Андрагогічний потенціал професійної освіти
Аналіз основних положень андрагогіки, які полягають в тому, що провідну роль у процесі навчання, відіграє не педагог, а студент. Надання допомоги студенту у виявленні, систематизації, формалізації, коригуванні та поповненні знань, як функція викладача.
Подобные документы
Вивчення, аналіз та узагальнення сучасних українських досліджень щодо досвіду проведення освітнього процесу в умовах змішаного навчання у закладах вищої освіти. Роль викладача у змішаному навчанні. Професійна підготовка в умовах змішаного навчання.
статья, добавлен 27.05.2023Роль вищої професійної освіти відіграє у формуванні майбутніх фахівців своєї галузі. Структура технологій поетапного формування професійної компетентності спеціаліста в освітньому процесі вишу. Зв’язок цих технологій з технологіями педагогічної взаємодії.
статья, добавлен 19.08.2022Аналіз поглядів науковців щодо технологій освіти дорослих, їх класифікації. Підвищення уваги науковців до проблем освіти, навчання, самореалізації дорослої людини та розвитку андрагогіки. Варіювання методами та засобами для корекції результатів навчання.
статья, добавлен 01.12.2017Аналіз загальних принципів, механізмів та інструментів реалізації європейської політики у сфері професійної освіти і навчання. Моделі та практика реалізації компонентів освітньої політики. Сприяння привабливості сфери професійної освіти і навчання.
статья, добавлен 12.05.2018Характеристика феномену фундаменталізації історико-педагогічних знань студентів. Його взаємозв'язки з якістю професійної підготовки майбутнього педагога. Основні й допоміжні напрями фундаменталізації знань у навчальному процесі вищої педагогічної школи.
статья, добавлен 06.03.2019Навчання як вид людської діяльності, що складається з процесів викладання та учення. Методологічна засада процесу - наукова "теорія пізнання". Освітня, розвиваюча та виховна функція навчання. Структура діяльності викладача в навчальному процесі.
контрольная работа, добавлен 07.04.2009Аналіз психологічних, педагогічних та суспільно-економічних передумов підвищення професійної майстерності викладача українського закладу вищої освіти. Специфіка навчання в умовах пандемії СОVID-19. Підвищення майстерності вчителя засобами самоосвіти.
статья, добавлен 28.12.2022Проведення занять з використанням методу проблемного навчання. Пошук шляхів підвищення якості освіти Державної служби України з надзвичайних ситуацій за рахунок удосконалення методів навчання. Аналіз завдань викладача в процесі педагогічної діяльності.
статья, добавлен 31.10.2017Сутність і системоутворювальна роль творчого педагогічного потенціалу як якості особистості. Розробка моделі формування творчого педагогічного потенціалу викладача економіки на етапі його професійної підготовки в університеті непедагогічного профілю.
автореферат, добавлен 28.09.2015Потреби систематизації, ціленаправленості і підвищення ефективності навчання студентів як результат процесу професійної підготовки майбутніх землевпорядників. Організація індивідуальної роботи як детермінанти індивідуальної та професійної самореалізації.
статья, добавлен 28.09.2016Розгляд поняття юридичної освіти, що потребує оволодіння навичками комунікативності, ораторської майстерності, діалогу, медіації. Визначення важливих умов дистанційного навчання майбутніх юристів. Аналіз основ індивідуалізованого педагогічного супроводу.
статья, добавлен 13.07.2022Комунікативна культура та особливості її формування в процесі професійної підготовки керівника закладу дошкільної освіти. Особистісно-управлінський потенціал, комунікативні компетентності як складов психологічної готовності студентів ЗВО до навчання.
статья, добавлен 28.07.2022Доцільність застосування андрагогічних принципів навчання у роботі з лікарями-інтернами. Необхідність застосування інтерактивного навчання в інтернатурі. Аналіз курсу з невідкладної допомоги як інтерактивного методу формування компетентності лікарів.
статья, добавлен 19.07.2018Розгляд основних підходів до оцінювання якості роботи викладача закладу вищої освіти. Надання переліку критеріїв, за якими в європейському освітньому просторі може бути оцінена якісна складова та компетентність діяльності викладача закладів вищої освіти.
статья, добавлен 13.10.2018Поняття професійної компетентності вчителя як сукупності особистісних якостей, загальної культури та кваліфікаційних знань. Психологічна структура діяльності викладача. Стратегічна роль викладача у ході професійного і особистісного становлення студентів.
реферат, добавлен 13.11.2011Викладення основних положень концепцій загального управління якістю освіти, стандартів Міжнародної організації стандартизації. Встановлення відповідності основним вимогам надання знань, умінь та підготовки спеціалістів закладами вищої освіти України.
статья, добавлен 22.04.2018Інтеграційна функція загальноосвітнього компоненту іншомовної підготовки у змісті вищої педагогічної освіти. Використання світових стандартів якості університетської освіти. Можливості соціальної адаптації викладачів в умовах міжнародної інтеграції.
статья, добавлен 13.09.2013Завдання і роль економічної освіти в розвитку економіки України. Методика навчання: потенціал викладача і студента. Принципи сучасного виховання в економічному вузі. Структура професійних можливостей викладача вищої школи. Лекція: сутність, функції, види.
учебное пособие, добавлен 22.06.2014Вивчення проблеми формування системи знань і вмінь з основ етикету в процесі професійної підготовки майбутніх вчителів трудового навчання. Специфічні вимоги до становлення особистісної культури майбутнього педагога. Складові етикетної поведінки вчителя.
автореферат, добавлен 25.07.2015Основний вплив процесу європейської інтеграції на структуру національних систем професійної освіти та навчання. Визначення загальних обов’язкових стандартів професійної освіти. Дотримання рівноваги між попитом та пропозицією у галузі професійної освіти.
статья, добавлен 29.09.2023Аналіз інноваційниих технологій навчання, які спрямовані на вирішення проблем активізації навчальної діяльності майбутніх фахівців, формуванням необхідних професійно-особистісних якостей. Роль інноваційних технологій в удосконаленні професійної освіти.
статья, добавлен 30.06.2020Аналіз наукових джерел з питання мотивації до навчання майбутніх педагогів. Розгляд сучасних умов формування мотивів до навчання. Роль педагога навчального закладу у формуванні мотиваційної сфери до здобуття знань, умінь і навиків для майбутньої професії.
статья, добавлен 16.11.2018Поняття терміну та обґрунтування принципів андрагогіки, що спрямовані на підвищення патріотичної культури, при вихованні курсантів. Аналіз проведення досліджень щодо доцільності використання положень андрагогіки для майбутніх офіцерів-прикордонників.
статья, добавлен 13.03.2013Значення викладача у процесі формування професійної іншомовної компетентності майбутніх офіцерів. Його функції та етапи педагогічного керівництва, які необхідно інтенсифікувати в інтересах підвищення професійної підготовки курсантів у навчальному закладі.
статья, добавлен 04.12.2013Роль діалогічного підходу у професійному становленні майбутнього фахівця. Форми діалогічної взаємодії викладача і студентів у педагогічному процесі. Особливості дружнього ставлення до викладача, позитивного особистісного сприйняття студентами педагога.
статья, добавлен 09.10.2020