Особенности формирования развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации в условиях сельской местности
Требования, предъявляемые образовательными стандартами к развивающей предметно-пространственной среде. Особенности сельского социума, основные проблемы и противоречия. Специфика организации дошкольного педагогического сопровождения в сельской местности.
Подобные документы
Понятия "развивающая среда", "предметно-развивающая среда", сущностные характеристики предметно-развивающей среды в начальной школе. Требования к созданию в кабинете начальных классов предметно-развивающей среды. Здоровьесберегающая среда в классе.
курсовая работа, добавлен 30.05.2019Особенности личностного развития ребенка, проживающего в сельской местности. Специфические социальные условия функционирования сельской школы. Проблемы дошкольного образования в сельской местности. Причины негативных явлений, перспективы их решения.
эссе, добавлен 18.04.2014Значение проектирования предметно-развивающей среды для самостоятельной деятельности старших дошкольников. Принципы развивающей среды: дистанция позиций при взаимодействии, активность, самостоятельность, творчество, комплексирование и гибкое зонирование.
реферат, добавлен 03.06.2015Реализация предшкольной подготовки детей в условиях в сельской местности. Предшкольное обучение как одна из ступеней к школьному образованию в сельской местности. Успешное решение задач по формированию у обучающихся социально-личностной зрелости.
дипломная работа, добавлен 01.05.2023Характеристика актуальности проблемы преодоления глобального экологического кризиса и построение современного информационно-экологического общества. Анализ основных педагогических условий формирования экологической культуры детей дошкольного возраста.
статья, добавлен 12.03.2019Психолого-педагогические особенности математического развития младших дошкольников. Этапы формирования элементарных математических представлений у дошкольников. Теоретические основы и ключевые принципы организации предметно-пространственной среды.
курсовая работа, добавлен 05.12.2018Связь организации предметно-пространственной среды в образовательном учреждении с идеей создания музея. Возникновение школьных музеев как педагогическое явление. Профессиональная, специальная подготовка студентов к их организации. Роль художника-педагога.
статья, добавлен 09.11.2018Теоретические основы проблемы создания предметно-развивающей среды в ДОУ. Педагогические условия создания предметно-развивающей среды как средства реализации обучающей программы в ДОУ. Методика и организация опытно-экспериментальной работы.
дипломная работа, добавлен 30.10.2008Основные проблемы, связанные с оптимизацией системы образования. Особенности образования в сельской местности. Подчеркивается особое предназначение сельской школы и важность принятия оптимальных управленческих решений для ее дальнейшего развития.
статья, добавлен 12.09.2021Исследования предметно-пространственной и игровой среды в формировании умственных способностей ребёнка. Выбор цветового решения группового пространства. Возрастные и гендерные принципы организации развивающей среды. Характеристика детского сообщества.
реферат, добавлен 25.04.2014Исследование проблемы речевого развития детей дошкольного возраста. Принцип интеграции образовательных областей. Создание пространственной предметно-развивающей среды. Использование метода проектов в воспитательной и индивидуальной работе с ребёнком.
дипломная работа, добавлен 15.11.2016Воспитание детей в процессе их жизнедеятельности. Взгляды педагогов на воспитание. Сравнение педагогических систем Блонского и Шацкого. Социально-педагогические взгляды Тихеевой. Создание развивающей предметно-пространственной среды для детей 4-5 лет.
реферат, добавлен 10.04.2018Характеристика сюжетно-ролевых игр старших дошкольников. Сущность предметно-развивающей среды детского сада. Условия организации и разработка проекта предметно-развивающей среды проведения сюжетно-ролевых игр старших дошкольников в детском учреждении.
дипломная работа, добавлен 13.07.2014Особенность необходимости вовлечения учителей в процесс построения и организации предметно-пространственной среды. Характеристика организации курсов повышения квалификации по данной тематике, проведения семинаров, круглых столов и научных конференций.
статья, добавлен 31.07.2018Изучение структуры и модели управления детского сада. Виды деятельности педагога дошкольного образовательного учреждения и дошкольников. Функции основного персонала. Анализ содержания и принципов организации предметно-пространственной среды детского сада.
отчет по практике, добавлен 11.12.2022Теоретико-методологические основы социально-педагогической деятельности, направленной на организацию досуга. Особенности организации свободного времени и досуга подростков в условиях сельской местности. Организация досуга подростков в с. Верхняя-Боевка.
курсовая работа, добавлен 20.08.2017- 42. Формирование адаптивной воспитательно-образовательной среды в современном дошкольном образовании
Тенденции и предпосылки формирования адаптивной воспитательно-образовательной среды. Дошкольная образовательная организация как система. Особенности организации предметно-пространственной среды для развития игровой и познавательной деятельности детей.
дипломная работа, добавлен 20.03.2017 Понятие развивающей предметной среды дошкольного образовательного учреждения. Анализ предметно-пространственной среды в группах старшего дошкольного возраста. Использование старшими дошкольниками "учебной зоны" вне занятий. Типичные пространственные зоны.
презентация, добавлен 10.08.2015Основы психофизиологического механизма восприятия пространства как системной деятельности анализаторов. Изучение особенностей ориентировки в пространстве детей дошкольного возраста. Коррекционная работа с детьми в обогащенной предметно-развивающей среде.
статья, добавлен 24.03.2019Характеристика проблемы взаимосвязи человека и социума. Изучение личности ребенка дошкольного возраста в динамике. Анализ требований к организации эффективной деятельности дошкольников в ходе социализации средствами предметно-пространственной среды.
доклад, добавлен 09.07.2017Функции познавательной среды. Сущностные характеристики предметно-игровой среды как средства развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста, ее особенности. Содержание дошкольного образования в рамках познавательной активности.
дипломная работа, добавлен 24.12.2017Понятие и характеристика компонентов предметно-развивающей среды в дошкольном учреждении. Формирование личности ребёнка, получение знаний и социального опыта. Тенденции развития современной культуры и производства, гуманистические позиции образования.
реферат, добавлен 19.03.2016Обоснование выбора технологии организации обучения в условиях адаптивной образовательной сельской школы. Разработка структуры и содержания деятельности службы психолого-педагогического сопровождения ребенка в зависимости от состояния здоровья учащихся.
автореферат, добавлен 30.04.2018Сельская школа в системе образования РФ. Задачи и идеи организации педагогического процесса в сельской малочисленной школе. Развитие педагогического творчества в условиях реструктуризации сельской малокомплектной школы. Опыт педагогического творчества.
курсовая работа, добавлен 28.06.2012Анализ состояния школьного образования, пути дальнейшего улучшения его организации. Основы построения малокомплектных школ в соответствии с условиями сельской местности страны. Организация методического обеспечения и кадровой политикой в образовании.
автореферат, добавлен 02.09.2018