Мир: естественнонаучные и гуманитарные модели
Мир - онтологическая интуиция, предстающая в виде целостности и предшествующая формам познания в качестве отправной посылки эпистемологии. Моделирование – теоретико-познавательная процедура, осуществляемая на основе абстрактно-логического мышления.
Подобные документы
Понятие моделирования, его сущность и особенности, роль и значение в процессе познания или разработки теории явления. Гипотезы как необходимые признаки, определяющие свойства разработанной модели. Применение теоретических знаний в практических заданиях.
реферат, добавлен 23.02.2009Сущность и сравнительная характеристика двух концепций гносеологии, противостоящих друг другу: эмпиризма и рационализма. Чувственные формы и оценка их роли в процессе познания: ощущения, восприятия и представления. Закономерности логического мышления.
реферат, добавлен 08.10.2017Характеристика трендов современной эпистемологии, в центре которых находятся эпистемический субъект, его познавательная деятельность. Обзор проблематика этики убеждений. Эпистемология добродетелей как выход на новый нормативный уровень оценки познания.
статья, добавлен 20.01.2022- 29. Основы логики
Условия зарождения, возникновение, развитие логики и её виды. Понятие о мышлении, отличие абстрактного мышления от чувственно-образного отражения и познания мира. Основные формы и законы логического мышления. Логика как инструмент и метод исследования.
реферат, добавлен 30.09.2013 Анализ сущности логического мышления. Онтологические основания мышления и его особенности как психического процесса. Объяснение существования тесной взаимосвязи мышления и языка. Обоснование метафизических оснований мышления в религиозной философии.
статья, добавлен 25.07.2018Эволюция мировоззренческой проблемы теории познания, сущность процесса познания, взаимодействие субъекта и объекта. Сознательная и бессознательная деятельность в структуре гносеологии. Основные формы и функции познания: восприятие, интуиция, мышление.
реферат, добавлен 18.12.2014Разносторонние интересы Фалеса, их влияние на развитие философского мышления. Представители Милетской школы. Понятие взаимного отношения праматерии и движения по Анаксимену. Субъекты и объекты познания. Формы логического мышления: умозаключение, суждение.
контрольная работа, добавлен 06.12.2013Статья посвящена анализу и сравнению теорий моральной интуиции, обсуждаемых в эпистемологии и когнитивной науке в первые два десятилетия этого века. Исследовательские подходы к феномену моральной интуиции. Рост числа исследований моральной интуиции.
статья, добавлен 26.10.2021Суть неклассического подхода к познанию, который разрабатывается несколькими направлениями в эпистемологии. Субъект, объект и социокультурные условия познания социальной эпистемологии. Становление цельного образа человека и окружающей действительности.
статья, добавлен 26.09.2018Обосновывается вывод о том, что гуманитарные теории в значительной мере являются реализацией вненаучных по своему происхождению установок, которые определяют логику рассуждения исследователей, выражающуюся в неустойчивом терминологическом языке.
статья, добавлен 15.05.2021Понимание как процедура, присущая всем формам познания. Философско-методологическое описание и логико-гносеологический анализ рефлексивных механизмов социокультурной динамики понимания в онтологии познания. Гипостазирование и рефлексивная объективация.
автореферат, добавлен 25.02.2018Характеристика логических законов как основы человеческого мышления. Роль логического мышления в жизнедеятельности человека. Взаимосвязь логического закона, следования и доказательства. Сущность законов тождества, противоречия и достаточного основания.
презентация, добавлен 20.05.2015Предмет эпистемологии, рассмотрение вопроса о том, как можно получить знания об объекте и составить о нем истинное представление. Происхождение, методы, развитие познания. Последствия нарушения научной этики. Разрешение спорных вопросов в дискуссии.
доклад, добавлен 21.01.2020Познание – процесс получения человеком нового знания, ранее неизвестного. Роль чувственного познания в жизнедеятельности человека. Интеллект как высшая познавательная способность. Этапы рационального познания. Проблема границ субъекта и объекта познания.
реферат, добавлен 20.01.2018Формирование человека в качестве субъекта мышления, преобразующего окружающую его действительность в объект осмысления. Развитие системности мышления при формировании абстрактных понятий и представлений, как систем на основе тождества и однородности.
статья, добавлен 27.08.2022Исследование процесса генезиса проблемы мышления и его эпистемологических особенностей, выявление теоретической проблематики мышления в классической и неклассической теориях познания. Установление отношения преемственности подходов к проблеме мышления.
статья, добавлен 26.11.2018Гносеология или теория познания как раздел философии. Определение субъекта и объекта познания. Знание как процесс овладения тайнами бытия. Выражение теоретического познания в мышлении. Чувственная и интеллектуальная интуиция. Специфика научного познания.
контрольная работа, добавлен 30.04.2009Внутреннее единство человеческого познания. Изучение психофизических механизмов чувственного отображения и абстрактного мышления. Фундаментальные закономерности воспроизведения действительности сознанием. Иррациональное в познавательной деятельности.
реферат, добавлен 01.11.2013Исходные методологические посылки теории познания как теории отражения. Соотношение образных и знаково-символических компонентов познания. Различия между знаком и образом. Культурно-исторические разновидности практики. Проблема истинности познания.
реферат, добавлен 20.05.2016Изменения структуры человеческой деятельности, ее алгоритмизация и математизация в условиях мануфактурного производства и перехода от средневековья к Новому времени. Интуиция и дедукция как основные средства познания картезианского рационализма.
реферат, добавлен 28.09.2013Логическое мышление как одна из форм проявления архетипа - психической формы проявления надпсихических и надматериальных "порождающих структур", подобных платоновским идеям. Онтологическое основание логического мышления, его значение и обоснование.
статья, добавлен 23.10.2018Философский и логико-гносеологический анализ взаимосвязи абстрактного и конкретного в образовании научных понятий. Универсальный способ теоретического воспроизведения саморазвивающихся материальных систем. Уровни абстрактно-логического мышления.
автореферат, добавлен 01.10.2018Понятие интуиции как способности принимать правильные решения. Трактовка интуиции различными философами: Р. Декартом, Платоном и пр. Особенности материалистической диалектики, процесса научного познания и различных форм художественного освоения мира.
статья, добавлен 22.05.2016Обзор чувственного и рационального процесса человеческого познания, и его реализация в виде получения информации. Место воображения в эмпирическом и теоретическом научном знании. Специфика рационализма и особенности сенсуализма. Интуитивные решения.
реферат, добавлен 23.05.2013Постмодернистский тренд от научности к литературности. "Божественный Взор" как совокупность объектов, независимых от сознания. Противопоставление эпистемологии и теории познания. Когнитивная ценность науки, позволявшей достигать рационального согласия.
статья, добавлен 27.09.2013