Особливості інтелектуального розвитку та формування емоційної культури молодших школярів в умовах особистісно зорієнтованого підходу до навчання
Розгляд мотиваційних аспектів у сукупності інтересів людини в умовах забезпечення якісно нового процесу навчання. Формування інтелектуально-чуттєвої особистості, здатної впливати на перетворення суспільства. Аналіз емоційного рівня розвитку дитини.
Подобные документы
Поняття компетентнісного підходу до навчання. Управлінська діяльність з упровадження компетентнісно-зорієнтованого підходу. Вибір концепції модернізації освітнього процесу в початковій школі. Впровадження компетентнісного підходу до навчання школярів.
курсовая работа, добавлен 19.07.2011Мистецтво та музика як могутні засоби формування та виховання емоційної культури індивідуума. Педагогічні умови ефективної реалізації завдань емоційного виховання молодших школярів засобами музикотерапії. Емоційне стимулювання навчальної діяльності.
статья, добавлен 06.03.2019Особливості реалізації концепції "Нової українська школи" в період пандемії COVID-19 і військових дій. Використання інтегрованого, особистісно орієнтованого, індивідуального підходу під час навчання у початковій школі. Оцінка емоційної культури педагога.
статья, добавлен 10.06.2023Соціалізація учнів з порушеннями інтелектуального розвитку. Розгляд державних стандартів початкової та базової середньої освіти. Вимоги до результатів навчання. Формування когнітивної компетентності у школярів із порушеннями інтелектуального розвитку.
статья, добавлен 25.01.2022Знайомство з питаннями щодо розвитку мовленнєвих навичок учнів у процесі навчання. Розгляд головних правил мови: ритмічне дихання, правильна вимога звуків, використовування цитат. Аналіз форм організації та методів формування мовленнєвої культури учнів.
статья, добавлен 30.08.2018Дослідження сутності та змісту емоційної культури вчителя. Спрямованість педагогічної підготовки на формування потреби в розвитку емоційної культури. Особливості емоційної сфери особистості. Реалізація індивідуально-творчого підходу у студентів.
автореферат, добавлен 26.09.2013Причини, методологічна основа та потреба побудови школи на принципах особистісно-зорієнтованого навчання (ОЗН). Погляди різних науковців щодо ОЗН. Сутність методики, дидактична основа та ключові ознаки ОЗН. Оцінювання досягнень учнів в умовах ОЗН.
реферат, добавлен 18.05.2010Педагогічна система як сукупність взаємопов’язаних компонентів, що підпорядковані меті виховання та навчання, які спрямовані на формування особистості. Розгляд підходів до формування культури здоров’я школярів, що впливають на якість і рівень навчання.
автореферат, добавлен 31.01.2018Аналіз наукових поглядів з проблеми зв’язку творчості та інтелекту у контексті дослідження проблеми інтелектуально-творчого розвитку особистості сучасного учня. Творчість як результат людської діяльності, здатної породжувати якісно нові цінності.
статья, добавлен 23.02.2022Мотивація у педагогіці як один з найважливіших компонентів навчання, фундамент для здійснення всебічного розвитку особистості. Передумови формування в молодших школярів позитивних мотивів учіння. Раціональна організація навчально-виховного процесу.
реферат, добавлен 27.12.2012Реалізація особистісного інтелектуально-творчого потенціалу підростаючого покоління. Забезпечення творчих потреб учнів у процесі дослідницької діяльності, формування їх творчої самостійності та креативної культури. Зміст дослідного навчання школярів.
статья, добавлен 14.08.2022Визначення та аналіз основних ознак підліткового віку. Розгляд особливостей емоційного розвитку підлітків та основних причин його порушень в умовах дистанційної освіти. Впровадження програми Соціально-емоційного та етичного навчання та її значення.
статья, добавлен 24.02.2023Аналіз проблеми інтегрування екологічних та гуманістичних цінностей. Теоретичні питання формування екогуманістичної позиції молодшого школяра в умовах шкільного навчання. Умови ефективності процесу формування у молодших школярів екогуманістичної позиції.
статья, добавлен 10.10.2018Розгляд сутності особистісно-орієнтованого підходу до навчання у вищій школі, його впливу на формування особистості здобувачів вищої освіти. Розкриття особливостей впровадження особистісно-орієнтованої технології при викладанні дисципліни "Психологія".
статья, добавлен 02.04.2019Форми, методи й педагогічні умови формування відповідального ставлення до навчання учнів при навчанні в початковій школі. Дослідження мотивів навчання в умовах різноманітних форм навчання в позакласній і позашкільній роботі, у закладах нового типу.
автореферат, добавлен 30.10.2013Сучасний освітній процес в умовах дистанційного навчання потребує з боку викладачів фасилітаційного супроводу. Особливості реалізації особистісно-орієнтованого підходу до професійної підготовки майбутніх психологів в умовах дистанційного навчання.
статья, добавлен 15.12.2023Роль емоційного впливу на якість засвоєння знань. Дидактична модель забезпечення емоційності навчання учнів початкових класів: створення емоційно-позитивного фону навчання; здійснення індивідуального підходу до учнів. Засоби забезпечення цього процесу.
автореферат, добавлен 17.09.2013Доведено, що вища школа повинна бути спрямована на підготовку фахівця, компетентного професіонала на інтелектуально-емоційних засадах, що сприяє розвитку інтелектуально-духовної особистості. Встановлено головне завдання викладача в процесі навчання.
статья, добавлен 27.06.2018Сутність, механізми, шляхи формування ставлення особистості до себе. Зміст ставлення до себе учнів 1-х і 3-х класів, які навчаються в умовах спеціального формування і розвитку навчальної діяльності (система розвивального навчання Ельконіна-Давидова).
автореферат, добавлен 13.10.2013Визначення методів і засобів особистісно-креативного розвитку молодших школярів. Формування уяви, художньо-образного мислення, емоційної активності у процесі дидактичних, сюжетно-рольових ігор. Стимулювання учнів до відкриття джерел власної креативності.
статья, добавлен 20.04.2024Стан і проблеми формування комунікативної культури в умовах дозвілля. Теоретичне обґрунтування, розробка і експериментальна перевірка педагогічної моделі формування комунікативної культури молодших школярів. Аналіз культури міжособистісного спілкування.
автореферат, добавлен 06.07.2014Створення за допомогою автентичного тексту в умовах мультилінгвального навчання сприятливої атмосфери для формування особистості учня. Автентичні аудіотексти як ефективний засіб формування вимови школярів. Застосування методу контекстуальної здогадки.
статья, добавлен 16.04.2020Аналіз літературних джерел з проблеми формування культури здоров’я школярів в аксіологічному вимірі. Вивчення тенденцій на користь ціннісного підходу в організації процесу навчання і виховання підростаючого покоління. Розгляд ролі аксіологічного підходу.
статья, добавлен 03.02.2018Дослідження особливостей емоційного розвитку у процесі навчання. Виявлення закономірностей становлення емоційної сфери. Формування позитивної мотивації до навчання, ціннісного ставлення до виконавської діяльності. Розвиток творчого потенціалу вокаліста.
статья, добавлен 21.02.2022Навчання на уроках музичного мистецтва, яке передбачає поетапність розвитку емоційно-чуттєвого досвіду, когнітивних і комунікативних якостей та творчої активності. Формування музично-ритмічної культури молодших школярів у початкових закладах освіти.
статья, добавлен 18.07.2018