Розвиток інтелектуальної активності ліцеїстів у процесі навчання інформатики
Поняття інтелекту, визначення психолого-педагогічної особливості предмету інформатики і його потенційні можливості щодо формування інформатичної компетентності ліцеїстів. Побудова системи задач з інформатики, що сприяє розвитку інтелектуальної активності.
Подобные документы
Система методичної підготовки майбутніх вчителів інформатики в педагогічних університетах. Теоретичне обґрунтування та перевірення моделі викладання інформатики. Розробка методичного комплексу викладання інформатики в школі, в педагогічному університеті.
автореферат, добавлен 13.07.2014Методика оцінювання професійної компетентності майбутніх учителів інформатики. Модель впливу знаннєвих, особистісних її компонентів на освіту. Поліпшення якості навчання студентів за рахунок поліпшення зворотнього зв’язку за професійно важливими якостями.
автореферат, добавлен 27.07.2015Особливості реалізації підходів у підготовці майбутнього вчителя інформатики до профорієнтаційної роботи зі школярами на ІТ-спеціальності. Вивчення основних компонентів процесу підготовки майбутніх вчителів інформатики в закладах педагогічної освіти.
статья, добавлен 16.10.2018Висвітлення впливу застосування рольових ігор в процесі навчання школярів інформатики, зокрема, основ програмування, на розвиток соціальних умінь. Розглянуто особливості і переваги рольових ігор у навчанні учнів. Педагогічний потенціал ігрових технологій.
статья, добавлен 14.12.2023Аналіз наукових досліджень та публікацій на предмет виокремлення когнітивного компоненту ІКТ-компетентностей майбутніх вчителів інформатики, процес його розвитку та зміст. Характеристика рівнів сформованості когнітивної складової ІКТ-компетентностей.
статья, добавлен 07.04.2018Розробка та обґрунтування складових методичної системи формування інформаційно-комунікаційних компетентностей майбутніх учителів інформатики в процесі навчання програмування. Експериментальна перевірка ефективності застосування запропонованих компонентів.
автореферат, добавлен 29.11.2017Сутність професійної компетентності майбутніх учителів інформатики та розробка її теоретичної моделі. Структура та використання засобів інформаційно-педагогічного моделювання для формування професійної компетентності майбутніх учителів інформатики.
автореферат, добавлен 28.09.2015Музичне виховання як унікальний засіб формування емоційної та інтелектуальної сфер особистості учня. Характеристика сучасної педагогічної науки. Знайомство з особливостями формування творчої активності молодших школярів у процесі музичного навчання.
статья, добавлен 20.11.2018Поняття обчислювального мислення як складової шкільного курсу інформатики. Зміст та методи навчання алгоритмізації та програмуванню, починаючи з другого класу. Дидактичні матеріали, котрі можна використати для формування обчислювального мислення в учнів.
статья, добавлен 13.10.2016- 85. Теоретичні та методичні основи кредитно-модульної системи навчання майбутніх учителів інформатики
З’ясування поняття та методологічних засад функціонування кредитно-модульної системи. Обґрунтування кредитно-модульної системи навчання майбутніх учителів інформатики. Розробка відповідної методичної системи та використання новітніх технологій навчання.
автореферат, добавлен 28.09.2015 Розглянуто основні функції педагогічного стимулювання, досліджено умови та можливості різних методів проектної діяльності для стимулювання інтелектуальної активності школярів. Проаналізовано методи проектування, передбачені програмою трудового навчання.
статья, добавлен 15.03.2018- 87. Особливості застосування елементів розвивального навчання на уроках інформатики в початковій школі
У статті розглянуто і проаналізовано особливості застосування елементів розвивального навчання в процесі навчання дітей молодшого віку на уроках інформатики. Висвітлено основні педагогічні компоненти та психологічні чинники розвивального навчання.
статья, добавлен 09.02.2023 Розробка моделі формування професійної компетентності вчителя інформатики. Методи визначення критеріїв, показників її сформованості. Засоби моделювання – інформаційні, інтелектуальні об’єкти, призначені для використання суб’єктами навчального процесу.
автореферат, добавлен 27.07.2015Особливості використання групової форми навчання у початковій школі. Виділено окремі види групової діяльності учнів на уроках інформатики. Описано методичні аспекти використання групової форми навчання під час вивчення початкового курсу інформатики.
статья, добавлен 24.08.2018Побудова дистанційного курсу для підтримки змішаного навчання інформатики за новими програмами. Аналіз статистичної інформації курсу, доступної у системі Moodle. Форум, як місце для обговорень. Використання комп’ютерної техніки з навчальною метою.
статья, добавлен 30.01.2016Чинники, які впливають на розвиток методичної системи навчання, на професійне становлення здобувача освіти за освітньою програмою "Середня освіта (інформатика)". Удосконалення змісту навчання студентів, які здобувають кваліфікацію "вчитель інформатики".
статья, добавлен 20.12.2022Аналіз теоретичних джерел та досвіду викладання дисциплін, що пов'язані з вивченням баз даних, в освітньому процесі зарубіжних і вітчизняних навчальних закладів. Визначення підходів до формування змісту інформатики. Розгляд педагогічного експерименту.
статья, добавлен 09.04.2022Проблеми у процесі навчання веб-програмування майбутніх учителів математики та інформатики. Концепція викладання основ веб-програмування мовою JavaScript в курсі "Спеціальний лабораторний практикум з інформатики" під час навчання за рівнем "Спеціаліст".
статья, добавлен 08.02.2019Підвищення якості математичної освіти в Україні. Методичні особливості побудови системи задач прикладного змісту на уроках інформатики в гімназії. Використання комунікаційних технологій для розвитку розумової діяльності та креативних здібностей учнів.
статья, добавлен 04.10.2023Наукова стаття розкриває можливості проблемного навчання у підготовці майбутніх учителів інформатики. У роботі визначено рівні проблемних завдань відповідно до ступеня залученості викладача до їх розв’язання: початковий, середній, високий та творчий.
статья, добавлен 21.08.2022Визначення критеріїв, показників та рівнів сформованості професійної компетентності майбутнього вчителя інформатики. Категорійні ознаки компетентності. Ціннісна педагогічна орієнтація вчителя. Втілення нових ідей та технологій навчання у виховний процес.
статья, добавлен 04.12.2013Вивчення стану проблеми навчання студентів економічних спеціальностей основам інформаційних технологій. Система задач як засіб формування професійно значущих знань з інформатики. Розвиток абстрактного та образного мислення у студентів під час навчання.
автореферат, добавлен 05.08.2014Аналіз підготовки майбутніх учителів інформатики в умовах інформатизації освіти. Аналіз дистанційних освітніх технологій і традиційного навчання, їх позитивні/негативні сторони. Особливості організації процесу професійної підготовки вчителів інформатики.
статья, добавлен 03.03.2018Надання учням можливості продемонструвати знання, уміння і навички з предмету інформатики. Навчання швидко орієнтуватися в нестандартних ситуаціях, перевірка загального рівня ерудиції, формування стійкого інтересу до предмету, розвиток творчості.
разработка урока, добавлен 18.12.2013Основні етапи розвитку інтелекту та розумової діяльності учнів початкової школи. Використання ігрових технологій на уроках інформатики та математики. Аналіз взаємодії механізмів мислення, пам’яті та фонетики. Ознаки та компоненти алгоритмічного мислення.
статья, добавлен 26.08.2021