартизированных мер или обучения для повышения успеваемости человека. Изучение понятий и терминов, применимых к преподаванию английского языка как иностранного.
статья, добавлен 07.09.2021Проблемы анализа лексики художественного текста в школьном курсе русского языка и вузовском изучении. Необходимость формирования навыков лингвистического анализа в области лексики для постижения языкового уровня литературы и обогащения собственной речи.
статья, добавлен 11.09.2012Выявление возможностей использования кейс-технологии в процессе формирования профессиональных умений обучающихся, проектирование современного урока русского языка с использованием лингводидактического кейса как инновационного средства подготовки.
статья, добавлен 22.09.2022Сказки как средство формирования языковой грамотности учащихся в процессе учебной деятельности на уроках русского языка. Анализ учебников на предмет использования сказок в качестве дидактического материала. Лингвистические сказки, их отличие от обычных.
курсовая работа, добавлен 12.09.2010Репродуктивно-иллюстративная, задачная и тренинговая технологии профессионально ориентированной подготовки будущих специалистов по лингвистике. Диалоговый способ обучения. Показатели овладения студентами операций концептуального описания языковых единиц.
статья, добавлен 15.08.2013Характеристика основных условий и приемов развития коммуникативных навыков в процессе обучения иностранному языку. Анализ роли творческих упражнений при работе над устной речью, которые стимулируют обучающихся к общению и снимают языковой барьер.
статья, добавлен 16.06.2018Использование пословиц и поговорок на уроках русского языка для развития языковой личности. Формирование интереса школьников к обучению. Развитие памяти, наблюдательности, познавательных интересов, творческих способностей и логического мышления учащихся.
творческая работа, добавлен 09.04.2019Изучение особенностей языковой личности китайского студента изучающего русский язык в условиях России в свете коммуникативно-деятельностной модели обучения, основанной на антропологическом, коммуникативном и когнитивном принципах лингводидактики.
статья, добавлен 23.04.2018- 100. Как подготовить урок русского языка: рекомендации учителю с точки зрения функционального чтения
Разработка целевых вопросов-индикаторов в помощь преподавателю при подготовке урока русского языка для учеников начальной школы с нерусским языком обучения. Определения функционального чтения российских и зарубежных коллег, особенности подбора учебника.
статья, добавлен 30.06.2021