Модель формування пізнавальної мотивації молодших школярів у процесі навчально-пошукової діяльності
Компоненти пізнавальної мотивації та організація навчально-пошукової діяльності учнів. Розвиток особистості учня, його потреб, цінностей, мотивів, забезпечення перспектив самореалізації. "Мотиваційний вакуум" під час переходу учня до середньої школи.
Подобные документы
Обґрунтування технології розвитку готовності вчителя до формування навчально-пізнавальної компетентності молодших школярів у післядипломній педагогічній освіті. Модель підвищення кваліфікації педагогів, яка відповідає системі безперервної освіти.
статья, добавлен 05.12.2018Основні складові творчого потенціалу особистості. Результати емпіричного дослідження реалізації творчої уяви учня в залежності від специфіки його мотивації. Аналіз шляхів навчально-виховного впливу на розвиток творчої особистості молодшого школяра.
статья, добавлен 05.02.2019Дослідження проблем формування культури мислення школярів у процесі навчання математики в основній школі у контексті організації навчально-пізнавальної діяльності учнів. Акцент на види і форми мислення та розумові операції з математичним об’єктом.
статья, добавлен 29.12.2020Проблема мотивації навчання й активізації пізнавальної діяльності студентів до вивчення іноземної мови та способи підвищення мотивації під час навчання. Аналіз відсутності мотивації у студентів. Види та техніки мотивів, емоційний аспект мотивації.
статья, добавлен 18.12.2022- 55. Педагогічні умови застосування тестів для контролю навчально-пізнавальної діяльності старшокласників
Визначення поняття та видів тестового контролю навчально-пізнавальної діяльності учнів у сучасній літературі. Емпіричне спостереження за навчальною діяльністю школярів. Технологія забезпечення педагогічних умов застосування тестів успішності в школі.
автореферат, добавлен 23.11.2013 Використання інформаційно-комунікаційних технологій при формуванні в учнів поняття "організм рослини як цілісна система". Методичні засоби організації навчально-пізнавальної діяльності учнів. Організація самостійної навчально-пізнавальної діяльності.
статья, добавлен 28.08.2018Теоретичні засади вивчення пізнавальної діяльності дітей молодшого шкільного віку. Можливості дитини аналізувати та диференціювати предмети. Діагностика вихідного стану пізнавальної діяльності школярів. Засоби розвитку пізнання в учнів початкової школи.
курсовая работа, добавлен 02.06.2020Раціональна організація мисленнєвої діяльності молодших школярів. Розроблення методичних рекомендацій щодо розвитку інтелектуальних, творчих і комунікативних умінь учнів Нової української школи. Формування пізнавальної та соціальної сфер особистості.
статья, добавлен 11.05.2023Розгляд проблеми формування навчальної мотивації у школярів, яка включає формування системи цінностей, активної поведінки учня. Створення взаємозв'язку між мотивами, що усвідомлюються, та мотивами, що реально діють. Аналіз професійно-ціннісних мотивів.
статья, добавлен 14.07.2022Визначення науково-педагогічних підходів до відбору змісту навчального і виховного матеріалу природничих дисциплін з метою організації пошукової діяльності учнів у позашкільних закладах освіти. Перевірка навчально-виховної результативності методики.
автореферат, добавлен 24.02.2014Сутність поняття "активізація навчально-пізнавальної діяльності учнів". Аналіз можливостей гри до позитивної активізації мислиннєвих, емоційних, фізичних та інших процесів, зокрема, активізації й розвитку креативного та синергетичного мислення дитини.
статья, добавлен 25.03.2016Усвідомлення особистої цінності читання у формуванні мотивації учнів до навчально-пізнавальної діяльності. Застосування аудіовізуальних методів роботи з книгою у 4 класі. Розвиток читацьких умінь інтерактивними засобами. Вимоги до української книги.
статья, добавлен 30.09.2020- 63. Організація самостійної навчально-пізнавальної діяльності учнів 7-9 класів при вивченні математики
Обґрунтовання методичної системи організації самостійної навчально-пізнавальної діяльності учнів 7-9 класів у процесі вивчення математики. Вивчення факторів особистісно-орієнтованого навчання. Дослідження українського освітнього стандарту з математики.
автореферат, добавлен 13.07.2014 Роль нестандартного посібника як ефективного засобу активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів у процесі вивчення алгебри у 8 класі. Характеристика створеного нами посібника-співбесідника, ефективність його використання в навчальному процесі.
статья, добавлен 06.02.2019Шляхи активізації навчально-пізнавальної діяльності школярів у процесі вивчення технології проектування власного стилю. Використання інформаційно-комунікаційних технологій. Особливості організації проектно-технологічної діяльності учнів при виконанні твор
статья, добавлен 16.07.2023Особливості розвитку мотивації молодших школярів у процесі інтегрованого навчання. Аналіз комплексної методики дослідження мотивації навчання з урахуванням різних компонентів мотиваційної сфери та психологічних особливостей учнів початкової школи.
автореферат, добавлен 28.09.2013Нарис трансформацій освітньої парадигми у навчально-виховному процесі. Оцінка педагогічних умов в школі, що сприяють становленню діяльності учня, спрямованої на його пізнавальну активність, самостійність, а також розвиток інтелектуального мислення.
статья, добавлен 09.11.2013Сучасні тенденції використання доповненої (віртуальної, змішаної) реальності розвитку освіти. Формування пізнавальної мотивації молодших школярів засобами цифрових технологій та штучного інтелекту. Використання індивідуалізованих програм, гейміфікація.
статья, добавлен 04.11.2024Аналіз проблеми впливу фізкультхвилинок та фізкультпауз на активізацію навчально-пізнавальної та рухової діяльності школярів молодшої школи. Сутність та значення їх у режимі шкільного дня молодшого школяра, необхідність їх використання у навчанні.
статья, добавлен 26.08.2018Підходи до організації навчально-пізнавальної діяльності учнів на уроках історії із застосуванням комп’ютера. Структура, функції та дидактичні можливості комп’ютерної навчальної програми з історії як засобу організації навчально-пізнавальної діяльності.
автореферат, добавлен 26.09.2013Технологія формування у студентів педагогічних вузів умінь конструювання навчально-пізнавальної діяльності школярів. Методичні рекомендації щодо розвитку у майбутніх учителів конструктивних умінь. Структура готовності вчителя до конструктивної діяльності.
автореферат, добавлен 29.01.2016Питання мотивації навчання та емоційного стану як першооснови навчально-пізнавальної діяльності студентів-іноземців як особистостей у процесі навчання української мови як іноземної, що впливає на формування професійних інтересів студентів вищої школи.
статья, добавлен 20.08.2020Мотив як один із найважливіших компонентів психологічної структури будь-якої діяльності, за допомогою якого розкривається спонукальна природа дій, поведінки. Професійність педагога - фактор, від якого залежить мотивація учня до навчальної діяльності.
статья, добавлен 01.11.2021Теоретичні аспекти використання дидактичних ігор з метою активізації навчально-пізнавальної діяльності молодших школярів з математики. Дослідження основних складових дидактичної гри та вимоги до її використання на уроках математики у початковій школі.
статья, добавлен 30.11.2020Аналіз результатів дослідження залежності між успішністю студентів та мотивацією їх навчально-пізнавальної діяльності на підготовчому етапі екзаменаційного контролю навчально-пізнавальної діяльності, що зумовлено потребами суспільства у спеціалістах.
статья, добавлен 06.02.2019