Реалізація концепції особистісної орієнтованої музичної освіти школярів України на межі тисячоліть
Розкриття суті тлумачення категорії "концепція". Характеристика концепції особистісно орієнтованої музичної освіти школярів, висвітлення шляхів її реалізації. Визначення її змістовно-процесуального, мотиваційного та позиційного стратегічних компонентів.
Подобные документы
Обґрунтування інтересу вітчизняної педагогіки до естетичного виховання школярів засобами мистецтва. Визначення узагальнених положень зарубіжного досвіду проведення предметно-орієнтованої концепції художньої освіти на прикладі американських шкіл.
автореферат, добавлен 14.09.2013Становлення музичної освіти в педагогічних вузах України в 50-60 рр. ХХ ст. Унормування та організація освіти на музично-педагогічних факультетах, вибір форм музичних занять зі студентами. Особливості музичної освіти як загального педагогічного процесу.
статья, добавлен 18.03.2018Виявлення резервів суттєвого оновлення й удосконалення музичної освіти молодших школярів відповідно до нинішніх умов розвитку суспільства. Особливість збагачення навчального репертуару для виконання і слухання музики здобутками українського мистецтва.
статья, добавлен 05.03.2019Вивчення нормативно-правової бази реалізації концепції неперервної освіти в Україні. Визначення основних критеріїв та принципів організації неперервної освіти. Визначення основних напрямів забезпечення неперервності розвитку педагогічної освіти.
статья, добавлен 23.03.2016З'ясування особливостей та аспектів особистісно орієнтованої парадигми навчання студентів та підготовки їх до практичної педагогічної діяльності в системі мистецької освіти, орієнтованої на примноження, передачу і розвиток гуманістичних цінностей.
статья, добавлен 22.08.2023- 31. Формування культурної компетентності школярів в умовах інформаційного суспільства та глобалізації
Формування культурної компетентності сучасних школярів у контексті компетентнісного підходу до реалізації завдань загальної мистецько-музичної освіти України та Китаю. Виокремлення її структурних складових. Важливі умови професійної успішності учителя.
статья, добавлен 28.07.2022 Положення традиційної та особистісно-орієнтованої освіти. Аналіз сильних та слабких сторін обох систем. Теорія множинності інтелекту (ТМІ), розроблена Г. Гарднером, та таксономія освітніх цілей Б. Блума. Підвищення ефективності навчального процесу.
статья, добавлен 14.08.2016Висвітлення сутності музичної педагогіки. З’ясування сутнісних ознак музичної освіти, що є невіддільним компонентом загальної освіти дітей, фактором духовного, культурного, художнього, творчого розвитку особистості. Дослідження системи музичного навчання.
статья, добавлен 09.10.2022Розгляд сутності особистісно-орієнтованого підходу до навчання у вищій школі, його впливу на формування особистості здобувачів вищої освіти. Розкриття особливостей впровадження особистісно-орієнтованої технології при викладанні дисципліни "Психологія".
статья, добавлен 02.04.2019Обґрунтування принципу конструювання дидактичного творчого модуля змісту музичної освіти. Його ефективність на змістовно-цільовому, технологічно-процесуальному, діагностично-аналітичному етапах реалізації в умовах навчання учнів в основній школі.
автореферат, добавлен 30.08.2014Проведення комплексного аналізу положень щодо поєднання особистісно-орієнтованого та компетентнісного навчання з метою забезпечення професійно-орієнтованої освіти. Сутність, цілі, умови й принципи освіти. Розробка прогностичної професійної моделі фахівця.
статья, добавлен 09.04.2018Процес розвитку музичної освіти і виховання на західноукраїнських землях від окупації їх Австрією до 1848 року. Формування теоретичних основ національної музичної освіти і виховання західноукраїнськими композиторами другої половини ХІХ – початку ХХ ст.
автореферат, добавлен 06.11.2013Аналіз музичної культури як соціального феномену. Зазначається, що її засвоєння характеризується потребою в позитивному ставленні до музичного мистецтва. Педагогічні задачі, які необхідно враховувати під час формування музичної культури молодших школярів.
статья, добавлен 05.03.2018Визначення інноваційних підходів до вивчення музичної педагогіки та підготовки професійних педагогів-музикантів. Актуальність полягає в необхідності вдосконалення музичної освіти в закладах вищої освіти, що неможливо без модернізації освітнього процесу.
статья, добавлен 11.05.2023Проблеми фахової освіти майбутніх учителів початкової школи. Використання віртуальних освітніх технологій. Проблема реалізації особистісно орієнтованої парадигми професійної освіти майбутніх учителів школи І ступеня в контексті віртуального навчання.
статья, добавлен 24.08.2023Осмислення дефініції концепції, педагогічної концепції та інших понять, які становлять понятійно-категоріальний апарат дослідження. Аналіз положення концепцій професійно орієнтованої комунікативної підготовки курсантів у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 21.07.2018Формування здорового способу життя, що сприяє ефективному самовдосконаленню та самовихованню як стратегічне завдання розвитку фізичного виховання в закладах вищої освіти України. Основні елементи спортивно-орієнтованої освіти студентської молоді.
тезисы, добавлен 16.11.2018- 43. Неперервність і наступність освітньої моделі навчання у реалізації концепції нової української школи
Аналіз переходу здобувача освіти від дошкільної до початкової освіти, а далі до загальної середньої освіти. Засади Концепції освіти дітей раннього та дошкільного віку і Концепції нової української школи. Шляхи реалізації наступності на рівнях освіти.
статья, добавлен 03.04.2023 Тенденції домінувального розвитку формальної музичної освіти у 1920-1980-х рр. Збереження та відкриття спеціальних музичних навчальних закладів, введення відповідних дисциплін до навчальних планів педагогічних ВНЗ та ідеологізація музичної освіти.
статья, добавлен 05.04.2019Етапи впровадження Концепції медіа-освіти в Україні. Мета та завдання, принципи, форми, напрями і умови медіа-освіти. Важливість медіа-освіти в сучасному світі. Застосування інформаційно-комунікаційних технологій у професійній підготовці вчителя.
статья, добавлен 03.02.2018Дослідження особливостей розвитку музичної освіти дітей та молоді на Слобожанщині. Визначення специфіки становлення й розвитку музичних традицій, що передують формуванню слобожанського досвіду музичної освіти, сприяють висвітленню історичного минулого.
статья, добавлен 11.08.2023У статті виокремлюються певні вузлові питання наукових концепцій, які визначали у свій час особливості музичної освіти, її спрямування і зміст на деяких етапах історичного розвитку. Мета: розкрити сутності розвитку західноєвропейської музичної освіти.
статья, добавлен 24.05.2023Етапи становлення та розвитку музичної освіти в Китаї у другій половині ХХ століття. Дослідження процесів розформування китайських музичних колективів. Період відродження культурного життя в КНР. Визначення ступенів вищої музичної освіти у Китаї.
статья, добавлен 01.09.2018Обґрунтування потреби в структуруванні навчального матеріалу з машинознавства в модулі "Деталі машин" навчальної дисципліни "Робочі машини". Природничі основи функціонування морфологічних елементів приводу. Концепція технологічної освіти школярів.
статья, добавлен 12.11.2020Концептуальні погляди, підходи та положення деяких представників української композиторської школи кінця XIX - початку XX століття на розвиток сучасної теорії та методики музичної освіти. Педагогічні ідеї М. Леонтовича, К. Стеценка, В. Верховинця.
статья, добавлен 04.03.2018