Гендерний дисплей у соціально-психологічній реальності дошкільників - вихованців дитячого будинку
Оцінка гендерного дисплея Долинського дитячого будинку "Теплий дім", особливості в оформлені приміщення дитячого будинку. Гендерно-відповідна поведінка дошкільників під час гри та святкових заходів. Фемінізованість соціального оточення дошкільників.
Подобные документы
Дослідження проблеми раннього дитячого аутизму. Симптоми прояву хвороби у дітей. Вивчення ефективності різноманітних методик у лікуванні та корегуванні розладів аутистичного спектру. Використання ігротерапії для адаптації дітей із раннім аутизмом.
статья, добавлен 16.02.2018Навчально-виховні засоби, що діють на дитину в процесі сприйняття твору як зовнішній чинник музично-образного мислення старших дошкільників. Складові аксіологічно-образної установки, що формують готовність до порівняльно-оцінної діяльності дитини.
статья, добавлен 27.07.2016Аналіз проблеми соціальної адаптації старших дошкільників із загальним недорозвиненням мовлення. Особливості мови, етапи її становлення в різні вікові періоди дитини, мовного компонента, спілкування і комунікативної діяльності дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 15.11.2018Особливості розвитку структури психічної саморегуляції в старших дошкільників у різних видах діяльності. Основні чинники і психологічні умови, що визначають ефективність розвитку. Оптимізація розвитку психічної саморегуляції довільної поведінки дітей.
автореферат, добавлен 29.10.2013- 30. Емоційне ставлення до себе та ровесників як чинник особистісного розвитку дитини дошкільного віку
Вікові та статеві особливості ставлення дошкільників до себе, рівні їх доброзичливості до ровесників. Формування у старших дошкільників позитивного емоційного ставлення до себе та однолітків через розвиток умінь усвідомлювати власні та чужі переживання.
автореферат, добавлен 27.08.2014 Вплив сформованих у дитинстві глибинних механізмів психіки на специфіку життєтворчого процесу в дорослому віці. Дослідження ролі емоційного дитячого досвіду особистості у її життєтворчості на прикладі аналізу життєвого та творчого шляху Т. Шевченка.
статья, добавлен 27.07.2016Емпіричне дослідження рівня розвитку компонентів моральної свідомості дошкільників: когнітивного, емоційного та поведінкового. Адекватність емоційних реакцій на моральні норми. Виявлення у дошкільників високого рівня розвитку когнітивного компоненту.
статья, добавлен 24.04.2019Психолінгвістичні підходи до вивчення мовлення. Моделювання процесів формування мовних здібностей. Дослідження дитячих висловлювань в контексті когнітивної науки. Лексико-семантичні засоби спілкування та онтогенез мовленнєвої комунікації дошкільників.
статья, добавлен 06.03.2019Дослідження життєтворчості, аналіз особливостей формування її передумов. Аналізу життєвого та творчого шляху Т. Шевченка. Вивчення ролі емоційного дитячого досвіду особистості у її життєтворчості. Дослідження глибинних механізмів психіки у дитини.
статья, добавлен 09.01.2019Формування у дітей мотивів навчальної діяльності як важлива психологічна проблема організації навчання у дошкільному закладі. Розгляд особливостей мотивів навчально-мовленнєвої діяльності старших дошкільників. Аналіз принцип персоніфікації мотивів.
статья, добавлен 09.12.2018Характеристика уваги як одного із вирішальних аспектів навчальної діяльності. Вираження інтенсивності та цікавості уявлення в англійській асоціативній психології. Увага дошкільників як психолого-педагогічна проблема. Неуважність та її основні причини.
курсовая работа, добавлен 10.06.2019Зв’язок особливостей спілкування та статусу в групі дітей дошкільного віку в умовах дошкільного закладу освіти. Вимоги стосовно мовного розвитку дитини. Вплив спрямованості в спілкуванні та рівня потреби в спілкуванні на статус у колективі дошкільників.
