Методические приемы и комплекс упражнений креативного обучения при подготовке к реферированию иноязычных текстов в неязыковом вузе
Разработка методических приемов и комплекса упражнений в соответствии со спецификой креативного обучения иноязычному реферированию иностранных текстов на занятиях по иностранным языкам в неязыковом высшем учебном заведении. Основы креативного обучения.
Подобные документы
Изучение основных технологий нейролингвистического программирования, основанных на репрезентативных ментальных системах, как одного из возможных способов интенсификации обучения иностранным языкам. Определение педагогом ведущей модальности ученика.
статья, добавлен 05.03.2019Рассмотрение психолого-педагогической проблемы, направленной на изучение содержательных и организационных составляющих процесса обучения в высшем учебном заведении. Определение роли и ответственности за результаты обучения преподавателя и студента.
статья, добавлен 13.05.2022Создание искусственной иноязычной среды в процессе обучения иностранным языкам как один из важных проблемных вопросов современной методики. "Аудирование" - слушание и понимание иноязычной речи. Восприятие и понимание речи на слух студентами ВУЗов.
статья, добавлен 28.12.2017Исследование различных способов активизации терминологической лексики на занятиях по профессиональному английскому языку в неязыковом вузе. Сравнительный анализ условно-речевых, трансформационных, коммуникативных видов упражнений и игровых приемов.
статья, добавлен 23.01.2019Практикообразующие возможности системного подхода к содержанию обучения иностранным языкам, формирование языковой, коммуникативной и социокультурной компетенции. Разделы технологического алгоритма обучающей программы. Достоинства модульной системы.
статья, добавлен 28.08.2012Проблема развития социальных навыков на занятиях иностранным языком в высшем учебном заведении на примере навыка критического мышления. Значимые виды деятельности: когнитивная, информационная и социально-личностная. Требования к процессу обучения.
статья, добавлен 25.04.2018Лингводидактические постулаты обучения такому компоненту иноязычной коммуникативной компетенции как умение самовыражения. Разработка комплекса упражнений в соответствии со спецификой методики обучения иноязычному личностно-ориентированному общению.
автореферат, добавлен 02.08.2018Исследование способов обучения лексическим единицам по специальности в неязыковом вузе. Анализ особенностей презентации лексических единиц на разных этапах обучения с использованием различных дидактических приемов. Основные способы семантизации слов.
статья, добавлен 21.10.2018Характеристика проблемы отбора профессионально-ориентированных иноязычных текстов для обучения чтению в бакалавриате, магистратуре и аспирантуре. Разработка методических рекомендаций для чтения иноязычных текстов в самостоятельной работе обучающихся.
статья, добавлен 14.01.2019Исследование роли обучения чтению профессионально-ориентированных текстов в неязыковом вузе. Рассмотрение различных аспектов преподавания чтения для повышения эффективности учебного процесса. Формирование умения работать со специализированной литературой.
статья, добавлен 15.10.2018Разработка и апробация системы развития креативного мышления в образовательном процессе высшей школы. Основные характеристики креативного мышления у студентов контрольной, экспериментальной групп. Исследование творческого потенциала современных студентов.
статья, добавлен 18.06.2023Основные характеристики активных методов обучения иностранным языкам в школе и в высшем учебном заведении. Возрастные особенности, влияющие на их освоение и применение. Закономерности овладения иностранными языками в условиях современного образования.
курсовая работа, добавлен 22.07.2016Изучение иностранных языков в дошкольном и младшем школьном возрасте как мощный резерв повышения эффективности обучения иностранным языкам в системе общего среднего образования и средство развития детей. Доступность раннего обучения иностранным языкам.
реферат, добавлен 28.10.2013Роль прагматических текстов в методике преподавания иностранных языков. Определение термина "прагматический текст" в профессиональном дискурсе обучения иностранным языкам и его связь с лингвистическим термином "прагматика". Функции такого текста.
статья, добавлен 27.01.2019Возможности использования аутентичных письменных текстов в процессе обучения иноязычной устной речи. Основные критерии их отбора и методические рекомендации к использованию. Комплекс упражнений для обучения устной речи с использованием УМК "Spotlight".
дипломная работа, добавлен 20.01.2015Характеристика основных организационно-методических условий преемственности обучения иностранному языку в неязыковом вузе. Обеспечение преемственности обучения иностранному языку, значение процесса оптимизации языковой подготовки будущих специалистов.
статья, добавлен 10.01.2019Методика обучения иностранным языкам. Факторы, обусловливающие специфику ее развития от методических рекомендаций и частной методики до теории обучения иностранным языкам. Анализ взаимосвязей методики с философией, лингвистикой, психологией и дидактикой.
статья, добавлен 01.02.2016Особенности внедрения компьютерных технологий в преподавание иностранных языков в неязыковом высшем учебном заведении. Описание программы, целью которой является обучение чтению текстов на английском языке и пониманию информации, заложенной в тексте.
статья, добавлен 01.02.2019Выявление методов обучения иноязычной речи, анализ возможности применения их в неязыковом вузе. Лингводидактические черты ведущих методов обучения иностранному языку. Особенности и методические трудности применения коммуникативного метода обучения.
статья, добавлен 02.01.2019- 45. Соотношение андрагогической и педагогической моделей обучения иностранному языку в неязыковом вузе
Изучение социально-психологических особенностей учащихся вузов. Рассмотрение процесса обучения иностранному языку в неязыковом вузе. Оценка соотношения андрагогической и педагогической моделей. Определение основных целей обучения иностранному языку.
статья, добавлен 30.09.2018 Принципы изучения иностранного языка в неязыковом вузе, требования к студентам: волевые усилия, работоспособность и готовность работать над языком, даже если перед ними возникают большие трудности. Психологическая установка как один из мотивов обучения.
статья, добавлен 25.09.2018Изучение методологии обучения студентов чтению на занятиях ESP, основанной на актуализации коммуникативно-когнитивного подхода. Выводы когнитивной психологии об ограниченности ментальных возможностей человека к усвоению большого объема новой информации.
статья, добавлен 31.03.2022Исследование характера учебно-познавательной деятельности студентов на занятиях по иностранному языку в неязыковом ВУЗе. Поочерёдное выполнение студентами упражнений различной степени сложности, способствующих созданию ситуаций успеха на занятиях.
статья, добавлен 11.12.2018Вопросы преемственности в преподавании иностранных языков в высшем учебном заведении. Факторы, влияющие на понижение мотивации к обучению иностранным языкам. Содержание обучения для освоения программы магистратуры. Система управления обучением Moodle.
статья, добавлен 23.04.2018Анализ общей структуры иноязычной коммуникативной компетенции будущего специалиста как основания для различных уровней, выступающих в качестве объекта обучения различным видам речевой деятельности студентов на соответствующем этапе их подготовки.
статья, добавлен 27.09.2018