История педагогических идей в России
Принципы системы воспитания в их историческом развитии от этапа возникновения древнего государства Киевская Русь до периода возникновения капиталистических отношений. Цели воспитания и образования на разных этапах существования российского государства.
Подобные документы
Подходы при рассмотрении историко-педагогических явлений. Концепции происхождения воспитания. Методы и приемы обучения. Научно-теоретические и социально-практические задачи истории педагогики. Основные этапы зарождения развития воспитания и образования.
презентация, добавлен 17.04.2013Сущность, цели, методы и содержание нравственного воспитания. Принципы нравственного воспитания школьников. Задачи и методы нравственного воспитания в работе классного руководителя. Проблемы нравственного воспитания школьника, пути решения проблем.
курсовая работа, добавлен 11.07.2015- 78. Акмеолого-педагогическая концепция воспитания гражданственности в системе российского образования
Особенности динамики гражданской направленности всех обучающихся в современной российской школе. Характеристика и специфика акмеолого-педагогической концепции воспитания гражданственности с учетом существующих педагогических принципов, подходов.
автореферат, добавлен 27.01.2018 Характеристика особенностей воспитания и обучения в эпоху цивилизаций Древнего Востока. Изучение особенностей развития школьного обучения в Древнем Египте: особенности семейного образования и воспитания, классовый характер образования, цели обучения.
реферат, добавлен 30.09.2014Историческая справка: образование Спартанского государства. Цель, задачи и система воспитания в Спарте. Содержание и методы воспитания мальчиков, физическое и музыкальное образование, воспитание в семье. Период государственного образования в Спарте.
реферат, добавлен 15.06.2014Историческая справка: образование Спартанского государства. Цель, задачи и система воспитания в Спарте. Содержание и методы воспитания мальчиков в Спарте, физическое и музыкальное образование, воспитание в семье. Период государственного образования.
реферат, добавлен 07.11.2014- 82. Цели воспитания
Описание трансформации методов и целей воспитания в истории педагогики. Установки современной общеобразовательной школы. Развитие внутренней активности человека как основа системы воспитания Д. Дьюи. Суть концепции нравственного воспитания О.Ф. Больнова.
реферат, добавлен 25.10.2014 Функции игр: развивающая, познавательная, развлекательная, диагностическая и корректирующая. Игра как фактор народного воспитания и классификация народных игр для решения разных педагогических задач. Игры разных народов и их типология для дошкольников.
реферат, добавлен 04.03.2014Компоненты воспитания: цели, содержание, метод, средство, форма. Уровни и группы воспитательных концепций. Гуманистические индивидуальные, авторитарные общественно значимые цели и ценности воспитания. Системно–ролевая теория формирования личности ребенка.
презентация, добавлен 23.01.2022Изменения в системе воспитания и образования представителей благородного сословия в расцвет российской дворянской культуры (вторая половина XVIII-первая половина XIX в.). Проникновение просветительских идей в национальную воспитательную систему.
статья, добавлен 18.05.2022Зарождение организованных форм обучения и воспитания. Воспитание в древней Руси и Русском государстве до XVII в. Становление высшего образования в Петровскую эпоху. Высшее образование в России XVIII-XX вв. Направления реформ высшей школы в России.
статья, добавлен 14.03.2019Общая характеристика педагогических идей М.В. Ломоносова, ученого и поэта, чья идея непрерывности начального, среднего и высшего образования во многом определила дальнейший прогресс отечественной науки. Цели воспитания в педагогической системе Ломоносова.
реферат, добавлен 19.10.2012Развитие воспитания как общественного явления. История педагогических учений. Влияние на формирование интеллекта, эмоциональной и чувственной сфер личности ребенка. Теория и методика воспитания дошкольников. Формирование познавательной активности.
реферат, добавлен 12.05.2013Некоторые аспекты процесса формирования, становления и развития института британской семьи. Специфика воспитания и обучения детей на разных этапах многовековой истории Великобритании. Традиционные строгие формы и специфика воспитания британских детей.
статья, добавлен 13.09.2016Модель идеальной школы в книге Дж. Дьюи "Опыт и образование". Принципы образования и концепция содержания образования Д. Дьюи. Истории изучения социально-педагогического учения Д. Дьюи в России. Идеи системы воспитания философа и мыслителя Платона.
лекция, добавлен 09.11.2013Основные компоненты содержания воспитания, методы и средства его осуществления. Цели и задачи, движущие силы воспитания. Семья как главный институт воспитания. Сочетание развивающих методов и средств воспитания в период становления личности ребенка.
контрольная работа, добавлен 18.06.2010Педагогическая система К.Д. Ушинского и Л.Н. Толстого. Учитель и его подготовка. Развитие системы образования в России начале ХХ века. Становление коммунистической системы воспитания и образования в России после Октябрьской революции 1917–1920 гг.
контрольная работа, добавлен 12.01.2013Создание нормально функционирующей государственной системы духовно-нравственного воспитания в дошкольных учреждениях. Основополагающие принципы дошкольного воспитания, приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства.
статья, добавлен 12.07.2020Организация воспитания, школьного образования в России. Педагогическое наследие К.П. Победоносцева. Школа как институт подготовки человека. Приоритет воспитания над обучением. Роль учителя, необходимость его душевного индивидуального контакта с учеником.
статья, добавлен 04.02.2021- 95. Формирование духовно-нравственных ценностей подростков и молодёжи в системе воспитания и образования
Исследование специфических особенностей системы российского образования как одного из основных социокультурных, духовных феноменов. Использование гуманистических ценностей образования в процессе духовно-нравственного воспитания подростков и молодёжи.
статья, добавлен 17.10.2015 Сущность и закономерности процесса воспитания. Анализ классических и современных зарубежных концепций. Сопоставление педагогических систем и теорий разных стран. Характерные черты педагогики бихевиоризма, неопозитивизма. Принципы педоцентризма Дж. Дьюи.
курсовая работа, добавлен 23.12.2013Анализ деятельности учреждения дополнительного образования для детей, современные технологи обучения и воспитания как условие совершенствования его социально-педагогических функций. История развития учреждений образования как социальных институтов.
диссертация, добавлен 11.08.2014Понятие, сущность, цели, задачи воспитания и обучения. Формирование всесторонне и гармонично развитой нравственной личности. Движущая сила процесса воспитания. Средства и методы воспитания. Поведенческие воспитательные влияния наглядными методами.
реферат, добавлен 20.12.2011Основные параметры стилей воспитания. Недостатки в развитии ребенка, обусловленные авторитарной манерой влияния родителей на детей. Характерные особенности и негативные последствия либерального воспитания. Преимущества авторитетных взаимоотношений.
реферат, добавлен 29.04.2010Цели физического и эстетического воспитания. Средства эстетического воспитания в процессе двигательной деятельности. Компоненты эстетического воспитания на уроках физкультуры. Физкультурно-оздоровительные системы. Требования к личности преподавателя.
реферат, добавлен 15.10.2014