статья, добавлен 23.09.2022Діагностування обдарованої дитини стандартизованим методом, вимірюванням творчих здібностей. Ознаки здібностей дошкільників по В.О. Моляко. Класичний тест Е.П. Торренса. Методики діагностики творчих здібностей дітей 4-5 р. (В. Синельников, В. Кудрявцев).
презентация, добавлен 27.10.2019Хронотоп комунікативної діяльності як соціально-психологічний феномен, який конструюється особистістю в результаті її реальної і віртуальної взаємодії та комунікації. Принципи діагностики хронотопу у дошкільників із затримкою психічного розвитку.
статья, добавлен 02.12.2018Представлення даних прояву інтенсивності та видів негативного дитячого досвіду серед дорослого українського населення, та їх порівняння із зарубіжними дослідженнями. Нестача любові, розуміння, взаємної підтримки, поваги, тепла в сімейному середовищі.
статья, добавлен 04.10.2021Актуальність вивчення стану сформованості предметних дій та початкових навичок самообслуговування в молодших дошкільників зі зниженим зором. Індивідуальні (характер) і психофізичні особливості дітей з вадами зору. Стимулювання трудової активності малюків.
статья, добавлен 05.06.2018Теоретичний аналіз проблеми розвитку математичних уявлень старших дошкільників з порушеннями інтелекту, особливостей мислення як пізнавального процесу особистості. Специфіка комбінаторного і поняттєвого мислення дітей з інтелектуальними порушеннями.
статья, добавлен 24.07.2024Розгляд пентаграми Гінгера як інструменту багатовимірного підходу до дитини. Обґрунтування застосування пентаграми в консультативній діяльності практичного психолога. Аналіз моделей роботи дитячого психолога на етапі збору скарг та формулювання запиту.
статья, добавлен 15.12.2017Розвиток творчої діяльності на основі прочитаного. Виразне читання віршів допоможе дитині зрозуміти зміст твору, характер персонажів, мотивацію їх вчинків, осягнути емоційний потенціал твору і почуття героїв. Формування образного бачення у дошкільників.
статья, добавлен 17.08.2022Ігрова діяльність дітей з інтелектуальними порушеннями у порівнянні з однолітками з типовим розвитком. Сенсорний розвиток дітей. Необхідність розвивальної роботи, спрямованої на формування ігрового досвіду і уміння гратись розумово відсталих дошкільників.
статья, добавлен 04.03.2018Дослідження стану сформованості у старших дошкільників уявлень про ровесника як про партнера спільної діяльності. Аналіз процесу становлення міжособистісного партнерства поміж дітьми старшого дошкільного віку. Характеристика специфіки спільної діяльності.
статья, добавлен 06.02.2019Дослідження психологічної сутності пізнавальної активності дітей дошкільного віку, виявлення рівнів її розвитку та особливостей. Розробка системи методик одночасного формування багатосторонніх дій з урахуванням вікових особливостей дошкільників.
автореферат, добавлен 24.06.2014Поняття розвитку у вітчизняній психологічній літературі. Загальні особливості розвитку дітей від 2 до 6 років. Соціальна ситуація розвитку в період раннього дитинства. Формування активного мовлення та новоутворення пізнавальної сфери у дошкільників.
курсовая работа, добавлен 02.04.2015Аналіз проблеми застосування системного підходу до дослідження соціальної адаптованості дітей старшого дошкільного віку з порушенням зору, слуху та мовлення. Принципи побудови моделі соціальної адаптованості старших дошкільників з особливими потребами.
статья, добавлен 16.11.2018Розглядається проблема соціальної адаптації дітей дошкільного віку з порушенням зору. Зазначено, що адаптація дошкільників з патологією зору нерозривно пов'язана з залученням дитини до найважливіших сфер людської діяльності (гра, праця, заняття).
статья, добавлен 14.10.2018