Рейтингование школ повышенного уровня
Анализ практики применения федеральных и региональных рейтингов для оценки качества обучения в школах повышенного уровня. Описание трудностей, которые возникают в процессе рейтингования. Характеристика типов школ, реализующих программы повышенного уровня.
Подобные документы
Политехнизация и трудовое обучение в школах Ханты-Мансийского округа в 1950-1980-е гг. Процесс урбанизации Югры в период нефтегазового освоения Сибири. Становление высокого образовательного уровня городского населения ХМАО: появление школ и университетов.
статья, добавлен 27.11.2018Классификация компьютерных средств обучения. Роль тестирования в учебном процессе. Достоинства и недостатки использования для оценки качества знаний тестовых измерительных материалов. Изменение показателя глубины знаний в зависимости от уровня усвоения.
статья, добавлен 29.01.2018Совершенствование законодательной базы Французской Республики, регулирующей сферу образования, преподавания региональных языков. Оценка возможности билингвального обучения в школах начального уровня и выше в зонах распространения окситанского языка.
статья, добавлен 20.04.2021Рассмотрение и характеристика результатов применения вариативных технологий обучения физике в малочисленных классах Чашниковской сельской школы. Определение и анализ роли физики в системе естественнонаучных предметов школьной образовательной программы.
статья, добавлен 17.05.2022Описание результата опытно-исследовательской работы по изучению уровня развития звукопроизносительной стороны речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня. Роль произношения звуков и слов в период обучения ребенка грамоте.
статья, добавлен 17.01.2022Причинно-следственная связь проявления высокого уровня профессионального выгорания педагога при наличии у него высокого уровня тревожности. Составление программы коррекционноразвивающих занятий, направленных на снижение уровня тревожности у педагогов.
статья, добавлен 29.09.2022Рассмотрение главных идей учения о биоритмологии. Понятие о работоспособности, утомлении и переутомлении. Санитарно-гигиенический контроль качества организации учебного процесса. Методы оценки уровня обучения, сенсорного и центрально-коркового утомления.
реферат, добавлен 31.03.2014Оценка влияния уровня подготовки педагога на совершенствование качества обучения и воспитания. Пути и перспективы его повышения за счет самообразования как источника профессионального роста педагога, правила, которые выступали в качестве программы.
статья, добавлен 21.01.2018Рассмотрение вопроса развития живописного восприятия окружающего мира и базирующихся на нем способностей образного, творческого мышления, воображения, фантазии в процессе освоения живописи. Определение основных проблем в процессе преподавания живописи.
статья, добавлен 26.07.2018Приводится описание анализа оценки сетевой компетентности у студентов университета. Оценка уровня сетевой компетентности позволяет по-разному направлять учебный процесс различных курсов. Анализ самооценки студентов и произведенной преподавателем.
статья, добавлен 20.10.2022Характеристика трудностей, возникающих в процессе организации деятельности педагогов-супервизоров в период практик студентов педагогического вуза. Модульная программа повышения квалификации педагогов школ и учреждений дополнительного образования.
статья, добавлен 29.01.2019Применение новых методов мониторинга и контроля уровня знаний обучаемых при использовании в образовательном процессе модульных технологий обучения. Сравнение эталона дидактического контента предметной области со степенью его усвоения обучаемыми.
статья, добавлен 20.04.2018Особенности применения статистических методов для измерения уровня обученности студентов программированию. Экспериментальная проверка методики обучения программированию с применением упражнений и заданий и с использованием электронного учебного пособия.
статья, добавлен 28.05.2018- 64. Модель формирования готовности выпускников школ к продолжению математического образования в вузе
Описание структуры математического образования через когнитивный, деятельностный, мотивационно-ценностный, рефлексивно-оценочный и эмоционально-волевой компоненты. Диагностический инструментарий для выявления уровня сформированности готовности.
статья, добавлен 06.08.2021 Рассмотрение вопроса необходимости применения декоративно-прикладного творчества в художественных школах. Анализ основных методов и подходов развития творческого потенциала учащихся. Основные условия его активизации в учебно-воспитательном процессе.
статья, добавлен 13.04.2018Особенности разработки системы мер по повышению привлекательности и организации деятельности этнокультурных школ в городе Набережные Челны. Общая характеристика мер образовательной политики в Татарстане в отношении школ с этнокультурным компонентом.
дипломная работа, добавлен 12.06.2016Детские школы искусств на современном этапе развития. Переосмысления существующих образовательных практик в соответствии с современным миром. Существующие проблемы развития детских школ искусств и пути их решения. Критерии качества работы школ искусств.
реферат, добавлен 16.01.2020Динамика и факторы развития профессионально важных качеств студентов-психологов в процессе обучения в университете. Закономерности профессионального становления психологов на этапе обучения. Методика диагностики уровня эмпатических способностей В. Бойко.
курсовая работа, добавлен 07.09.2013- 69. Развитие интереса детей к занятиям избранным видом спорта в процессе обучения в спортивной школе
Приводятся результаты экспериментального исследования уровня развития интереса к занятиям спортом с участием 114 человек в возрасте 12-17 лет. Анализ уровня развития интереса к занятиям спортом у мальчиков и девочек, обучающихся в спортивной школе.
статья, добавлен 27.05.2023 Инклюзивное или включенное образование как процесс обучения детей с особыми потребностями в общеобразовательных школах. Потребность в формировании федеральных и региональных программ как основного механизма запуска системы изменений в образовании.
статья, добавлен 28.03.2019Характеристика особенностей работы аудиовизуальных и технических средства обучения. Три условных уровня использования ТСО. Рассмотрение основных типов АВСО. Обзор основных требований, предъявляемых к их использованию аудиовизуальных средств обучения.
методичка, добавлен 06.01.2014Этнопсихологические особенности, которые оказывают влияние на результативность процесса обучения математике. Основная психолого-дидактическая задача на операционном этапе урока. Применение в образовательном процессе элементов проблемного обучения.
статья, добавлен 02.10.2018История создания и становления горных школ во французских городах Алэ и Дуэ, ставших элементом системы горнотехнического образования во Франции. Особенности административного устройства заведений и организация учебного процесса в этих горных школах.
статья, добавлен 20.10.2018Выявление у студентов-выпускников мотивов поступления на специальность "Системы обеспечения движения" и уровня сформированности профессиональных и профессионально-специализированных компетенций. Анализ повышения уровня подготовки молодых специалистов.
статья, добавлен 31.05.2021Выявление основных условий повышения уровня креативности учащихся старших классов в процессе творческой деятельности. Различия между показателями точности мышления. Особенности психических процессов, задействованных при выполнении учебных заданий.
статья, добавлен 27.01.2019