Теоретико-методологическое обоснование построения модели самоорганизации студентов с использованием технологии тайм-менеджмент
Обоснование модели самоорганизации студентов с использованием технологии тайм-менеджмент. Анализ необходимости работы со студентами-будущими специалистами по формированию умений, повышению эффективности организации и планирования учебного времени.
Подобные документы
Анализ подходов к определению понятий "качество образования" и "качество профессионального образования" в педагогической теории и практике. Состояние проблемы управления качеством образования и его оценки. Развитие тайм-менеджмента, его функции.
реферат, добавлен 13.06.2011Сутність тайм-менеджменту та його роль в системі дистанційного навчання у закладі вищої освіти (далі - ЗВО) в період надзвичайної ситуації. Навчання в ЗВО - один із найважливіших періодів життя сучасної молодої людини, росту і становлення її як фахівця.
статья, добавлен 15.03.2023Подготовка специалиста, способного к самостоятельному профессиональному и личностному саморазвитию. Изучение отношений студентов первого курса университета к проблеме самоорганизации и управления своим временем в учебной и других видах деятельности.
статья, добавлен 04.01.2021Аналіз технік та технологій тайм-менеджменту в роботі науково-педагогічних працівників в умовах воєнного стану в Україні. Внесення певних корективів у таймінг освітнього процесу закладів вищої освіти та розподіл часу на виконання обов’язків працівників.
статья, добавлен 24.04.2024Изучение влияния обучения студентов умениям самоорганизации на процесс профессиональной подготовки в высшем учебном заведении. Включение в учебные программы основных компонентов, нацеливающих учащихся на развитие механизма творческой самореализации.
статья, добавлен 27.09.2018Опыт использования BYOD-технологии с использованием девайсов при изучении английского языка в Национальном исследовательском Томском политехническом университете. Обоснование модели интенсификации процесса обучения иностранному языку по данной технологии.
статья, добавлен 09.02.2021Анализ и обоснование научных основ и принципов организации антистрессовой, модульной технологии обучения в вузах разного профиля. Внедрение педагогической технологии в форме модульного обучения студентов в технологических и технических учебных заведениях.
статья, добавлен 29.05.2016Разработка новых подходов для формирования познавательной самостоятельности студентов. Теоретико-методологическое обоснование экспериментальной деятельности преподавателей вуза. Обоснование логики построение педагогического эксперимента на примере.
статья, добавлен 22.02.2021Изучение модели построения учебного процесса, направленной на непрерывное развитие самостоятельной деятельности через коммуникативные технологии обучения. Характеристика этапов, основных компонентов деятельности преподавателя и обучающихся студентов.
статья, добавлен 27.06.2013Подготовка специалиста, способного к постоянному самостоятельному профессиональному и личностному саморазвитию как основная задача высшей школы России в современных условиях. Проблема самоорганизации и управления своим временем у студентов первого курса.
статья, добавлен 05.01.2021Разработка системы формирования компетенций самоорганизации учебно-профессиональной деятельности студентов вузов, обоснование и реализация комплекса педагогических условий ее функционирования и развития. Разработка уровней сформированности компетенций.
автореферат, добавлен 17.09.2018Рефлексия опыта и готовность к открытому конструктивному обсуждению собственной образовательной практики. Описание поэтапной реализации модели портфолио-практики студентов сельскохозяйственного колледжа, определение ее образовательного потенциала.
статья, добавлен 25.06.2023Понятие и структура самоконтроля студентов. Разработка структурно-функциональной модели самоконтроля студентов, определение и обоснование уровней его развития. Определение структуры критерия результативности технологии развития самоконтроля студентов.
автореферат, добавлен 16.07.2018Сущность самоорганизации как компонента учебно-профессиональной деятельности студентов. Интегрированное применение активных форм, методов обучения и специально разработанных задач и заданий, нацеленных на формирование компетенций самоорганизации.
автореферат, добавлен 14.08.2018Обоснование необходимости организации и проведения лабораторных курсов для студентов по учебным дисциплинам, ориентированным на передовые технологии. Структурная схема роботизированного лазерного комплекса и пример программы приложения RobotStudio.
статья, добавлен 29.01.2018- 41. Проектирование индивидуальных траекторий обучения иностранному языку студентов педагогических вузов
Сущность и содержание процесса индивидуализации обучения студентов иностранному языку в вузе. Научное обоснование проектирования индивидуальных траекторий обучения студентов иностранному языку посредством построения модели и технологии этого процесса.
статья, добавлен 10.07.2013 - 42. Формирование у студентов технического вуза универсальной компетенции самоорганизации и саморазвития
Особенности формирования у студентов технических направлений подготовки универсальной компетенции самоорганизации и саморазвития средствами иностранного языка. Применение в вузе метода проектного обучения. Развитие у студентов метакогнитивных стратегий.
статья, добавлен 12.05.2022 Формирование профессиональной компетентности будущих специалистов как одна из ключевых задач современной российской системы образования. Планирование, сопряженное со временем - навык, необходимый для самоорганизации учебной деятельности студентов.
статья, добавлен 03.02.2021Обеспечение внедрения цифровых технологий в учебный процесс вуза. Анализ взаимодействия студентов с информационной средой. Использование проектного подхода для развития культуры самоорганизации студентов. Оценка отношений между преподавателем и группой.
статья, добавлен 22.09.2022Обоснование педагогических условий, способствующих повышению эффективности профессиональной подготовки китайских студентов по русскому языку. Критерии и уровни профессиональной подготовки студентов в условиях вуза. Формы, методы и технологии обучения.
автореферат, добавлен 27.06.2018- 46. Анализ дидактических свойств и функций блог-технологии в развитии социокультурных умений студентов
Характеристика дидактических свойств блог-технологии, проявляющихся в обучении иностранному языку вообще и развитии социокультурных умений студентов в частности. Особенность социокультурных умений, развиваемых посредством данной интернет-технологии.
статья, добавлен 14.12.2018 Рассмотрение вопроса самоорганизации студентов в формате дистанционного обучения. Понятие термина "самоорганизация", перечень необходимых качеств для её успешного выполнения среди обучающихся. Выделение необходимых задач для самоорганизации студентов.
статья, добавлен 11.05.2022Главная особенность повышения качества образования и развития личностных способностей и компетенций. Исследование разработки условий и модели для обеспечения процесса самоорганизации иноязычных компетенций средствами метакогнитивной осведомленности.
статья, добавлен 18.06.2023Анализ проблемы формирования конкурентоспособности у студентов высших учебных заведений на занятиях по иностранным языкам с использованием интерактивных методов обучения. Обоснование необходимости профессионального и личностного развития студентов.
статья, добавлен 11.05.2018Рассмотрение основных проблем организации обучения студентов разделу "Программирование" и путей решения данных проблем с использованием разработанного авторами электронного образовательного ресурса, в основе которого положена технология скринкастинг.
статья, добавлен 28.07.2017