Музично-творчі уміння та можливості їх формування з використанням сучасної електронної техніки
Уточнення з позицій психології, поетики, педагогіки мистецтва поняття "музично-творчі уміння". Психологічна характеристика, художньо-поетичний аспект музично-творчих умінь. Принципові можливості їх формування з використанням сучасної електронної техніки.
Подобные документы
Проаналізовано основні принципи методичної моделі формування музично-творчого потенціалу підлітків у позаурочній співацькій діяльності. Способи підтримання оптимальної активності кожної дитини засобами поступового ускладнення музично-творчих завдань.
статья, добавлен 23.03.2020Зміст поняття "виховна робота", її різновиди, форми та методології для дітей різного шкільного віку. Короткий аналіз значення музично-виховної роботи для художньо-естетичного розвитку особистості, здобуття нею необхідних знань, умінь та навичок.
статья, добавлен 14.02.2022Теоретичні основи та задачі дослідження проблеми формування творчих умінь підлітків. Дослідження феномену музично-театрального дійства ляльок. Експериментальна робота з формування творчих умінь підлітків засобами шкільного музичного театру ляльок.
автореферат, добавлен 28.09.2015Дослідження проблеми формування музично-естетичного смаку (МЕС) особистості, зокрема під час навчання в загальноосвітній школі. Визначення методичних засад формування МЕС школярів як усвідомленого вибіркового ставлення до цінностей музичного мистецтва.
статья, добавлен 18.07.2018Огляд розвитку творчих здібностей дітей засобами музики і хореографії. Музично-хореографічне мистецтво як частина дієвого засобу формування творчих якостей в ході педагогічного процесу. Роль взаємодії всіх засобів виразності в створенні музичного образу.
статья, добавлен 29.06.2024Визначення суті понять "розвиток особистості", "розвиток музично-творчих здібностей учнів". Закономірності розвитку музично-творчих здібностей учнів у КНР. Створення умов для творчого, інтелектуального, духовного та фізичного розвитку учнівської молоді.
статья, добавлен 01.09.2018Проблема формування в учнів 1-4 класів конструктивних умінь у педагогічній практиці, підходи щодо її розв’язання. Сутність понять "конструктивні уміння", "пластичні мистецтва". Розробка інтегрованого курсу "Образотворче мистецтво і художня праця".
автореферат, добавлен 16.10.2013Характерні вияви музично-творчих здібностей. Аналіз поліпшення професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва як важлива умова виховання музичної культури. Особливість моделювання проблемних ситуацій в різних видах музичної діяльності.
статья, добавлен 17.09.2023Дидактичні умови, які ефективно впливають на формування вокальних умінь майбутніх учителів музичного мистецтва з використанням технології резонансного співу. Забезпечення систематичної самостійної роботи студентів над оволодінням технології співу.
статья, добавлен 06.11.2023Критерії, показники та рівні сформованості у студентів вмінь художньо-образного аналізу творів декоративного мистецтва. Результативність запропонованої методики формування умінь художньо-образного аналізу творів декоративного мистецтва майбутніх учителів.
автореферат, добавлен 27.07.2015Сутність, значення і структура поняття "музично-виконавська компетентність майбутнього вчителя музики". Характеристика критеріїв та рівнів сформованості музично-виконавської компетентності. Опис та використання організаційно-педагогічної системи.
автореферат, добавлен 25.07.2015Застосування педагогічних інноваційних технологій у вищій школі. Вивчення проблеми формування дослідно-пізнавальної та експериментальної активності студентів. Можливості використання методу художньо-творчого проекту на заняттях з музичного мистецтва.
статья, добавлен 05.11.2018Феномен "культурний світогляд" розкривається з позицій сучасної мистецької педагогіки; охарактеризовано його значення як системи ідеалів, інтелектуального, ціннісно-емоційного ставлення до музично-педагогічної діяльності в умовах професійної підготовки.
статья, добавлен 24.03.2022Аналіз результатів формування досвіду музично-педагогічної діяльності майбутнього вчителя музичного мистецтва відповідно до компонентів (когнітивного, результативно-практичного, комунікативного, емоційно-ціннісного, організаційно-прогностичного).
статья, добавлен 13.03.2023Характеристика концептуальних ідей формування досвіду музично-педагогічної діяльності майбутніх учителів музичного мистецтва в практиці викладання вищої школи. Обґрунтування необхідності національної визначеності програм музичної підготовки школярів.
статья, добавлен 16.09.2021Формування інтелектуальних умінь студентів у класі фортепіано на основі оволодіння специфічними прийомами мислення в музично-виконавській діяльності. Інтелектуальні вміння відіграють важливу роль у процесах виникнення і втілення виконавського задуму.
статья, добавлен 04.04.2019Розгляд аспектів застосування цифрового інструментарію в музично-мистецькому навчанні. Можливості цих технологій у збагаченні освітнього процесу з метою його більшої цікавості та доступності для учнів, що зрештою сприятиме їх подальшому творчому розвитку.
статья, добавлен 28.07.2024Дослідження евристичного діалогу як способу успішного формування професійних умінь творчого характеру майбутніх учителів гуманітарних дисциплін: роль професійно-творчих діалогових умінь при створенні творчих освітніх продуктів (твір-роздум, розповідь).
статья, добавлен 28.02.2016Спонукання учителів музичного мистецтва до творчої активності у процесі знаходження відповідних засобів музично-піаністичної та педагогічної виразності. Професійна підготовка майбутніх учителів музики в контексті інформатизації сучасної мистецької освіти.
статья, добавлен 13.10.2018Музично-виконавська діяльність вчителя музичного мистецтва в сучасних психолого-педагогічних дослідженнях. Формування вмінь усвідомленої саморегуляції музично-виконавської діяльності. Проблеми сценічно-виконавської діяльності та адаптація вчителя.
курсовая работа, добавлен 13.03.2019Розробка технології формування творчих умінь студентів на основі алгоритмізації вмінь у вигляді системи визначених почергових операцій. Проектування роботи "Клубу естетичного виховання" з формування творчих умінь студентів у позааудиторній роботі.
автореферат, добавлен 05.11.2013Поліпшення якості професійної підготовки випускників музичних закладів. Проблема забезпечення якості сучасної вищої музично-педагогічної освіти. Діагностика й оцінка якості знань студентів з виконавських дисциплін. Діагностика музично-виконавських знань.
статья, добавлен 31.01.2018- 73. Формування музично-естетичної культури молодших школярів в умовах культурно-дозвіллєвої діяльності
Зміст, структура музично-естетичної культури, критерії і рівні її сформованості у дітей молодшого шкільного віку. Поняття музичного сприймання. Перевірка методик формування музично-естетичної культури школярів в умовах культурно-дозвіллєвої діяльності.
автореферат, добавлен 14.09.2013 - 74. Музично-етнографічна скарбниця українського народу як джерело самоідентифікації сучасного школяра
Особливості та характеристика музично-естетичного виховання учнів засобами національного музичного фольклору. Створення умов для формування внутрішньої потреби дитини у безперервному вдосконаленні та реалізації своїх творчих здібностей, можливостей.
статья, добавлен 09.01.2019 Аналіз досвіду використання мультимедіа-технологій у підготовці майбутніх учителів музики, пов’язаного з розробкою і створенням нових електронних навчальних засобів для підвищення ефективності вивчення музично-історичних та музично-теоретичних дисциплін.
статья, добавлен 28.12.2017