Интернет как ресурс самостоятельной образовательной работы студента
Оценка роли интернет ресурсов в современной системе образования. Специфика и проблемы использования ресурсов сети Интернет как источника самообразования на примере электротехнического факультета Пермского национального исследовательского университета.
Подобные документы
Исследование проблемы использования видеоматериалов на занятиях по общему английскому языку и английскому языку для специальных целей. Критерии оценки интернет-сайтов, материалы которых могут быть использованы в учебном процессе по английскому языку.
статья, добавлен 02.01.2019Анализ возможностей и преимуществ интерактивной формы обучения. Влияние Интернета на качество образовательного процесса. Риски и недостатки использования глобальной сети в учебных целях. Контроль со стороны родителей за деятельностью ребенка в Интернете.
презентация, добавлен 02.03.2015Особенности интеграции Интернета в образование, его применение в обучении иностранным языкам. Организация самостоятельной деятельности обучаемых с использованием сети Интернет, приобретение знаний об особенностях сферы их профессиональной деятельности.
статья, добавлен 25.03.2018Функционирование лингвистических единиц на большом "живом" языковом материале и в их естественном окружении как задача использования корпуса текстов из Интернета. Подготовка занятий по формированию лексических навыков с использованием интернет-текстов.
статья, добавлен 17.06.2018Авторы статьи предлагают краткий обзор собранных ими ссылок на интернет-источники для использования их материалов на уроках иностранного языка (английского). Представлен систематизированный перечень ресурсов на основании речевых видов деятельности.
статья, добавлен 06.07.2021Рассмотрение психологических особенностей старшеклассников. Инновационные технологии в образовательном процессе. Описание принципов применения Интернет-ресурсов и системы упражнений на их основе, направленных на формирование лексических навыков учеников.
статья, добавлен 23.06.2020Теоретические основы использования интернет-технологий на уроках математики. Сущность интернет-технологий. Понятие и уровни активизации познавательной деятельности. Возможности и рекомендации использования интернет-технологий на уроке математики.
курсовая работа, добавлен 11.01.2010Плюсы и минусы дистанционного обучения, его реализация в сети интернет. Рекомендации по созданию интернет-ресурса по обучению студентов онлайн. Разработка учебных материалов и требования по созданию курсов. Создание сайта по дистанционному обучению.
курсовая работа, добавлен 22.04.2013Перспективы использования интернет-технологий при освоении студентами общепедагогических и предметно-методических дисциплин в современных условиях. Компетенции и их характеристика, необходимые будущему педагогу для работы с информацией и применением ИТ.
статья, добавлен 15.10.2024- 110. Интернет-инструменты организации учебной, исследовательской и проектной деятельности школьников
Необходимость реформирования учебного процесса. Использование ресурсов Интернета в процессе обучения. Создание условий для дополнительного образования школьникам, желающим углубить свои знания по тем или иным предметам, готовящимся к поступлению в вузы.
статья, добавлен 13.06.2018 Основные аспекты применения ресурсов сети Интернет в обучении студентов педагогических учебных заведений математическим дисциплинам. Типологизация информационных технологий. Рекомендации по способам организации контрольно-итоговых этапов занятий.
статья, добавлен 15.07.2021Определение основных характеристик технологий Веб 2.0. Описание различных образовательных сервисов Веб 2.0. Характеристика возможностей дидактических ресурсов сети Интернет для организации образовательного процесса при обучении английскому языку.
статья, добавлен 14.04.2016- 113. К вопросу применения билингвальных технологий в процессе обучения английскому языку в высшей школе
Разграничения понятий Content and Language Integrated Learning и English as a Medium of Instruction, определения данных терминов. Психологические проблемы, возникшие в процессе обучения. Возможности использования Интернет-ресурсов как средства обучения.
статья, добавлен 29.03.2021 Развитие информационного общества в России. Образовательный потенциал глобальной сети. Негативные стороны использования сети Интернет в учебном процессе. Дистанционное образование, его существенные преимущества по сравнению с другими формами обучения.
статья, добавлен 19.12.2019Понятие и сущность инноваций в образовательной деятельности. Использование интернет-технологий для развития личности обучаемого в вузе Министерства внутренних дел Российской Федерации. Преимущества интернет-технологий в образовательной деятельности.
доклад, добавлен 21.06.2016- 116. Безопасный Интернет
10 распространенных мифов о детских онлайн-рисках. Компьютерная грамотность и риски (контентные, коммуникативные, электронные, потребительские, интернет-зависимость) пространства Интернет. Последствия возникновения зависимости от социальных сетей.
методичка, добавлен 16.04.2014 Роль сети Интернет в обучении детей с ограниченными возможностями. Плюсы и минусы ее влияния на развитие детей с нарушением психофизического развития, нуждающихся в специальном (коррекционном) обучении и воспитании. Минусы дистанционного образования.
статья, добавлен 24.07.2018Решение проблемы разработки системного подхода к применению современных интернет-технологий на уроках английского языка в общеобразовательной школе. Исследование опыта и результатов организации учебных интернет-проектов на основе учебного сайта.
статья, добавлен 22.01.2017Использование ИКТ на уроках для расширения образовательного пространства учащихся, привлечения новых источников информации, использования виртуальных образов. Интернет и мультимедиа как инструменты самообразования и повышения квалификации учителя.
статья, добавлен 06.11.2016Проблемы использования информационных компьютерных технологий в ходе проведения уроков английского языка. Место и значение мультимедийных презентаций и Интернет-ресурсов в обучении английскому языку. Правильно организованная работа учащихся с компьютером.
статья, добавлен 19.01.2018Научно-методические основы создания и использования образовательных интернет–порталов. Психолого-педагогические аспекты проектирования обучающих сайтов. Организация представления учебной информации в сети. Модель портала среды дистанционного образования.
диссертация, добавлен 28.12.2013Изучение феномена зависимости от Интернета. Анализ признаков, характеризующих самосознание подростка. Изучение особенностей учета пубертатного периода при работе по профилактике Интернет-зависимости. Анализ методов профилактики Интернет-зависимости.
статья, добавлен 09.04.2019Рассмотрение проблемы использования информационных коммуникационных технологий и разных педагогических Интернет-ресурсов. Опыт применения информационных коммуникационных технологий на уроках, участие в конкурсах и международных проектах разных типов.
статья, добавлен 20.07.2018Модернизация высшего образования в России. Использование интернет-ресурсов для обучения иностранным языкам в вузах. Этапы организации работы преподавателя в системе Moodle. Повышение иноязычной коммуникативной компетенции студентов неязыковых вузов.
статья, добавлен 26.04.2021- 125. Практическое использование интернет-ресурса на занятиях по английскому языку в транспортном вузе
Анализ использования Интернет-ресурса непосредственно на практическом занятии по английскому языку. Преимущества применения Интернет-ресурса в проектной и парной видах работ из опыта преподавания в Уральском государственном университете путей сообщения.
статья, добавлен 04.10.2017