Визуальные источники и их разновидности в рамках преподавания истории в школе
Анализ способов репрезентации исторического материала. Понятие визуальных источников и их типологическая классификация. Методика работы с различными типами наглядных средств обучения на уроках истории в школе, их основное значение в науке и образовании.
Подобные документы
Классификация наглядных средств обучения. Работа с мелом, доской и картинами. Использование таблиц и картографического материала на уроках истории. Самоконтроль индивидуальной успеваемости учащихся. Активизация научной деятельности в учебных заведениях.
курсовая работа, добавлен 04.03.2014Понятие и виды сетевых сервисов Web 2.0, электронные учебные материалы на их основе, используемые на уроках истории в школе. Эффективность преподавания истории в школе. Виды учебной деятельности, организуемые посредством электронных учебных материалов.
дипломная работа, добавлен 11.12.2017Ознакомление с основными задачами методики преподавания истории, как науки и педагогической дисциплины. Рассмотрение и характеристика главных методов и приемов преподавания истории в школе. Анализ связи методики обучения истории с другими науками.
курсовая работа, добавлен 16.02.2018Классификация наглядных средств на уроках истории. Монументальная, предметная и изобразительная наглядность, подлинные предметы культуры, технические средства обучения. Методика работы с исторической картой. Виды наглядных пособий по содержанию.
реферат, добавлен 18.01.2010Изучение исторических источников, их видовая и типологическая классификация. Методика применения письменных источников на уроке истории. Обоснование и анализ разработанного урока. Технологическая карта урока по теме "Советская модернизация экономики".
дипломная работа, добавлен 14.12.2019Особенности усвоения знаний учащимися первого отделения вспомогательной школы. Система наглядных средств обучения, применяемых учителем на уроках биологии во вспомогательной школе. Рекомендации по применению наглядных средств обучения на уроках биологии.
курсовая работа, добавлен 08.11.2017Современное состояние и перспективы развития исторического образования в России. Структура и содержание школьного исторического образования, учебно-методический комплекс по предмету. Методы обучения и инновационные технологии в преподавании истории.
учебное пособие, добавлен 30.06.2011Взаимосвязь средств обучения со всеми компонентами дидактической системы и содержанием образования. Особенности применения на уроках наглядных пособий и технических средств обучения. Методы эффективного использования видеоматериалов на уроке истории.
контрольная работа, добавлен 05.04.2013Технические и аудиовизуальные средства обучения, их классификация. Психолого-педагогические основы применения аудиовизуальных средств обучения. Мультимедийный кабинет истории и компьютерные обучающие программы. Методика разработки аудиовизуальных средств.
курсовая работа, добавлен 07.06.2010Понятие "игровые ситуации на уроках истории", их психологическая и педагогическая основа, роль и значение в пробуждении у учеников интереса к процессу обучения. Особенности применения методических приемов игровой деятельности на уроках истории в школе.
контрольная работа, добавлен 18.03.2010Актуальность проблемы нравственного воспитания, изучение религии как один из способов воспитания молодежи. Цель изучения религии в российской школе. Методика преподавания религии на уроках истории: основные методические подходы и задачи учителя.
реферат, добавлен 16.12.2014Подготовка подрастающего поколения к общественно-полезному труду как важнейшая задача всей учебно-воспитательной работы в школе. Психолого-педагогические основы наглядных методов обучения. Методика демонстрации трудовых приемов на уроках технологии.
курсовая работа, добавлен 15.03.2015Научно-педагогические основы изучения вопросов развития культуры в системе школьного исторического образования. Средства, приемы, методы обучения в школе и их классификация. Методические варианты изучения вопросов культуры на уроках всеобщей истории.
курсовая работа, добавлен 26.03.2018- 14. Педагогические условия применения иллюстративного наглядного материала на уроках в начальной школе
Использование принципа иллюстративной наглядности обучения в современной дидактике. Применение наглядных методов обучения на уроках математики и русского языка в начальной школе. Рекомендации по применению иллюстративного наглядного материла на уроках.
дипломная работа, добавлен 12.02.2018 Технические средства обучения в формировании универсальных учебных действий учащихся в начальной школе. Информационно-коммуникационные технологии как инструментарий в формировании универсальных учебных действий учащихся на уроках истории в школе.
курсовая работа, добавлен 06.05.2014Понятие, классификация и практическое применение наглядных средств на уроках в начальной школе. Количество средств обучения, применяемых на одном уроке. Правильное использование наглядности на уроках математики, типы используемых пособий и иллюстраций.
курсовая работа, добавлен 26.11.2014Образовательно-воспитательные задачи повторительно-обобщающих уроков. Урок как основная форма обучения в средней школе. Принципы классификации уроков. Общие принципы повторения исторического материала. Опыт преемственного преподавания древней истории.
курсовая работа, добавлен 28.12.2016Обобщение опыта в области преподавания учебной дисциплины "Теория и методика преподавания истории русской литературы в высшей школе" у магистрантов филологического факультета. Структура курса, его цели и задачи, формируемые профессиональные компетенции.
статья, добавлен 16.01.2019Исследовательская деятельность учащихся в школе в условиях проблемного обучения. Развитие познавательной самостоятельности учащихся. Формирование ключевых компетенций посредством проблемного обучения на уроках истории и обществознания в средней школе.
курсовая работа, добавлен 02.11.2018Описание средств информационных технологий, используемых в системе обучения глухих и слабослышащих детей. Рассмотрение преимуществ мультимедийных презентаций как наглядных средств обучения и форм представления материала. Изучение методов работы с текстом.
статья, добавлен 14.04.2016Основные факторы процесса школьного обучения истории. Этапы становления и развития исторического образования и методики преподавания. Структурно-функциональный анализ учебного материала. Основные формы, виды и приемы проверки знаний и умений учащихся.
учебное пособие, добавлен 13.01.2017Психолого–педагогическое значение использования и применения наглядных средств в начальных классах, их роль на уроках русского языка. Виды и функции применения наглядных средств. Классификация наглядных средств и методика их рационального выбора.
курсовая работа, добавлен 23.07.2015Трудности преподавания истории стахановского движения в высшей школе для студентов-гуманитариев. Содержание учебных пособий, рекомендованных для изучения истории России XX в. Разработка концепции и рекомендаций по методике преподавания данной темы.
статья, добавлен 24.03.2016Оборона государства как важнейший элемент обеспечения безопасности личности и общества. Знакомство с особенностями начального военного обучения в общеобразовательной школе Российской Федерации. Анализ истории преподавания начальной военной подготовки.
статья, добавлен 25.10.2018Наглядность обучения как средство активизации учебного процесса. Методика использования средств наглядного обучения на уроках истории. Работа с мелом, доской, картинами. Использование картографического материала, схем и таблиц на уроке "История Украины".
курсовая работа, добавлен 13.12.2021