Симулятивные смыслы современного образования
Анализ виртуального обучения на основе выработанной в философии постмодернизма теории "симулякров". Установление противоречий между традиционной педагогикой и инновационным процессом виртуального обучения. Концептуализации "виртуальной педагогики".
Подобные документы
Анализ основных типов философии, характеристика ее современного состояния. Отношение философии к мировоззрению. Система ценностей, лежащая в основе мировоззрения. Характер убеждений, ценностей и идеалов. Философия как наука, искусство и как религия.
статья, добавлен 30.07.2013Дискурсивный анализ концептосферы блага в теориях постмодернизма. Трансформации концепта "счастье". Обзор современного состояния интерпретаций этики добродетели. Концепция "женской этики". Позиция "субъективного толкования" в отношении концептов.
статья, добавлен 26.02.2019Выделение ключевых аспектов, касающихся современного виртуального пространства и информационного общества в его развитии. Выстраивание социально-философской рефлексии о роли цифровизации и виртуализации государственной власти, политики, управления.
статья, добавлен 25.06.2023Соотношение взглядов постмодернизма и модернизма на категорию субъекта. Утверждение творческой преобразовательной активности субъекта и его существование как деятельного и сознающего существа. Способность к активному и творческому преобразованию мира.
статья, добавлен 28.06.2020- 80. Основы философии
Изучение основных положений аналитической философии, феноменологии, герменевтики и постмодернизма. Анализ соотносительности субъекта и объекта. Сравнительная характеристика понимания смысла "бытия человека" с религиозной и атеистической точек зрения.
контрольная работа, добавлен 18.01.2010 Жизнь и деятельность Френсиса Бекона, английского философа, родоначальника эмпиризма. Критика идеала знания алхимиков, традиционной философии и традиционной логики. Бэконовский замысел "Великого восстановления наук". Антиципации и интерпретации природы.
реферат, добавлен 08.11.2010Ознакомление с процессом развития философии ценности (аксилогии). Исследование и анализ особенностей изменения высшего образования, его целей и принципов. Рассмотрение факторов, которые способствовали возникновению теорий информационного общества.
статья, добавлен 26.09.2018Связь философии с педагогикой. Роль философский идей в современном образовательном пространстве. Создание гармонично развитого человека. Формирование гуманистического мировоззрения в обществе. Условия профессионального самосовершенствования духа.
реферат, добавлен 16.01.2022Становление классической философии. Синтез нового содержания в теории познания и "моральном законе" эстетики Канта. Особенности философии Гегеля с его своеобразным отражением противоречий и характера развития Германии накануне буржуазной революции.
доклад, добавлен 04.05.2009Развитие связи между субстанциальным и экзистенциальным. Разработка метода, который позволит интерпретировать в терминах традиционной модели бытия субстанциально-экзистенциальное единство поверхности, разработанное в постмодернистской концепции бытия.
автореферат, добавлен 15.07.2018Характеристика понятия образования в педагогической науке. Изучение места образования в социальной жизни человека. Анализ мировоззренческой функции философии и ее роли в процессе воспитания всесторонне развитой личности. Проблема философии образования.
доклад, добавлен 13.10.2014Изучение проблемы формирования ноогуманистического мировоззрения на основе ноогуманизма и исследование педагогического потенциала последнего. Рассмотрение основных положений указанных видов систем и дидактических концепций философии образования.
автореферат, добавлен 06.06.2018Анализ гуманитарного базиса философии, социологии, психологии и педагогики. Обоснование феномена биоэтического воспитания личности. Описания кризиса современной науки и образования. Обзор необходимости прояснения соотношения науки, образования и этики.
статья, добавлен 15.09.2018Кант как родоначальник немецкой классической философии, субъективный идеалист и агностик, основатель критического идеализма. Гегель как создатель систематической теории диалектики на основе объективного идеализма. Особенности марксовской теории.
реферат, добавлен 14.09.2014Сущность и содержание социально-философской теории модернизации, соответствующей концепции постмодернизма. Его основные составляющие в материальном и духовном плане: активное развитие науки, а также утверждение и распространение либеральных ценностей.
реферат, добавлен 15.06.2017Обсуждение предмета как методологического инструмента философии образования. В качестве методологической цели обсуждение формирования сознания современного человека. Изучение картины мира как методологического инструмента в философии образования.
статья, добавлен 20.10.2019Анализ направления метафизики на познание предельных оснований бытия. Анализ метафизической картины мира, основанием которой выступает небытие как актуальная бесконечность, порождающая из виртуального пространства потенциальную бесконечность – бытие.
статья, добавлен 27.02.2018Реконструкция универсалистских основ философии диалога. Компаративный анализ традиционной религиозной этики отличия и фрейдомарксистской секулярной этики солидарности. Сопоставление диалогических и психоаналитических концептов интерсубъективности.
статья, добавлен 23.11.2022Пути возможного решения противоречий, которые существуют в современной системе высшего образования в мире. Вопрос определения философско-методологических основ современного высшего образования. Определение человеческого капитала и творческого потенциала.
статья, добавлен 25.03.2016Анализ социальных противоречий, характеристика различных типов противоречий. Краткий обзор концепции в истории философии. Положения марксистко-ленинской концепции, которые сохраняют свою научность и объективность. Анализ учения Гегеля о противоречиях.
статья, добавлен 21.07.2020Рассмотрение традиционной проблематики сущности человека и сознания в современной западной философской антропологии. Роль аналитической философии в экспликации лакун. Проведение исследования культурсемиотики как междисциплинарной теории ментальности.
статья, добавлен 26.11.2018Вопрос о конститутивном значении феномена "забегания в смерть" для подлинного бытия-друг-с-другом в экзистенциальной аналитике Хайдеггера. Реконструкция концептуализации рождения в учениях Киркегора, Хайдеггера и Бахтина. Анализ генеративного отношения.
автореферат, добавлен 25.02.2018Особенности постмодернистской культуры и ее философские проекции в художественном сознании и художественной культуре. Анализ генезиса, сущности и культурологического статуса постмодернизма. Обзор содержания основных эстетических категорий постмодернизма.
автореферат, добавлен 07.04.2018Рассмотрение понятия "современность" с позиций модернизма и постмодернизма. Рассмотрение первой теории жизненных сценариев, представленной психологом Э. Берном. Определение социальных факторов институционализации и индивидуализации жизненных сценариев.
дипломная работа, добавлен 27.08.2017Философия образования, как новая отрасль научных знаний, касающихся философского обоснования вопросов содержания, целей и перспектив образования. Взаимодействие с педагогикой, психологией, социологией. Методологичность социально-философского знания.
эссе, добавлен 14.02.2013