Особенности изучения иностранного языка в условиях работы со слабослышащими детьми
Составление плана работы с детьми, имеющими особые образовательные потребности. Формирование коммуникативных умений и навыков в говорении, аудировании, чтении и письме. Организация диалогической и монологической речи, работа со слабослышащими детьми.
Подобные документы
Комплексное рассмотрение ключевых моментов успешного сотрудничества учителя-логопеда и воспитателя. Процесс взаимодействия опытного специалиста с менее опытным с целью передачи знаний, навыков и компетенций, необходимых для эффективной работы с детьми.
статья, добавлен 16.12.2024Современные подходы к развитию связной речи у детей дошкольного возраста. Содержание и организация работы по развитию монологической речи. Основные закономерности усвоения детьми звукопроизношения, синтаксической и морфологической системы русского языка.
курсовая работа, добавлен 15.09.2015Цели обучения монологической речи на основном этапе общего образования по иностранному языку. Рассмотрение приёмов коммуникативного подхода к обучению формирования монологических умений на уроке иностранного языка. Изучение основ монологической речи.
курсовая работа, добавлен 09.11.2013Исследование практики экранного чтения, культурных различий или их отсутствия при чтении современной и классической литературы с русскоговорящими детьми в разных странах. Практика онлайн-работы с детьми-билингвами, проживающими вне языковой среды.
статья, добавлен 24.03.2022Анализ основных подходов к специальному образованию. Использование компетентностного подхода в работе со слабослышащими детьми. Создание условий для социализации и самореализации учащихся. Отработка техники и приёмов общения. Организация ролевых игр.
статья, добавлен 25.08.2020Одаренность как качественно своеобразное сочетание способностей, от которого зависит возможность достижения успеха. Знакомство с психолого-педагогическими аспектами работы с одаренными детьми. Рассмотрение особенностей работы учителя с одаренными детьми.
курсовая работа, добавлен 27.06.2014Характеристика речи как сложной многоуровневой психической деятельности. Снижение периферического слуха у детей как фактор сужения сенсорной базы для восприятия акустических признаков неречевых и речевых звуков. Роль логопеда в коррекционной работе.
статья, добавлен 22.04.2019Речевая деятельность как объект обучения в преподавании иностранного языка. Изучение коммуникативных упражнений для обучения диалогической форме общения. Использование наглядных опор для активизации умений диалогической речи на уроках английского языка.
курсовая работа, добавлен 14.04.2014Исследование направлений коррекционного обучения с детьми, страдающими недоразвитием речи. Анализ процесса увеличения пассивного и активного словаря. Развитие навыков ситуативной речи и фонематического слуха. Воспитание слухового и зрительного внимания.
реферат, добавлен 25.10.2016Сущность и содержание работы социального педагога в детском доме. Диагностическая работа с воспитанниками. Проведение дополнительных занятий по программе образовательной школы. Формирование и развитие навыков ведения домашнего хозяйства, самообслуживания.
курсовая работа, добавлен 22.10.2014Проблема формирования коммуникативных навыков общения у детей с интеллектуальной недостаточностью в условиях школы-интерната. Описание основных логопедических этапов работы с детьми, выделение методов и способов коррекционного воздействия на детей.
статья, добавлен 27.03.2022Понятие, определение и виды одаренности. Развитие одаренного ребенка и его самооценка. Особенности их адаптации. Актуальные проблемы в работе педагога с одаренными детьми. Обучение и воспитание. Мировой и казахстанский опыт работы с одаренными детьми.
курсовая работа, добавлен 28.02.2015Содержание феномена одаренности как меры генетически и опытно предопределенных возможностей человека адаптироваться в жизни. Максимальное приспособление к миру как основная функция одаренности. Общая специфика воспитательной работы с одаренными детьми.
статья, добавлен 24.12.2019Методика организации работы с детьми с общим недоразвитием речи в условиях дошкольного учреждения. Коррекционно-образовательная деятельность учителя-логопеда. Выбор форм и средств согласно требованиям программы и индивидуальным особенностям детей.
статья, добавлен 28.12.2024Влияние несформированности коммуникативных умений на освоение социокультурного опыта детьми дошкольного возраста с умеренной умственной отсталостью. Эффективность коррекционно-педагогической работы по формированию коммуникативных умений дошкольников.
автореферат, добавлен 02.05.2018Рассмотрение сущности дистанционных образовательных технологий, их форм и особенностей. Достоинства и недостатки дистанционной логопедической работы с детьми дошкольного возраста с нарушениями речи. Методические рекомендации для родителей детей.
курсовая работа, добавлен 15.05.2020Основы развития навыка говорения при изучении текстов на уроке иностранного языка в старших и средних классах. Виды и формы занятий при обучении говорению, требования к его осуществлению. Аспекты работы над текстом для формирования монологической речи.
курсовая работа, добавлен 31.03.2009Взаимоотношения взрослых с детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Формирование коммуникативных умений у детей с ОНР. Система коррекционной работы в логопедической группе. Сравнение общения взрослых с нормально развивающимися сверстниками.
курсовая работа, добавлен 20.04.2019Структурная целостность образовательного процесса. Принципы педагогической деятельности в работе с одаренными детьми. Условия успешной работы с одаренными учащимися. Создание и постоянное совершенствование методической системы работы с одаренными детьми.
реферат, добавлен 03.08.2017Определение понятий "одаренность" и "одаренный ребенок". Выявление одарённых детей. Корректировка программ и тематических планов для работы с одарёнными детьми. Организация индивидуальной работы. Принцип возрастания роли внеурочной деятельности.
статья, добавлен 06.06.2018Социализация детей раннего возраста. Формирование социальных умений: культурно-гигиенических навыков, социально-коммуникативных и игровых умений. Анализ сформированности социальных умений воспитанников группы присмотра и ухода. Специфика работы с детьми.
статья, добавлен 25.07.2018Описание содержания обучения монологической и диалогической формам речи в начальной школе. Анализ роли игры в обучении говорению на начальном этапе изучения иностранного языка. Разработка комплекса игровых упражнений для формирования навыков говорения.
дипломная работа, добавлен 05.07.2017Подготовка профессионалов к обучающей работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Интегральная характеристика профессиональных и личностных качеств педагога, как совокупность знаний, умений и навыков коррекционно-развивающей работы с детьми.
статья, добавлен 10.08.2017Принципы и методы выявления одаренных детей. Принципы педагогической деятельности в работе с одаренными детьми. Формы работы с одаренными учащимися. Выстраивание эффективной системы работы с одаренными детьми на уроках химии и во внеурочное время.
практическая работа, добавлен 27.02.2020Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в условиях ДОУ. Особенности моторного развития дошкольников с ОВЗ. Формирование и развитие моторных навыков посредством развивающей книжки-игрушки. Обеспечение доступности качественного образования.
разработка урока, добавлен 25.10.2021