Особа в розколотій цивілізації: світогляд, проблеми освіти і виховання
Процес розвитку і функціонування особистості в розколотій цивілізації, становлення культур, систем виховання та освіти. Класифікації цивілізацій, їх критерії та значення, політичні та ідеологічні впливи. Регулятивна роль в системах виховання особистості.
Подобные документы
Аналіз проблеми тотожності особистості в аналітичній філософії. Розвиток нормативних та наративних концепцій, які змінюють парадигму дослідження ідентичності особистості. Роль суспільства у проблемі тотожності особистості, як її основної передумови.
статья, добавлен 08.10.2018Розгляд особливостей становлення і тенденцій розвитку ідеалів і норм, методологічних і морально-ціннісних регулятивів, які спрямовують процес наукового пізнання на сучасному етапі розвитку людської цивілізації. Технократичне розуміння відповідальності.
статья, добавлен 09.01.2019Історія виникнення товариства CEUPES, його діяльність у процесі об’єднання взаємодії фахівців з різних гуманітарних наук. Використання філософії виховання у формуванні мислення студентів в університетах та організації міжнародних наукових конференцій.
статья, добавлен 11.04.2018Дослідження особистості і форм її самореалізації в соціально-філософському ракурсі. Поглиблене концептуальне усвідомлення процесу особистісної реалізації людини. Загальна форма буття особистості. Необхідність створення комплексної системи виховання.
автореферат, добавлен 28.09.2014Аналіз проблеми поділу як одного із основних аспектів ідентичності особистості. Становлення проблеми ідентичності особистості через призму проблеми поділу. Основні етапи в історії проблеми поділу: зародження цього сценарію в прикладах Дж. Локка та інші.
статья, добавлен 23.08.2018Аналіз сучасного підходу до розгляду процесу еволюції людини розумної. Характерні риси нового етапу розвитку цивілізації в ХХ ст. Сутність головних чотирьох сценаріїв розвитку цивілізації в ХХІ ст. Розкриття змісту цивілізаційної ідентичності держави.
реферат, добавлен 13.10.2014Віртуальна свобода як один із феноменів людської діяльності, який безпосередньо впливає на формування світогляду та становлення ціннісних орієнтацій. Позитивні і негативні наслідки для особистості людини. Зміна свідомості. Девальвація цінності інформації.
статья, добавлен 20.07.2018Аналіз "загальних для всього людства" і "класових" категорій у широких філософсько-гуманістичних сенсах щодо категорій "виховання" і "виховання" у вузькому сенсі. Методологія, діалектика їх взаємодії. Принципи "підпорядкованої" діалектики в нових умовах.
статья, добавлен 05.03.2019- 109. Філософія модернізації освіти в системі ринкових трансформацій: світоглядно-філософський аналіз
Місце та роль ринку в системі детермінант розвитку освіти. Визначення особливостей ринкових відносин як головного чинника радикальної зміни контурів життєвого процесу. Вплив особистісно орієнтованої освіти на демократію та духовну свободу особистості.
автореферат, добавлен 25.07.2015 Розвиток футурологічних досліджень, відображення усвідомлення людством катастрофічності цивілізації. Реальність майбутнього в уявленнях письменників-фантастів. Футурологічні розвідки філософії освіти: теоретичні побудови та проблеми їх здійснення.
статья, добавлен 28.12.2017Аналіз проблеми власності як умови розвитку цивілізації і свободи особистість. Існування власності в єдності з основними характеристиками життя людини - правом, політикою, економікою, через які відбувається усвідомлення людиною свого "Я" відносно інших.
статья, добавлен 23.02.2022Розгляд специфіки феноменів самоактуалізації та самореалізації у межах неперервної системи освіти. Особливості створення умов для повноцінного розвитку особистісних функцій усіх суб’єктів освітнього процесу. Огляд особистості освітнього суб’єкта.
статья, добавлен 01.12.2017Філософські підходи до освітянських проблем гуманістів епохи Відродження. Правові засади перегляду релігійно-політичних цінностей та поява гуманістичного філософського мислення в Західній Європі, національне й універсальне в системі виховання і освіти.
статья, добавлен 28.02.2016Вивчення динаміки зміни стану педагогічної науки у просторі індустріальної цивілізації. Визначення видозміни педагогіки залежно від якості фундаментальної науки. Характеристика розвитку, стану, специфіки педагогічної науки на різних етапах її становлення.
статья, добавлен 15.01.2023- 115. Соціокультурна ідентичність східнохристиянської цивілізації в контексті глобальних трансформацій
Категоризація східнохристиянської цивілізації із залученням тези про проективістський характер історії. Методологічна експлікація цивілізаційної онтології: етнічного субстрату і політичної форми. Цивілологічна специфікація гетерологічної проблеми.
автореферат, добавлен 28.09.2015 Дослідження ролі особистості у формуванні і реалізації гуманістичного стилю життя. Зміст гуманістичної філософії, становлення якої відбувалося в Україні в другій половині XVI – першій половині XVII ст. Виховання доброчесностей, гідності й доблесті.
статья, добавлен 23.08.2018Універсальність цінностей європейської цивілізації. Обмеженість демократії спотвореннями її природного способу функціонування в розвинених країнах і орієнталістським тлумаченням універсалізму як засадничої цінності європейської і християнської етики.
статья, добавлен 18.07.2018Основні підходи до розуміння духовності особистості на сучасному етапі. Необхідність обґрунтування та систематизації наукових уявлень з питання духовності особистості. Порушення гармонії фізичного, психічного і духовного рівнів функціонування особистості.
статья, добавлен 29.10.2017Специфіка сценарного прогнозування. Дослідження Валлерстайном світової капіталістичної системи. Аналіз глобального політичного розвитку Гангтінгтоном. Основні сценарії розвитку сучасної західної цивілізації з позиції екстраполяційного прогнозування.
статья, добавлен 31.01.2018Дослідження та характеристика ключових особливостей розвитку високих наукомістких технологій на постнекласичному етапі розвитку науки. Ознайомлення з процесом розвитку планетарної цивілізації у зв’язку з експансією високих наукомістких технологій.
автореферат, добавлен 19.07.2015Духовно-практичні основи взаємодії науки та освіти в синтезі раціонально-об’єктивного та евристично-ірраціонального досвіду культурологічної спадщини. Побудова різних моделей сучасної системи освіти для її входження в структуру глобальної цивілізації.
автореферат, добавлен 22.07.2014Поняття та історичні моделі культури. Уявлення про цивілізацію та її основні типи. Передумови і прояви сучасної культурної кризи. Особливості та основні кризи сучасної цивілізації. Шляхи подолання кризових явищ у сучасній культурі та цивілізації.
курсовая работа, добавлен 21.07.2010Тілесність як наскрізна світоглядна категорія середньовічної християнської цивілізації. Принцип боговтілення в основі релігійної доктрини. Гармонійне поєднання божественного та земного. Інтелектуальне моделювання середньовічної християнської цивілізації.
статья, добавлен 13.07.2017Виховання громадянина як процес, який грунтується на демократичних цінностях, фундаментальних принципах прав і обов’язків людини, необхідних для громадянської активності. Філософська антропологія: вивчення людини в різних аспектах її суспільного життя.
статья, добавлен 23.06.2022Процес виховання як планомірне сходження підростаючої особистості до духовності на основі глибокого розуміння природи духовного. Прийоми, які стимулюють у вихованця перехід від стану бажання духовної цінності до стану готовності діяти за її змістом.
статья, добавлен 08.05.2018