Індивідуально-диференційоване навчання читати молодших школярів
Показники і рівні сформованості навичок читання і ступені працездатності учнів. Визначення змісту індивідуально-диференційованого навчання учнів читати за всіма критеріями і показниками компонентів сформованості технічної і якісної сторін процесу.
Подобные документы
Структура мотиваційної сфери особистості. Особливості навчальної мотивації та система чинників спонукання до навчання. Основні характеристики навчальних мотивів молодших школярів. Три види джерел активності та основні групи мотивів навчання учнів.
статья, добавлен 06.04.2019Дослідження інтересу до читання молодших школярів, місце книги в системі виховного впливу на учнів шляхом вивчення читацьких інтересів молодших школярів і батьків, рівня їх читацької культури, виявлення впливу школи на розвиток читацької самостійності.
курсовая работа, добавлен 21.07.2010Особливості трудового становлення і підготовки до активної трудової діяльності молодших школярів у сучасному навчальному процесі. Концепції загальної середньої освіти. Розвиток форм організації навчання. Формування змісту предмета "трудове навчання".
статья, добавлен 05.02.2019Дослідження основних проблем розвитку пізнавального інтересу в молодших школярів як пріоритетного завдання сучасної початкової освіти. Визначення й оцінка впливу інтерактивних методів навчання на розвиток пізнавальних інтересів учнів початкових класів.
статья, добавлен 28.12.2017Розробка і наукове обґрунтування концепції методичної системи навчання молодших школярів розв’язування сюжетних задач. Визначення шляхів підвищення ефективності процесу формування в учнів вмінь розв’язувати задачі та підвищення їх інтелектуального рівня.
автореферат, добавлен 14.09.2015Розвиток фонетичних та орфоепічних знань і вмінь учнів початкових класів, навичок говоріння та читання. Підвищення естетичного та культурного рівня молодших школярів. Втілення на уроках норм літературної української мови, засвоєння звукової сторони слова.
статья, добавлен 13.05.2018Сутність змісту навчання молодших школярів перцепції. Характеристика її компонентів. Багатство й інтенсивність емоційних переживань, які визначають загальну спрямованість дитячої особистості. Єдність ціннісних ставлень до об'єктів оточуючого світу.
статья, добавлен 01.12.2017Застосування діагностичних завдань, спрямованих на визначення рівня сформованості в учнів із мовленнєвими розладами знань та умінь з предмету "Українська мова". Визначення, характеристика основних видів і типів помилок молодших підлітків при її вивченні.
статья, добавлен 15.02.2018Структурно-логічна модель особистісно орієнтованого навчально-виховного процесу. Роль інтерактивних методів, групової і парної роботи у формуванні в учнів уміння вчитися. Переваги використання диференційованого підходу в навчанні молодших школярів.
статья, добавлен 27.09.2013Передумови реалізації диференційованого підходу в процесі навчання учнів початкових класів фізичної культури. Організаційно-методичні положення навчання дітей. Дослідження рівню інтересу до фізичного виховання та спорту в учнів початкових класів.
автореферат, добавлен 19.07.2015Формування в учнів перших класів загальноосвітніх шкіл з поглибленим вивченням англійської мови англомовної компетентності в техніці читання за звуковим аналітико-синтетичним методом. Уточнення змісту і структури компетентності в техніці читання.
статья, добавлен 15.10.2018Зміст, форми і методи виховання громадянськості учнів. Сутність поняття "громадянськість молодшого школяра". Критерії, показники й рівні сформованості феномена особистості. Психолого-педагогічні умови школярів у процесі вивчення гуманітарних дисциплін.
автореферат, добавлен 12.07.2015Формування навичок читання нотного тексту за принципом "prima vista". Роль донотного періоду навчання піаністів, визначення принципів активізації уваги учня. Форми роботи з нотним текстом за фортепіано і без інструменту. Читання нотного тексту "з листа".
статья, добавлен 09.02.2022Уточнення цілей і завдань навчання техніки читання (ТЧ) іноземної мови учнів початкової школи. Виявлення, дослідження і проведення аналізу труднощів оволодіння молодшими школярами навичками ТЧ. Розробка підсистеми вправ та моделі реалізації навчання.
автореферат, добавлен 29.07.2014Дослідження проблеми формування толерантності. Визначення терміна "критерій" і аналіз різних підходів вчених щодо критеріїв сформованості толерантності у молодших школярів. Методи дослідження рівня сформованості толерантної поведінки молодших школярів.
статья, добавлен 28.08.2018Суть важливості розвитку творчих здібностей молодших школярів на уроках літературного читання. Вдосконалення навчального процесу в початковій школі за допомогою методів, засобів та організаційних форм навчання. Основні компоненти творчих здібностей.
статья, добавлен 30.09.2020Аналіз цільового, змістового, операційно-дійового, емоційно-вольового, оціночного компонентів процесу навчання. Формування виховних світоглядних ідей та моральних якостей школярів. Огляд видів навчального матеріалу. Оцінювання якості знань та умінь учнів.
реферат, добавлен 21.03.2018Характеристика показників сформованості готовності вчителів початкових класів до інтегрованого навчання Аналіз підходів до визначення компонентів і критеріїв готовності вчителів до професійної діяльності в дослідженнях вітчизняних і зарубіжних науковців.
статья, добавлен 16.05.2020Поняття "моральні цінності" та процес їх формування. Головні критерії оцінювання й показники моральної вихованості та сформованості етичних цінностей учнів старшої школи. Вивчення думки вчених (педагогів, психологів і філософів) з цієї проблематики.
статья, добавлен 05.03.2019Дослідження поняття "мотивація навчання" та визначення її важливості в педагогічному процесі. Аналіз формування мотивації в учнів до навчально-пізнавальної діяльності. Постановка завдань формування у школярів прийомів самостійного набуття знань.
статья, добавлен 28.12.2017Функції, принципи та методика контролю проектно-технологічної діяльності школярів. Розробка критеріїв оцінювання процесу та результатів виконання творчого проекту на уроках трудового навчання. Формування навичок самоконтролю і самооцінки учнів 5-9 класів.
автореферат, добавлен 05.04.2012Психолого-педагогічні, лінгвістичні та лінгводидактичні засади формування мовленнєвих навичок учнів основної школи у процесі вивчення простого речення в умовах близькоспорідненої двомовності. Рівень сформованості мовленнєвих навичок учнів 8 класів.
автореферат, добавлен 14.10.2015Дослідження психолого–педагогічних особливостей формування граматичних навичок у початковій школі. Методичний аспект навчання граматики англійської мови в початковій школі. Роль та місце інформаційних технологій у процесі навчання іноземної мови.
курсовая работа, добавлен 21.04.2012Виробниче навчання учнів ПТНЗ швейного профілю як проблема професійної педагогіки. Принципи відбору та структурування змісту виробничого навчання учнів з професії "Кравець". Методика рейтингового оцінювання досягнень учнів з виробничого навчання.
автореферат, добавлен 22.10.2013Розкриття методики формування навичок читання на уроках іноземної мови на основі використання матеріалу казок у початковій школі. Визначення вимог до організації процесу навчання читання іноземною мовою в початковій школі. Аналіз етапів роботи з казкою.
статья, добавлен 10.04.2023