Формирование профессионально-значимых качеств педагога дополнительного образования
Анализ понятий "педагог дополнительного образования", "профессиональная компетентность". Психолого-педагогические умения, по которым оценивается профессиональная компетентность педагога дополнительного образования (ПДО). Черты характера и личность ПДО.
Подобные документы
Сущность, виды и особенности методической деятельности в системе дополнительного образования детей. Реформирование системы внешкольного воспитания в систему дополнительного образования. Актуальные идеи развития дополнительного образования детей.
презентация, добавлен 07.10.2017Теоретические основы интеграции дополнительного образования вуза и предприятий отрасли в современной профессиональной подготовке. Определение структурных компонентов правовой компетентности слушателей системы дополнительного профессионального образования.
автореферат, добавлен 02.04.2018Роль системы дополнительного образования в интернатных учреждениях. Личная мотивированность и коррекционная направленность дополнительного образования. Использование профессионально-творческого подхода руководителей кружков во внеурочной работе.
статья, добавлен 21.12.2019Характеристика семей, имеющих детей с отклонениями в развитии. Влияние дополнительного образования на социальную адаптацию детей-инвалидов. Программа социально-педагогической работы в учреждении дополнительного образования, сущность диагностики семей.
курсовая работа, добавлен 07.12.2015Анализ задач модернизации образования в России. Взаимодействие учреждение дополнительного образования с образовательными учреждениями различных типов. Рассмотрение образовательных и социально-педагогических функций дополнительного образования детей.
статья, добавлен 28.02.2019Раскрытие сущности понятия "непрерывное образование", его использование в педагогической деятельности. Анализ проблемы профессионального развития педагога в рамках непрерывного образования. Возможности повышения профессиональной компетентности педагога.
статья, добавлен 18.05.2020Профессиональное самоопределение, формирование у учащихся готовности к принятию решения о выборе профиля обучения и будущей профессии. Педагогическое сопровождение самоопределения школьников. Развитие системы дополнительного образования для подростков.
статья, добавлен 10.10.2022Роль компетентности педагога в выборе конструктивных/деструктивных способов взаимодействия развивающейся личности с миром. Оценка выполнения заданий диагностических и обучающих методик, направленных на повышение и оценку профессиональной компетентности.
статья, добавлен 10.04.2019Теоретическое обоснование авторской модели формирования готовности к творческому саморазвитию педагога дополнительного образования, работающего с "особыми" детьми. Особенность выстраивания и реализации траектории профессиональной самоактуализации.
статья, добавлен 10.09.2023Проблемы подготовки педагогов дополнительного образования. Составление запросов молодых специалистов к психологу. Решение первоочередных проблем специалистов. Подготовка и осуществление деятельности Школы молодого педагога и организация наставничества.
курсовая работа, добавлен 12.01.2015Причины возникновения проблемы оценки результатов работы педагогов. Вопросы государственных стандартов дополнительного образования. Описание документов, на основе которых можно выделить критерии деятельности педагогов. Анализ понятия компетентности.
реферат, добавлен 28.10.2018Понятие и структура, основные компоненты профессиональной компетентности педагога. Содержание и составляющие его практической и теоретической готовности. Оценка сформированности аналитических умений как один из критериев педагогического мастерства.
реферат, добавлен 02.01.2013Социально-педагогические аспекты деятельности учреждения дополнительного образования детей. Характеристика структурно-функционального подхода, функции и анализ современных технологий обучения и воспитания детей в учреждениях дополнительного образования.
дипломная работа, добавлен 06.10.2014Классификация учебных занятий. Приемы, методы, средства, формы, способы организации занятия в детском объединении дополнительного образования. Личностно-ориентированное взаимодействие педагога с воспитанниками. Практическая значимость полученных знаний.
методичка, добавлен 26.11.2013Разработка и обоснование модели процесса развития правового потенциала социального педагога в системе дополнительного профессионального образования. Проектирование методики индивидуальной правовой траектории развития личности социального педагога.
автореферат, добавлен 16.04.2018Развитие системы образования, усиление роли дополнительного образования детей в жизненном становлении и профессиональном самоопределении ребенка. Благоприятные условия для социальной адаптации воспитанников в учреждениях дополнительного образования.
статья, добавлен 25.04.2019- 67. Теоретические основы исследования социально-правового статуса педагогов дополнительного образования
Понятие социально-правового статуса педагога дополнительного образования. Педагог как общий термин, употребляемый для обозначения лиц, занимающихся различными видами образовательной деятельности. Понимание социального статуса как определенной позиции.
контрольная работа, добавлен 26.01.2017 Социально-психологический тренинг как средство формирования и повышения уровня психологической компетентности педагогов дополнительного образования. Совершенствование навыков конструктивного разрешения конфликтов, вербального и невебрального общения.
дипломная работа, добавлен 23.02.2018Определение понятия и целей профорентационной работы. Принципы обоснованного выбора профессии. Создание проекта "Клуб Абитуриент" в условиях дополнительного образования, адаптированного для использования педагогами-организаторами и профориентаторами.
дипломная работа, добавлен 17.02.2015Педагогическая сущность корпоративной культуры образовательных учреждений. Формирование уникального имиджа, определяющего их конкурентоспособность. Развитие значимых личностных и профессиональных ценностей педагогов центра дополнительного образования.
статья, добавлен 21.12.2019Понятие и основные этапы профессионального становления. Структура и принципы формирования профессиограммы педагога дополнительного образования. Самодиагностика готовности к овладению профессией. Анализ опыта в области декоративно-прикладного искусства.
курсовая работа, добавлен 17.09.2015Девиантное поведение подростков как объект социально-педагогического изучения. Особенности социализации личности ребенка в учреждении дополнительного образования. Программа деятельности социального педагога, цели и задачи опытно-экспериментальной работы.
дипломная работа, добавлен 01.09.2015Понятие и цели дополнительного образования, его место в структуре системы образования РФ. Разновидности дополнительных образовательных программ, типы образовательных организаций, в которых реализуются программы дополнительного образования детей.
статья, добавлен 01.03.2019- 74. Моделирование системы дополнительного образования в инновационном общеобразовательном учреждении
Концепции профильного обучения. Формирование системы дополнительного образования школьников. Цели, задачи и особенности системы дополнительного образования в инновационной школе. Содержание, формы и методы внеурочной, внеклассной и внешкольной работы.
дипломная работа, добавлен 06.05.2011 Компоненты содержания дополнительного образования, сочетающие образовательную, воспитательную и досуговую деятельность. Условия, способствующие реализации разработанной модели дополнительного образования в инновационном общеобразовательном учреждении.
автореферат, добавлен 10.12.2013