Роль медичної хімії у формуванні студента-медика
Розкриття важливості курсу медичної хімії у формуванні майбутніх висококваліфікованих спеціалістів-медиків. Необхідність формування у студентів системного підходу до розуміння функціонування організму в цілому і його взаємодії з навколишнім середовищем.
Подобные документы
Формування професійних якостей студента як гармонійної особистості - елемент вищої медичної освіти. Уніфікація навчального процесу для максимальної реалізації активності, ініціативності та самостійності студентів - основна мета Болонського процесу.
статья, добавлен 05.02.2019Наявність клінічного мислення як невід’ємна складова свідомості студента-медика. Проблема знання та розуміння лінгвістичних аспектів медичної термінології студентами-іноземцями англомовної форми навчання, що є бар’єром на шляху отримання якісних знань.
статья, добавлен 14.10.2016Забезпечення вільного доступу до якісної медичної допомоги в Україні. Висвітлення ролі рефлексії у професійному самовдосконаленні майбутніх лікарів. Формування ціннісного кругозору, загальної культури та морально-етичних установок студентів-медиків.
статья, добавлен 21.05.2024Аналіз різноманітних підходів до поняття "педагогічна система", оцінка педагогічної методології системного підходу. Створення педагогічної системи професійної підготовки майбутніх учителів хімії до формування еколого-гуманістичних цінностей у школярів.
статья, добавлен 15.05.2018- 30. Формування графічної компетентності молодших спеціалістів через технології дистанційного навчання
Розкриття теоретико-методичних основ організації дистанційного навчання як одного із вагомих чинників педагогічної взаємодії викладача і студента. Аналіз дидактичних можливостей дистанційного курсу з креслення у формуванні графічної компетентності.
статья, добавлен 15.11.2018 - 31. Комплексний підхід до формування знань із загальної хімії студентів металургійних спеціальностей
Методика формування знань студентів металургійних спеціальностей із загальної хімії в процесі лабораторних занять на основі комплексного використання індуктивно-дедуктивного підходу до навчання, рівневої диференціації завдань лабораторного практикуму.
статья, добавлен 05.11.2018 Формування компетентностей і результатів навчання здобувачів освіти – одне з визначальних завдань вищої школи. Розкриття підходів до формування компетентностей в хімії та результатів навчання бакалаврів технології медичної діагностики та лікування.
статья, добавлен 26.08.2022Становлення майбутнього лікаря здебільшого залежить від фаховості, компетентності викладача-педагога, використання ним інтегрованого міждисциплінарного підходу до викладання медичної генетики з метою підготовки конкурентних спеціалістів на ринку праці.
статья, добавлен 28.09.2022Методичний супровід природничо-наукових навчальних дисциплін з метою формування дослідницької компетентності студентів базових інженерних спеціальностей. Вказівки до лабораторних і практичних занять з хімії для студентів – майбутніх машинобудівників.
статья, добавлен 07.03.2018Визначення важливості цифрової грамотності й компетентності для формування smart-технологій у професійній діяльності майбутніх спеціалістів медичної галузі. Комплексне теоретичне обґрунтування проблеми зі здобуття необхідних цифрових компетентностей.
статья, добавлен 07.05.2023Суть та значення диференційованого підходу у викладанні хімії. Урахування вікових та індивідуальних особливостей суб’єктів навчання, їхнього соціального досвіду і стартового стану. Умови здійснення диференційованого підходу до учнів на уроках хімії.
статья, добавлен 18.02.2016Визначення важливості розуміння особливостей педагогічного стимулювання в освітньому процесі. Розгляд необхідності врахування емоційного аспекту стимулів та їх впливу на мотивацію студентів. Аналіз взаємодії стимулів з іншими педагогічними засобами.
статья, добавлен 06.11.2023Роль самостійної роботи у формуванні стійкого пізнавального інтересу і навичок самоконтролю набутих знань студентами під час вивчення медичної біології. Форми аудиторних та позааудиторних видів роботи студентів та засвоєння навчального матеріалу.
статья, добавлен 09.01.2019Формування авторського погляду на професійно-комунікативну компетентність майбутніх магістрів медицини як на складну особистісно-професійну якість. Суть соціально-гуманітарних дисциплін у підготовці висококваліфікованих фахівців медичної сфери.
статья, добавлен 14.10.2018Обґрунтування доцільності інтеграції традиційних і дистанційних технологій навчання фармацевтичної хімії у закладах вищої медичної освіти в умовах "ковідних" обмежень і воєнного стану. Традиційні та комп’ютерно орієнтовані засоби навчання дисципліни.
статья, добавлен 19.11.2023Аналіз змістовної складової "Психічне здоров’я" теоретичного курсу з фізичного виховання студентів спеціальної медичної групи в процесі факультативу. Психічний аспект здоров’я як компонент здоров’я особистості, відповідно до сучасного його розуміння.
статья, добавлен 05.12.2018Визначення чинників і періодів формування змісту шкільного курсу хімії впродовж 60-х рр. ХІХ – на початку 60-х рр. ХХ ст. З’ясування змісту і обсягу предметних знань в освітній системі України. Дослідження відображення змісту курсу у шкільних підручниках.
автореферат, добавлен 28.08.2015Розкриття змістовної лінії "духовного здоров’я " на прикладі додаткового матеріалу факультативного курсу з фізичного виховання студентів спеціальної медичної групи. Формування духовного здоров’я особистості поетапно в процесі фізичного виховання.
сочинение, добавлен 02.12.2018Дослідження та характеристика змісту комунікативної культури студентів-медиків. Визначення ефективних шляхів вдосконалення комунікативної культури майбутніх лікарів у процесі їх професійної підготовки. Вивчення та розгляд культури мовлення медиків.
статья, добавлен 21.12.2016Аналіз термінологічної проблеми навчання майбутніх магістрів фармацевтичної хімії. Контекстне уточнення значень і смислів базових і похідних понять. Формування у майбутніх фахівців-фармацевтів здатності успішно провадити навчальну й професійну діяльність.
статья, добавлен 15.05.2024Роль самостійної роботи у формуванні стійкого пізнавального інтересу і навичок самоконтролю набутих знань студентами при вивченні медичної біології. Форми аудиторних та позааудиторних видів самостійної роботи студентів. Засвоєння навчального матеріалу.
статья, добавлен 14.08.2016Зміст поняття "функціональні знання з хімії". Проблема формування функціональних знань учнів у теорії і шкільній практиці навчання органічної хімії. Методика, умови, етапи та рівні формування функціональних знань учнів на основі діяльнісного підходу.
автореферат, добавлен 14.09.2014Розгляд визначення понять hard skills та soft skills, історія їх відокремлення в різні категорії та значущість для формування особистості та практичних результатів навчання фахівця медичної галузі. Виявлення взаємозв’язку твердих та гнучких навичок.
статья, добавлен 29.03.2024Висвітлення змісту специфіки професійної діяльності працівників медичної сфери. Визначення місця та ролі професії медика для суспільства. Висвітлення та обґрунтування особливостей професійного самовизначення майбутніх працівників медичної сфери.
статья, добавлен 28.08.2023Формування культури безпечної поведінки студента як ключовий елементом у формуванні безпечного освітнього середовища вищого навчального закладу. Характеристика завдань педагога для формування у студентів навичок безпечної міжособистісної взаємодії.
статья, добавлен 15.05.2018