Науково-дослідницька компетентність як основа готовності майбутнього тренера до здійснення спортивного відбору
Вивчення особливостей формування науково-дослідницької компетентності майбутніх тренерів як чинника готовності до здійснення ефективного спортивного відбору. Необхідність озброїти тренерів знаннями про об’єктивні критерії відбору талановитих спортсменів.
Подобные документы
Автором на основі порівняльного аналізу різних наукових підходів до тлумачення сутності поняття "дослідницька компетентність" визначено зміст дослідницької компетентності майбутнього фахівця цивільного захисту. Структура дослідницької компетентності.
статья, добавлен 28.12.2020Питання відбору автентичних фахових текстів для забезпечення ефективної іншомовної підготовки студентів-економістів. Огляд критеріїв відбору навчального мовленнєвого матеріалу на базі сучасних досліджень та професійних потреб майбутніх спеціалістів.
статья, добавлен 19.01.2013Сутність готовності офіцерів до здійснення мовної підготовки та інструментарій щодо відбору особового складу. Виявлення позитивних та негативних чинників, які впливають на вибір виду професійної діяльності офіцерів Національної гвардії України.
статья, добавлен 24.09.2023Аналіз напрямів реалізації науково-дослідницької діяльності студентів. Організаційна структура науково-дослідницької діяльності у ВНЗ. Особливості навчальної та виробничої практики, курсової та дипломної роботи як видів науково-дослідницької діяльності.
реферат, добавлен 04.03.2014Потреба вивчення стану розробленості проблеми готовності офіцерів до здійснення мовної підготовки у військових частинах НГУ для подальшого більш ефективного її формування. Визначення змісту терміну "готовність до професійної діяльності" офіцера.
статья, добавлен 20.10.2023Висвітлення методів формування професійної компетентності, як складової професійного становлення майбутніх тренерів-викладачів. Розгляд методів усного і письмового контролю навчання, cамoкoнтрoлю і самооцінки та методів формування cуcпільнoї поведінки.
статья, добавлен 27.07.2016Аналіз цілемотиваційного, змістово-актуалізаційного, практико-орієнтованого та рефлексивно-оцінного етапів реалізації моделі формування готовності до управлінської діяльності майбутніх офіцерів. Особливість відбору індивідуальної освітньої траєкторії.
статья, добавлен 28.12.2017Забезпечення розвитку освіти, науки України. Ефективна робота за спеціальністю на рівні світових стандартів. Курси підвищення кваліфікації тренерів. Сучасна теорія і практика спортивного тренування. Вивчення методик функціонального відновлення організму.
статья, добавлен 09.02.2022Роль професійної компетентності у професійній діяльності тренерів. Використання технічних засобів в організації тренувального процесу спортсменів, що обов’язково гарантує досягнення спортивних результатів і сприяє підвищенню спортивної майстерності.
статья, добавлен 25.11.2023Оцінка психолого-педагогічної компетентності тренерів-веслярів, педагогічного спілкування зі спортсменами та впливу авторитету тренера на спортивну діяльність спортсменів-академістів. Аналіз зупинки саморозвитку, що впливає на результати спортсменів.
статья, добавлен 09.01.2019Проблема формування дослідницької компетентності майбутніх товарознавців-експертів. Аналіз науково-методичної літератури з цієї проблеми, обґрунтування педагогічних заходів підвищення якості дослідницької компетентності майбутніх товарознавців-експертів.
статья, добавлен 16.11.2018Аналіз та характеристика інтерактивних форм проведення лекційних і семінарських занять, призначених для оптимізації професійної підготовки майбутніх тренерів-викладачів. Дослідження сучасних методів формування компетентності педагога з фізичної культури.
статья, добавлен 07.04.2019Вивчення проблеми формування готовності майбутніх фахівців фізичного виховання та спорту до впровадження технології спортивного менеджменту. Корекція процесу професійної підготовки, спрямування на творчий розвиток та саморозвиток особистості педагога.
автореферат, добавлен 26.09.2015Розгляд готовності майбутніх дошкільних педагогів до здійснення професійної діяльності. Важливість оволодіння майбутніми педагогами фахово-методичними, спеціальними та творчими уміннями. Розкриття потенціалу самостійно-дослідницької діяльності студентів.
статья, добавлен 06.03.2019Визначення поняття професіогенезу, як процесу зародження, подальшого розвитку, професійного становлення майбутнього тренера-викладача. Характеристика складових професійної компетентності. Дослідження методів її становлення та розвитку у вчителя.
статья, добавлен 26.07.2016Теоретико-методичні основи фахової підготовки майбутніх тренерів-викладачів з використанням системи проблемних завдань. Методи розвитку професійної компетентності, що особливо характерно для студентів старших курсів у процесі фахової підготовки.
статья, добавлен 15.11.2018- 67. Формування в майбутніх учителів готовності до самовдосконалення в процесі професійної підготовки
Сучасний стан науково-теоретичного вивчення проблеми формування в майбутніх учителів готовності до самовдосконалення в процесі індивідуалізації професійної підготовки. Оволодіння майбутнім учителем знаннями про самоосвіту, саморозвиток і самовиховання.
статья, добавлен 24.03.2016 Проблема відбору змісту навчання студентів-філологів, а саме відбору компетенцій. Огляд різних визначень понять "філолог" і "компетенція" та пошук шляхів впливу на відбір змісту навчання філологів, процесу формування їх методологічної компетентності.
статья, добавлен 04.12.2022Розгляд професійної компетентності як єдності теоретичної і практичної готовності до здійснення педагогічної діяльності. Класифікації видів професійної компетентності: предметна, методична, діагностична, інноваційна, дослідницька, соціальна, особистісна.
статья, добавлен 28.08.2018Розгляд методик, програм (педагогічних моделей) організації системи підвищення кваліфікації (самостійної роботи) діючих тренерів. Дослідження та аналіз науково-методичної літератури у напрямі використання методик кінезіологічного тейпування спортсменів.
статья, добавлен 23.05.2022Діагностування розвитку науково-дослідницької здатності майбутніх МВУМВ за допомогою комплексної методики та загальна теорія вимірювань і критерії, що дозволяють оцінити якість результатів: об'єктивність, реліабільність, валідність, достовірність.
статья, добавлен 08.04.2019Метод навчання як спосіб упорядкованої, взаємопов’язаної діяльності викладачів та студентів, спрямованої на вирішення завдань освіти. Знайомство з методами формування професійної компетентності майбутніх тренерів-викладачів у процесі фахової підготовки.
статья, добавлен 09.01.2019Визначення змісту "готовності до професійної діяльності" і його місця в системі формування готовності офіцера до здійснення мовної підготовки у військових частинах нацгвардії. Впровадження педагогічних, дидактичних, організаційних умов її реалізації.
статья, добавлен 29.09.2023Основні підходи до формулювання, визначення й розвитку науково-методичної компетентності за класифікаційними ознаками професіограм викладачів у післядипломній педагогічній освіті. Види компетентностей, очікувані результати і реалізація тренінгу в освіті.
статья, добавлен 22.08.2022Формування психологічної готовності студентів-психологів до здійснення професійної кар’єри. Запропоновано критерії (мотиваційно-цільовий, регулятивно-вольовий, когнітивний, комунікативний, операційний) та показники готовності студентів-психологів.
статья, добавлен 10.02.2023