Реализация программы дополнительной профессиональной дисциплины в высшей школе в дистанционном формате
Охарактеризованы особенности перевода обучения по дополнительной профессиональной дисциплине в онлайн-формат, изменения в методике обучения с указанием применявшихся средств обучения. Проблемы, связанные с переходом на режим обучения.
Подобные документы
Процесс обучения общетехническим дисциплинам студентов инженерных специальностей. Анализ состояния инженерного образования в России, программ высшей профессиональной школы, научных исследований, посвященных проблемам обучения общетехническим дисциплинам.
автореферат, добавлен 11.11.2010Понятие и особенности дифференцированного обучения. Этапы организации учителем внутриклассной дифференциации. Методы и средства дифференциации в условиях фронтальных форм обучения. Обоснование необходимости использования данного вида обучения в школе.
статья, добавлен 10.05.2022Систематизация обобщения, разработка универсальной структурно-функциональной модели обучения. Формирование и реализация основных дидактических средств обучения инженеров-педагогов различных профилей дисциплине "Основы энерго- и ресурсосбережения".
статья, добавлен 28.02.2017Исследование проблемы активных методов обучения. Теория и практика школьного образования. Реализация активных методов обучения на современном уроке. Повышение эффективности развития способностей школьников. Классификация активных методов обучения.
статья, добавлен 12.04.2019Анализ проблемы информатизации в образовательном процессе. Характеристика современных методов обучения, используемых на практике. Влияние профессиональной компетентности педагога и смены парадигм обучения на взаимодействие педагога и обучающегося.
статья, добавлен 15.02.2020Анализ противоречий между надобностью обеспечения интегрированной системы знаний в профессиональной подготовке специалистов международного права и недостаточным уровнем обучения экспертов. Суть педагогических условий, которые влияют на процесс обучения.
статья, добавлен 03.03.2016Теоретические основы обучения и повышения квалификации. Организация и методика производственного обучения. Особенности профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации. Анализ достоинств и недостатков различных методов обучения.
курсовая работа, добавлен 09.12.2019Содержание теорий обучения и воспитания. Понятие педагогической системы как совокупности педагогических целей, их взаимосвязи, соотношения в них учебных и воспитательных компонентов. Организационные и технические формы обучения в высшем учебном заведении.
курсовая работа, добавлен 22.04.2014Основные характеристики технологии смешанного обучения. Анализ опыта применения этой технологии при изучении высшей математики в Казанском национальном исследовательском технологическом университете. Применение смешанного обучения в учебном процессе.
статья, добавлен 08.03.2023Основные положения теории о развитии биологических понятий школьного предмета. Структура предмета "Биология" в средней школе. Процесс формирования умения до состояния навыка. Использование умений и навыков в дидактике и методике обучения в школе.
контрольная работа, добавлен 02.11.2009Особенности использования практических методов в профессиональной подготовке будущих дизайнеров. Разработка эскизного проекта, уточнение планировочной структуры и предметно–пространственной композиции. Виды технических и программных средств обучения.
курсовая работа, добавлен 03.04.2013Обоснование необходимости применения математической статистики в педагогических технологиях обучения в высшей школе. Изучение сущности выборочного метода и организации выборочных исследований. Сравнительная характеристика выборок различных типов.
статья, добавлен 15.02.2020Влияние эпидемиологической обстановки на выбор образовательных средств и методов. Преимущества и недостатки дистанционной формы обучения. Изменение роли преподавателя и мотивации студентов при использовании цифровых технологий в педагогическом процессе.
статья, добавлен 24.09.2022Разработка пятикомпонентной модели процесса обучения. Исследование задачи по успешному достижению целей образования, которая стоит перед современной профессиональной школой. Ознакомление с понятием обучения согласно методолого-теоретическому компоненту.
статья, добавлен 10.08.2018Рассмотрение вопроса использования на занятиях по иностранному языку в ведомственном вузе аудиовизуальных средств обучения и средств информационных технологий. Конкретные примеры использования автором различных средств обучения на занятиях с курсантами.
статья, добавлен 18.12.2018- 116. К вопросу применения билингвальных технологий в процессе обучения английскому языку в высшей школе
Разграничения понятий Content and Language Integrated Learning и English as a Medium of Instruction, определения данных терминов. Психологические проблемы, возникшие в процессе обучения. Возможности использования Интернет-ресурсов как средства обучения.
статья, добавлен 29.03.2021 Анализ проблемы развития образования России в контексте информационных технологий. Характеристика основных преимуществ онлайн-лекций. Сравнение традиционной методики обучения студентов экономических специальностей и использование онлайн-обучения.
статья, добавлен 21.12.2019Изучение сущности, принципов и подходов к проектированию модульной технологии обучения и выявление возможностей их применения в процессе обучения в сельской школе. Анализ существующей программы преподавания "Черчения" в средней общеобразовательной школе.
дипломная работа, добавлен 18.03.2014Понятие и назначение электронных средств обучения. Преимущества и недостатки их использования в учебном процессе. Трудности применения этих средств для ученика и учителя. Использование электронных средств обучения в контексте модульного обучения.
реферат, добавлен 02.04.2013Рассмотрение профессиональной подготовки студентов-дизайнеров обучению академическому рисунку. Определение особенностей обучения академическому рисунку как учебной дисциплине в профессиональной подготовке студентов по направлению "Графический дизайн".
статья, добавлен 29.07.2021- 121. Концептуальные модели обучения студентов при освоении учебной дисциплины "Теория и методика дзюдо"
Основные модели обучения, базирующиеся на ассоциативной и деятельностной концепциях. Определение важности содержания моделей обучения методом графоаналитической модели. Содержание моделей обучения. Декомпозиция графа содержания моделей обучения.
статья, добавлен 23.09.2018 Обсуждается развитие электронного обучения и обучения с использованием дистанционных образовательных технологий в системе профессионального образования перед началом пандемии COVID-19. Рекомендации по снижению негативных последствий онлайн-обучения.
статья, добавлен 18.04.2022Обосновывается необходимость применения активных методов обучения в профильной школе. Выделены группы активных методов обучения, расписаны особенности, уровни активности и классификация активных методов обучения. Приведены их примеры с кратким описанием.
статья, добавлен 16.01.2021Описание экспериментальной модели обучения студентов технического университета высшей математике. Формулировка принципов экспериментального обучения. Анализ содержания экспериментального курса высшей математики на примере раздела "Линейное пространство".
статья, добавлен 20.04.2018Психологические системы, лежащие в основе модульного обучения. Бихевиоризм, его теории и особенности теории обучения Б.Ф. Скиннера. Педагогическая реализация модульной технологии обучения и модернизация образования Украины в контексте Болонского процесса.
реферат, добавлен 16.06.2014