Типы упражнений на интегрированных уроках русского и английского языков в начальной школе
Текст как стержневой компонент урока, на базе которого строится система упражнений. Типы упражнений, направленные на формирование ключевых компетенций на интегрированных уроках родного и иностранного языков, что позволяет рассмотреть явления в системе.
Подобные документы
- 51. Использование метафоры как способ формирования творческих способностей на уроках английского языка
Понятие "метафора" применительно к процессу обучения на уроках иностранного языка. Образовательный потенциал метафоры в процессе обучения английскому языку. Комплекс упражнений, направленный на овладение метафорой как методическим приемом при обучении.
дипломная работа, добавлен 23.02.2018 Психологическое содержание обучения диалогической речи. Дедуктивный и индуктивный методы преподавания иностранных языков. Технология использования речедеятельных упражнений. Анализ опыта учителей в обучении диалогической речи на уроках английского языка.
дипломная работа, добавлен 22.09.2011Физиолого-педагогические основы дозирования нагрузок при выполнении физических упражнений. Плотность урока как один из показателей. Особенности нагрузки как мера воздействия физических упражнений на организм, методы выполнения и нормы для школьников.
дипломная работа, добавлен 27.10.2010Дидактические возможности упражнений учебников русского языка для начальной школы в работе по формированию орфографической зоркости. Анализ учебников 8 учебно-методических комплексов. Методы, лежащие в основе упражнений на орфографическую зоркость.
статья, добавлен 08.07.2021Социокультурные компетенции младших школьников - совокупность знаний, умений, опыта и качеств личности учащихся начальных классов, которые обеспечивают эффективную социализацию в поликультурной среде. Основные цели проведения интегрированных уроков.
автореферат, добавлен 02.05.2018Теоретические основы межпредметной интеграции на уроках в младшей школе, исторический аспект процесса, базовые характеристики и концептуальные основы функционирования. Анализ учебников начальной школы. Конспект интегрированных уроков в начальных классах.
дипломная работа, добавлен 08.10.2015- 57. Формирование орфоэпических умений учащихся в 3 классе на уроках русского языка в начальной школе
Изучение лингвистических основ и этапов формирования орфоэпических умений младших школьников на уроках русского языка в начальной школе. Диагностика уровня сформированности орфоэпических умений, анализ результатов экспериментального исследования.
курсовая работа, добавлен 24.01.2024 Чтение как вид речевой и коммуникативной деятельности. Роль и место чтения в обучении иностранным языкам. Основные типы упражнений на овладение навыками чтения. Говорение как вид речевой деятельности. Диалогические и монологические виды устной речи.
курсовая работа, добавлен 30.06.2014Речевая деятельность как объект обучения в преподавании иностранного языка. Изучение коммуникативных упражнений для обучения диалогической форме общения. Использование наглядных опор для активизации умений диалогической речи на уроках английского языка.
курсовая работа, добавлен 14.04.2014Психолого-педагогические подходы к интеграции обучения в начальной школе. Повышение качества знаний, умений и навыков учащихся, их успеваемость и познавательную потребность. Разработка рекомендаций по организации и проведению интегрированных уроков.
курсовая работа, добавлен 07.01.2014Теоретические основы методики комплексного интеллектуального развития младших школьников в процессе преподавания русского языка. Формирование комплекса качеств и умений учеников. Комплексность лингвистических упражнений на уроках русского языка.
курсовая работа, добавлен 13.11.2017Игра как средство развития языковых навыков учащихся начальной школы. Повышение познавательного интереса учащихся посредством лексико-грамматических игр на уроках английского языка в начальной школе. Анализ значения игры в формировании личности.
дипломная работа, добавлен 24.11.2017Исследование особенностей и значения физических упражнений, как главнейшего средства физического воспитания. Определение позитивного влияния физических упражнений на умственную активность. Характеристика роли урока физкультуры в режиме учебного дня.
статья, добавлен 26.12.2017В научной статье раскрыта проблема инклюзивного обучения на уроках английского языка в начальной школе. Инклюзивность заключается в обеспечении равного доступа и возможностей для всех и включает в себя устранение дискриминации и других барьеров.
статья, добавлен 03.05.2023Развитие и совершенствование коммуникативной, языковой, лингвистической и культуроведческой компетенций учащихся на уроках русского языка. Системно-деятельностный подход к использованию межпредметных связей на примере иностранного (английского) языка.
статья, добавлен 23.04.2018Характеристика и классификация функционально-смысловых типов речи. Сопоставительный анализ образовательных программ по русскому языку для начальной школы. Система заданий и упражнений, применяемая при обучении учащихся составлению текста-рассуждения.
курсовая работа, добавлен 15.02.2016- 67. Педагогические условия применения иллюстративного наглядного материала на уроках в начальной школе
Использование принципа иллюстративной наглядности обучения в современной дидактике. Применение наглядных методов обучения на уроках математики и русского языка в начальной школе. Рекомендации по применению иллюстративного наглядного материла на уроках.
дипломная работа, добавлен 12.02.2018 Характеристика комплекса упражнений с точки зрения направленности на определенный тип коммуникативной стратегии. Требования, применяемые к данным упражнениям. Типы и виды упражнений по обучению магистрантов коммуникативным стратегиям научной риторики.
статья, добавлен 16.01.2019Роль дыхательной системы в регуляции здоровья человека. Произвольная задержка дыхания во время выполнения упражнений как элемент физического воспитания. Формирование дыхательных упражнений по методике Стрельниковой. Основы трехфазного дыхания по Бутейко.
доклад, добавлен 27.04.2020Обучение фонетике и орфоэпии в нерусской школе. Особенность учета фонетических системных отношений контактирующих языков. Необходимость разработки научно обоснованной и методически продуманной системы упражнений с учетом интерференции родного языка.
статья, добавлен 28.12.2018Виды контроля результатов обучения в начальной школе. Требования к оцениванию. Опыт его применения в воспитательном процессе. Роль оценки на уроках в младшей школьной группе. Методы контроля знаний на занятиях по изучению английского и русского языков.
курсовая работа, добавлен 26.05.2016Рассмотрено упражнения, направленные на формирование грамматического навыка при обучении иноязычному общению. Упражнения, имитирующие речевую коммуникацию в учебных условиях. Последовательность при ознакомлении обучаемых с грамматическим материалом.
статья, добавлен 31.01.2019Использование игр на уроках иностранного языка для моделирования реальной ситуации общения. Расширение словарного запаса, развитие памяти и грамматических навыков школьников. Анализ разницы между грамматическим строем русского и английского языков.
статья, добавлен 11.03.2019Автоматизм - действие, выполняемое на достаточно высоком уровне, которое позволяет успешно осуществлять основную педагогическую задачу. Повторяемость речевых действий и языкового материала как обязательная характеристика системы учебных упражнений.
статья, добавлен 30.09.2018Анализ упражнений для формирования лексических навыков. Знакомство с особенностями методики использования учебных видеофильмов на уроках английского языка. Общая характеристика основных видов мотивации: страноведческая, инструментальная, эстетическая.
дипломная работа, добавлен 10.02.2015