Предмет і сутність науки як сфери людської діяльності
Сутність основних наукових категорій. Роль науки, як соціальнозначущої сфери людської діяльності, види знань, з-поміж яких музичні знання. Мета і предмет науки. Постулати, аксіоми як важливі принципи знань. Сутність наукової теорії та наукової концепції.
Подобные документы
Оцінка результатів дослідницької діяльності вітчизняних наукових і науково-педагогічних працівників. Дослідження глобального бібліометричного середовища ресурсів, інтеграція вітчизняних і зарубіжних ресурсів у сегмент україноорієнтованої спрямованості.
статья, добавлен 16.01.2024Загальна характеристика контролю як дидактичного засобу управління навчанням. Класифікація і методи моніторингу за рівнем знань. Діагностування навчальних досягнень учнів та оцінка результатів навчально-пізнавальної діяльності за 12-бальною шкалою.
курсовая работа, добавлен 17.10.2010Порівняльний аналіз традиційної концепції навчання, концепції організації, що навчається, та менеджменту знань за ключовими характеристиками організаційного навчання. Процедури і програми організаційного навчання. Створення, обмін і використання знань.
статья, добавлен 12.07.2018Аналіз системи, мети і змісту вищої освіти в Україні. Суспільна значущість гуманізації навчального процесу. Сутність і особливості педагогічної діяльності. Критерії та норми оцінки знань і вмінь. Недоліки в організації самостійної роботи студентів.
учебное пособие, добавлен 27.09.2017Аналіз гносеологічного підходу як інструменту пошуку науково-педагогічного знання і вдосконалення навчально-виховної діяльності. Дослідження педагогічних знань про виховання з урахуванням їх характеристик і визначення суттєвих зв’язків елементів знання.
статья, добавлен 30.05.2018Розгляд напрями інноваційної діяльності університетів - інформатизації, кластерізації, технологізації. Перетворення знань студентів у технологічні нововведення та інноваційні продукти. Перспективи наукових досліджень проблем інноватики у вищій школі.
статья, добавлен 23.02.2022Роль філософії як найважливішого компоненту професійної підготовки фахівця практично у всіх галузях людської діяльності. Сутність проблеми формування світогляду особистості студента у процесі вузівського навчання філософії обумовлена низкою протиріч.
статья, добавлен 06.08.2024- 108. Експертні системи як засіб формування якісних знань учнів 7-8 класів з предметів природничого циклу
Сутність поняття "якісні знання учнів" у сучасних умовах інформатизації суспільства та освіти. Процес обґрунтування доцільності використання експертних систем. Показники і рівні сформованості системності, дієвості і міцності знань у якості освіти.
автореферат, добавлен 14.09.2013 Необхідність системного аналізу інформаційно-аналітичних систем у галузях знань освіта/педагогічні науки, соціально-поведінкові науки та культури і мистецтва. Мета формування та цільові завдання інформаційно-аналітичної системи закладів вищої освіти.
статья, добавлен 24.09.2024Сутність та зміст наукової дефініції "моніторинг". З’ясування потенціалу використання процедури педагогічного моніторингового дослідження для визначення стану сформованості готовності майбутніх фахівців соціальної сфери до розв’язання конфліктів.
статья, добавлен 31.12.2017Формування світоглядних знань студентів у процесі художньо-трудової діяльності. Обґрунтування доцільності використання потенціалу художньо-трудової діяльності для формування світоглядних знань студентів. Зміст художньо-трудової діяльності педагогів.
статья, добавлен 03.02.2018Етапи становлення науки в Німеччині, Австрії, Швейцарії, Люксембурзі, Ліхтенштейні. Вплив на розвиток освіти і науки даних країн "Болонського процесу" і "Європейського простору вищої освіти". Аналіз діяльності провідних наукових інституцій країн Європи.
статья, добавлен 28.06.2022Основні відомості про організацію науки в Україні. Методологічні засади наукового пізнання й творчості, пошук і опрацювання наукової інформації. Методи теоретичних й експериментальних досліджень із застосуванням ЕОМ. Оформлення результатів наукових робіт.
учебное пособие, добавлен 17.05.2016Основні підходи до трактування проблеми підготовки до управлінської діяльності. Сутність та функції управління, його значення в суспільному житті та військових структурах. Напрями формування та розвитку готовності офіцерів до управлінської діяльності.
статья, добавлен 29.08.2016Сутність категорій наукової роботи. Забезпечення якості та результативності наукового пізнання й досліджень учнів, їх особистісного інтелектуального розвитку та набуття досвіду практичної діяльності. Вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів.
статья, добавлен 08.09.2017Сутність та види методів навчання, їх роль у педагогічній діяльності вчителя. Особливості здобуття практичних знань учнями на уроках природознавства. Розробка уроку з природознавства "Вода і її властивості" з використанням практичних методів навчання.
курсовая работа, добавлен 15.05.2012Сутність наукової роботи у системі методики професійної підготовки майбутніх психологів до взаємодії з маргінальними соціальними групами. Особистісні характеристики студентів в їх готовності до наукової діяльності. Форми і методи наукового пізнання.
статья, добавлен 06.06.2022Становлення, сутність і співвідношення понять гуманізації та гуманітаризації освіти. Загальні принципи проектування та прогнозування педагогічної технології гуманітаризації природничо-наукової освіти. Вимоги до змісту задач діяльнісно-творчого характеру.
автореферат, добавлен 08.06.2013Дослідження структури автореферату дисертаційної роботи – кваліфікаційної роботи майбутнього доктора філософії. Зв'язок даного документу з системою формування фрагменту фрактальної динамічної наукової картини світу знань, ключові ролі підрозділів.
статья, добавлен 24.01.2018Перспективи повного оновлення освітньої практики та її складових з позиції теорії педагогічної філософії. Сутність структури наукового знання у взаємозв’язку зі структурою побудови навчальної книги і з типами і структурою пізнавальної діяльності студента.
статья, добавлен 05.03.2018Педагогічні умови формування в учнів початкових класів природничих знань. Сутність технології організації навчального процесу з урахуванням вікових особливостей і можливостей дітей молодших класів. Дослідження алгоритмів розумової діяльності учнів.
автореферат, добавлен 27.07.2014Питання актуальності інтеграції суспільно-економічних, природничих знань на уроках географії, що обумовлено сучасним рівнем розвитку науки та вимогами до рівня освіченості випускників школи. Оцінка значення міжпредметних зв’язків у шкільному навчанні.
статья, добавлен 09.10.2018Історія ідей у освітній науці, їх витоки. Сучасний стан, перспективи розвитку освітньої науки. Об’єктивні закономірності навчально-виховного процесу: його сутність, причинно-наслідкові зв'язки. Огляд виховання та навчання відповідно до потреб суспільства.
статья, добавлен 29.01.2023Дослідження сутності та взаємозв'язку категорій інновації та комерціалізації. Динаміка наукової публікаційної активності. Оцінка основних трендів, ключових авторів, наукових журналів та установ, що займаються проблематикою інноваційної діяльності.
статья, добавлен 20.09.2024Тенденції підготовки наукових кадрів на тимчасово окупованих територіях Донецької та Луганської області. Умови запровадження процедури підтвердження набутих на цій території знань, вмінь, навичок та кваліфікацій системи вищої освіти, наукової діяльності.
статья, добавлен 02.01.2023