О роли художественной литературы в курсе музыкальной литературы (истории музыки)
Опыт работы автора в качестве преподавателя музыкальной литературы на теоретическом отделении музыкального колледжа им. Ф. Шопена. Раскрытие уникальной личности Моцарта сквозь призму исключительно семантически концентрированного пушкинского текста.
Подобные документы
Музыкант-инструменталист как исполнитель и создатель музыкальных произведений. Характеристика основных методов решения проблем формирования традиционной художественной школы в этнической инструментальной музыкальной культуре контактной коммуникации.
статья, добавлен 07.04.2022Творческая эволюция Верди 1860-1880-х годов, приведшая к появлению особого рода музыкальной драмы. Отмечено появление сольных номеров нового типа и сохранение ведущей роли ансамблей, непривычное для реформаторских опер. Утверждается трактовка "Отелло".
статья, добавлен 22.12.2020Развитие русской науки, литературы, музыки и искусства в XIX веке. История создания "Могучей кучки". Становление взглядов "кучкистов". Огромный вклад композиторов Балакирева, Римского-Корсакова и Бородина в мировую сокровищницу симфонической музыки.
контрольная работа, добавлен 02.05.2013- 104. История становления и развития саратовского отделения Императорского русского музыкального общества
Изучение развития музыкальной культуры и образования в Саратове. Проведение камерных концертов А. Бородина, М. Глинки, А. Даргомыжского. Организация вечеров классической симфонической музыки. Создание "Юбилейной кантаты" для солистов, хора и оркестра.
статья, добавлен 27.04.2022 Анализ творчества и изучение биографии создателя русской национальной оперы и родоначальника художественной музыкальной школы - М.И. Глинки. Перечень произведений автора, изданных и оставшихся в рукописи в хронологическом порядке за время 1822-26 гг.
реферат, добавлен 27.11.2010Решение проблемы синестетичности в структуре музыкальной одаренности М. Чюрлениса: разработка модели интеграции синестетичности психических процессов структуры музыкальной одаренности композитора в работе. Проблемы синестезии в современном искусстве.
статья, добавлен 05.07.2021Наличие гармонических комплексов с обилием альтераций и эллиптических последовательностей - особенность музыки периода позднего романтизма. Характеристика основных причин появления кризиса репродуцирующей музыкальной педагогики в конце XIX столетия.
статья, добавлен 20.06.2021Взаимодействие композиторской и исполнительской практики пианиста. Анализ Второго концерта для фортепиано с оркестром. Задействование произведения живописи и литературы в качестве дополнений к формированию образно-эмоционального ряда в пьесах А. Окишевой.
статья, добавлен 03.07.2023Актуальность эвристических методов как составляющей профессионального музыкального образования. Выявление показательных образцов применения эвристических методов в результате анализа художественной практики крупнейших музыкантов-исполнителей ХХ в.
статья, добавлен 25.10.2024Внедрение конструкта РМО/ИРМО в дооктябрьской России. Развитие страны в музыкальном и культурном отношениях. Формирование музыкальной среды, позволившей в короткий срок вырастить и вывести на международный уровень национальную академическую школу.
статья, добавлен 15.02.2024Развитие науки и музыки в древнем мире. История элементарной теории музыки. Взаимосвязь между математикой и музыкой. Пифагор Самосский - создатель философской школы. Примеры музыкальных интервалов. Основные разделы элементарной музыкальной теории.
презентация, добавлен 01.12.2014Биография Вольфганга Амадея Моцарта - великого австрийского композитора и дирижера, представителя Венской классической школы музыки, автора более 600 музыкальных произведений. Опера как один из жанров творчества. Основная структура реквиема "Dies Irae".
реферат, добавлен 25.12.2017Интерпретация главы "Великий инквизитор" из романа Ф.М. Достоевского "Братья Карамазовы" языком музыки. Подходы к исследованию фигуры композитора, а также принципы изучения и анализ текстовой и музыкальной составляющим его музыкального произведения.
статья, добавлен 02.01.2019Виды деятельности на уроке музыки в общеобразовательной школе. Психофизиологические особенности детей подросткового возраста. Метод создания художественно-смыслового контекста символа музыки. Развитие у учащихся потребности в творческом самопроявлении.
курсовая работа, добавлен 07.10.2016Опера - главное достижение музыкального искусства барокко. И.С. Бах – непревзойденный мастер органной музыки. "Времена года" - самое известное произведение А. Вивальди, созданное в 1725 году. Вклад Д. Бортнянского в развитие русского хорового пения.
презентация, добавлен 04.11.2015Опыт цитирования академической музыки в японском аниме. Актуализация музыкального контекста в пространстве анимации. Примеры японских анимационных сериалов, в которых классическая музыка играет роль смыслообразующего начала, обеспечивая развитие сюжета.
статья, добавлен 25.11.2017Появление электронных аудиотехнологий в качестве творческой палитры в практике музыкального искусства. Применение музыки как средства психокоррекции личностных проблем творческим самовыражением. Фонографическая аутентичность композиций электронной музыки.
статья, добавлен 06.04.2022Изучение особенностей музыки серебряного века, который является периодом расцвета духовной культуры: литературы, музыки, театра и изобразительного искусства. Характеристика основных периодов творчества А.Н. Скрябина - русского композитора и пианиста.
реферат, добавлен 14.10.2013Раннее детство Вольфганга Амадея Моцарта. Композиторские успехи десятилетнего Вольфганга. Характерные особенности камерной, клавирной и церковной музыки Моцарта. Инструментальное творчество и оперы. Отношения композитора с зальцбургским архиепископом.
реферат, добавлен 11.11.2012Богатство и многообразие музыкальной культуры разных народов. Возникновение и развитие народной музыки. Самые давние народные песни. "Гармония", как одно из самых главных понятий музыкального искусства. Взаимосвязь красоты и гармонии. Высшая красота.
презентация, добавлен 25.05.2016Принципы развивающего обучения в музыкальной педагогике. Исследование роли и значения ансамблевого музицирования в реализации принципов развивающего музыкального обучения. Разработка методических рекомендаций по использованию фортепианных ансамблей.
курсовая работа, добавлен 03.07.2013Проблема музыкального образования: взаимоотношение музыки и слова. Эмоциональное воздействие музыки и роль слов в этом. Изучение музыкальных произведений на уроках, связанных с литературными источниками. Восприятие словесно-музыкального произведения.
статья, добавлен 20.09.2018- 123. Отчеты Тобольского отделения императорского русского музыкального общества как исторический источник
Использование камерно-вокальной музыки на музыкальных мероприятиях Тобольского отделения. Представление оперного творчества ариями, сценами и хорами из сочинений В.А. Моцарта, Ш. Гуно, Дж. Верди. Основная характеристика камерной и симфонической музыки.
статья, добавлен 11.05.2022 Характеристика роли массовой музыки в современном образовательном процессе академических музыкальных учебных заведений. Особенность изучения массово-бытового музыкального искусства. Открытие новых перспектив в осмыслении музыки академической традиции.
статья, добавлен 14.02.2024- 125. Работа над художественным образом как основная часть процесса изучения музыкального произведения
Художественный образ как неотъемлемая часть музыкальной речи. Роль исполнителя в передаче замысла композитора. Развитие творческого воображения, образного мышления и фантазии музыканта. Интерпретация при помощи техники и эмоций смыслов в искусстве музыки.
статья, добавлен 13.01.2019