Подарки - серьёзное дело

Методика проведения урока литературы. Развитие умений восприятия, осознания и самостоятельного прогнозирования содержания текста по заглавию и автору. Соотнесение произведения к определенному жанру по признакам. Аргументация отношения к прочитанному.

Подобные документы

  • Цели и содержание аудирования как самостоятельного вида речевой деятельности. Изучение психофизиологических механизмов аудирования. Разработка программы, направленной на развитие способностей восприятия иностранной речи на разных уровнях понимания.

    дипломная работа, добавлен 17.09.2010

  • Выявление темы текста. Постановка, изучение, обсуждение, формулировка проблемы, комментарии к тексту. Выявление позиции автора, аргументация его точки зрения. Композиция и языковое оформление сочинения. Работа с основной мыслью текста-рассуждения.

    методичка, добавлен 01.11.2014

  • Методика формирования математических понятий в школе. Формирование умений различать объекты с опорой на определение, умений относить объект к определенному классу. Структура порядка на множестве предикатов. Интерпретация логической модели понятия.

    статья, добавлен 06.11.2018

  • Развитие познавательных мотивов и интересов, способностей учащихся, ценностного отношения к знанию. Овладение рациональными способами и приемами восприятия учебно-научного материала, переработки и самостоятельного использования полученной информации.

    статья, добавлен 25.05.2020

  • Анализ основных понятий процесса восприятия текста. Понятие чтения как психолингвистического процесса, вопросы зрительного восприятия текста, психологические и лингвистические особенности восприятия текста на иностранном языке в процессе обучения чтению.

    статья, добавлен 12.12.2018

  • Развитие у младших школьников ценностного отношения к обучению от эмоционального принятия значимости учения до осознания смысла учения как ведущего вида деятельности. Развитие у детей познавательных интересов, ценностного отношения к образованию.

    статья, добавлен 18.06.2021

  • Психолингвистические и методические основы формирования текстовых умений в начальной школе. Лингвистика текста как область языкознания. Текст как лингвистическое понятие методики развития речи. Методика формирования текстовых умений у младших школьников.

    курсовая работа, добавлен 14.05.2012

  • Психологические закономерности живописного восприятия. Формы и методы обучения живописи в системе художественных колледжей. Критерии оценки уровня развития живописных умений в учебных работах. Методика формирования профессиональных живописных умений.

    автореферат, добавлен 15.07.2018

  • Использование опорных сигналов (рисуночного письма, рисунков-сигналов) в обучении биологии. Способы творческого мышления учащихся на уроках биологии. Методические разработки с использованием творческих элементов (примерный план проведения урока).

    курсовая работа, добавлен 18.02.2011

  • Исследование и анализ уровня сформированности умений и навыков среди школьников. Разработка системы упражнений на формирование метапредметных умений и навыков, основанных на структурировании текста. Ознакомление с примером модели учебного текста.

    статья, добавлен 15.02.2021

  • Психолингвистические основы порождения и восприятия устного учебно-научного дискурса. Выявление его имплицитной предикативности. Реализация диалогичности лекции. Лингвистические трудности текста. Формирование аудитивных навыков и умений.

    автореферат, добавлен 24.04.2019

  • Формулировка практических, развивающих и воспитательных задач урока. Схема развернутого анализа урока иностранного языка. Анализ методической структуры и содержания урока. Организаторская, коммуникативно-обучающая и воспитывающая деятельность учителя.

    конспект урока, добавлен 16.10.2017

  • Роль творческих работ по прочитанному в формировании читательских интересов младших школьников во внеурочной деятельности. Развитие у учащихся потребности в систематическом чтении литературы, развитие творческого мышления и познавательных интересов.

    дипломная работа, добавлен 28.05.2017

  • Урок как единица образовательного процесса, план работы и состав участников урока. Контроль и самопроверка знаний учащихся. Выработка умений самостоятельного применения знаний в комплексе и перенос их в новые условия. Современные требования к уроку.

    реферат, добавлен 16.12.2013

  • Лирика как род литературы, основные признаки; анализ программ и учебников. Литературоведческий обзор творчества В. Маяковского. Новаторство лирики поэта, особенности ее восприятия учащимися 11-х классов. Разработка урока на тему "Маяковский и футуризм".

    курсовая работа, добавлен 24.09.2014

  • Основы организации и проведения урока математики в начальной школе. Типы, структура и требования к современному уроку. Сопоставление традиционного и современного урока математики в начальной школе. Разработка технологической карты современного урока.

    курсовая работа, добавлен 25.12.2017

  • Методика проведения урока по теме: "Луч света" или "Привлекательная иллюзия". Трактовка образа Катерины в русской литературной критике (Добролюбов, Писарев, Григорьев). Формирование умения выборочного конспектирования литературно-критической статьи.

    конспект урока, добавлен 11.02.2013

  • Обзор особенностей структуры методики профессионального обучения. Принципы отбора содержания обучения по предмету "Основы теории и резки металлов" по теме "Плавление электрода и перенос металла через дугу". Анализ содержания образовательного стандарта.

    контрольная работа, добавлен 26.10.2014

  • Использование справочной литературы для определения смыслового содержания каждого непонятного, незнакомого слова. Формы записей, сделанных при чтении литературных источников. Примерная форма плана сводного конспекта. Этапы подбора необходимой литературы.

    контрольная работа, добавлен 12.11.2015

  • Педагогические способы воспитания физических качеств на уроке спортивных игр. Этапы формирования двигательного навыка и принципы командной игры. Особенности и средства обучения технике и тактике спортивных игр. Методика проведения групповых занятий.

    разработка урока, добавлен 19.04.2015

  • Выделение чувственной, текстовой и смысловой сторон в музыкальном произведении. Рассмотрение текста как знакового воплощения произведения. Формирование содержательных компонентов текста. Способы и приемы обращения к тексту музыкального произведения.

    статья, добавлен 29.04.2021

  • Характеристика возможностей использования интерпретации как метода обучения и его влияние на трансформацию формы урока литературы. Анализ определения условий эффективности формирования творческого мышления подростков в процессе изучения литературы.

    статья, добавлен 08.01.2019

  • Методика проведения урока по ознакомлению детей с художественной и научно-художественной литературой о животных. Изучение содержания рассказа Н. Сладкова. Упражнения для развития речевого аппарата, чистоговорки. Чтение цепочкой и обсуждение темы.

    конспект урока, добавлен 10.10.2019

  • Вид анализа, ориентированный на оценку структуры и содержания урока, технологии его проведения, эффективности решения учебно-методических задач. Схема наблюдения и анализа организации общения учащихся на уроке. Оценка деятельности преподавателя на уроке.

    краткое изложение, добавлен 23.02.2014

  • Анализ инновационных форм и видов уроков литературы. Урок как первооснова всего учебно-воспитательного процесса в школе, неиссякаемый источник. Особенности проведения современного урока по литературе, рассмотрение психолого-педагогических компонентов.

    дипломная работа, добавлен 24.11.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.