Понятие, структура и уровни анализа деятельности

Содержательные основы менталистского и бихевиорального подходов к пониманию активности субъекта. Рассмотрение единства сознания и психически управляемой деятельности индивида. Виды человеческих потребностей. Психофизиологические функции личности.

Подобные документы

  • Личность как системное качество индивида, формирующееся в совместной деятельности и общении. Черты характера, способности и мотивы. Исследование самоактуализирующихся личностей. Пирамида потребностей Маслоу. Структура личности Фрейда: оно, эго, супер эго.

    контрольная работа, добавлен 05.06.2018

  • Строение и специфика человеческой деятельности. Отличие деятельности от поведения и активности. Особенности и функции игр у людей разного возраста, специфика детской игры. Общие и специальные закономерности формирования различных видов деятельности.

    реферат, добавлен 12.03.2009

  • Определение необходимых условий для формирования логического мышления и усвоения общественно-исторического опыта человеком. Сопоставление социологического и психологического подходов к пониманию личности. Содержательные проявления индивидуальности.

    лекция, добавлен 03.04.2016

  • Понятие способностей человека. Принцип единства человека и условий его жизни. Достижения способного человека как результат соответствия комплекса его нервно-психических свойств требованиям деятельности. Основные виды способностей, их структура и уровни.

    реферат, добавлен 10.11.2014

  • Понятие поведения, его фундаментальные составляющие, биохимические и биофизические, информационные, психические уровни регуляции. Потребности как источник активности личности, их группы и виды. Характеристика экологических потребностей человека.

    реферат, добавлен 03.01.2010

  • Понятие способности как синтеза свойств человеческой личности, отвечающего требованиям деятельности и обеспечивающего высокие достижения в ней. Основные виды способностей, их структура и уровни. Определение термина "талант", моральные качества личности.

    реферат, добавлен 23.01.2016

  • Методологическое значение теории деятельности С.Л. Рубинштейна и А.Н. Леонтьева. Роль потребностно-мотивационной сферы человека в деятельности. Виды активности и структура деятельности. Значение мотивации, самосознания и устремленности личности.

    контрольная работа, добавлен 12.09.2012

  • Особенности развития личности в период ранней взрослости. Психофизиологические концепции адаптационных процессов. Адаптация личности к профессиональной деятельности и структура личностных свойств, влияющих на успешность приспособления в организации.

    курсовая работа, добавлен 29.03.2013

  • Сущность деятельности человека как специфического вида активности. Определение ее предмета, структуры, средств, мотивов и целей. Возникновение и развитие деятельности. Характеристика общения, игры, учения, труда как основных видов деятельности индивида.

    контрольная работа, добавлен 21.07.2009

  • Понятие сознания, его определение. Внешние, внутренние детерминаторы. Отличительные черты психики и сознания. Структура и источники, функции, активность сознания. Самосознание: понятие, структура, предметность, рефлексивность. Сущность понятия "личность".

    курсовая работа, добавлен 20.03.2011

  • Компоненты психологической готовности личности к профессиональной деятельности. Разработка концепции профессионального развития субъекта деятельности. Жизненный путь профессионала и его основные этапы. Понятие "успех" как семантическая категория.

    контрольная работа, добавлен 02.07.2009

  • Активность человека, направленная на достижение поставленных целей, связанных с удовлетворением его потребностей. Организация и формирование компонентов психологической системы деятельности субъекта. Развитие интеллекта и формирование личности человека.

    реферат, добавлен 09.12.2016

  • Рассмотрение проявления психики людей в их деятельности. Деятельность как специфический вид активности человека, направленный на познание и творческое преобразование окружающего мира. Общение, игра, учение и труд как основные процессы развития личности.

    курсовая работа, добавлен 23.11.2013

  • Роль бессознательного в психоанализе, психологическая характеристика индивида. Физиологические основы эмоциональных состояний. Свойства и классификация ощущений. Исследование развития сознания. Темперамент и индивидуальный стиль деятельности человека.

    шпаргалка, добавлен 22.01.2015

  • Мотивы поведения индивида, его внутренние и внешние мотивационные силы и мотивирующие факторы. Происхождение и определение потребностей личности. Биологические и социальные мотивы, концепции мотивации. Виды, динамика и иерархия потребностей человека.

    контрольная работа, добавлен 16.12.2012

  • Изучение основных этапов развития и школ психологии. Определение понятий активности и мотивации личности как проявлений её потребностей. Изучение физиологических основы ощущений. Раскрытие сущности деятельности и общения. Цели и принципы воспитания.

    курсовая работа, добавлен 02.05.2012

  • Понятие и сущность игры, ее историческое развитие. Значение игры для формирования личности. Виды и группы игр, развивающих интеллект, познавательную активность ребенка. Структура игры и уровни развития. Характеристика и функции игр дошкольников.

    контрольная работа, добавлен 10.06.2012

  • Рассмотрение сознания как воспроизведения человеком идеального образа своей деятельности. Изучение трехуровневой структуры психологической деятельности человека. Историческое развитие сознания у человека. Изучение его психологических характеристик.

    реферат, добавлен 11.12.2013

  • Особенности и функции человеческого сознания. Основные компоненты индивидуального сознания. Общественное сознание как отражение социальной реальности, его структура, уровни и формы. Познание, его формы и виды. Классическая схема процесса познания.

    презентация, добавлен 29.10.2017

  • Характеристика и сравнение когнитивного и бихевиорального подходов к пониманию природы психической патологии, роль макрострессоров в её возникновении. Механизмы формирования нарушенного поведения, оперантного обуславливания, когнитивного научения.

    контрольная работа, добавлен 21.11.2014

  • Анализ осознания в контексте психологии. Представление о законах когнитивной активности сознания. Факторы, влияющие на эффекты осознания. Структура бессознательного. Экспериментальные исследования деятельности сознания при решении когнитивных задач.

    автореферат, добавлен 08.08.2018

  • Изучение подходов к пониманию понятий "профессионализм", "профессиональная компетентность". Психологическая структура, критерии и уровни вузовского развития профессиональной личности будущего юриста. Психологические особенности студенческого возраста.

    автореферат, добавлен 07.04.2018

  • Понятие потребностей, их виды, особенности и характеристика. Происхождение потребностей, их психологическое и физиологическое толкование. Взаимосвязь потребностей и мотивации. Теории мотивации, их особенности. Вознаграждение как повышение мотивации

    реферат, добавлен 21.12.2008

  • Внимание - это направленность психики (сознания) на определённые объекты, имеющие для личности устойчивую или ситуативную значимость. Функции и виды внимания, его физиологические основы. Характеристики внимания: устойчивость, концентрация и распределение.

    реферат, добавлен 03.03.2010

  • Формирование и развитие личности как субъекта социальной деятельности. Направленность и мотивы деятельности человека. Значимость социально-психологических характеристик личности. Процесс мышления как аспект психологической деятельности субъекта.

    контрольная работа, добавлен 21.10.2008

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.