Дидактика вищої школи
Основні категорії дидактики вищої школи. Закономірності та принципи процесу навчання у вищому навчальному закладі. Зміст освіти, співвідношення її зовнішньої і внутрішньої сторін, методи навчання. Особливості кредитно-модульної системи навчання.
Подобные документы
Сутність, мета та завдання кредитно-модульної системи навчання в контексті Болонського процесу, формули визначення та розподілу залікового кредиту. Особливості та ефективність впровадження кредитно-модульної системи в процес навчання вищої школи.
реферат, добавлен 15.07.2009Зміст, функції та принципи кредитно-модульної організації навчання. Структуризація навчального матеріалу в модулі, освоєння навчальних елементів та критеріїв оцінювання знань студентів. Адаптація студентів до навчання в умовах кредитно-модульної системи.
статья, добавлен 05.12.2018Педагогіка вищої школи - галузь педагогічної науки, яка вивчає закономірності організації та здійснення освітнього процесу. Особливості навчання у вищому навчальному закладі. Система поглядів дослідників на об'єкт та предмет педагогіки вищої школи.
презентация, добавлен 14.08.2015Історія виникнення та становлення дидактики як науки, що розробляє теорію навчання та освіти. Основні категорії дидактики та види знань. Закономірності та принципи навчання. Характеристика освітньої, виховної, розвиваючої функцій навчального процесу.
реферат, добавлен 27.09.2011Предмет педагогічної науки, її основні категорії. Система педагогічних наук, аналіз зв’язку педагогіки з іншими науками. Загальне поняття про дидактику, основи дидактики вищої школи. Принципи навчання як основний орієнтир у викладацькій діяльності.
лекция, добавлен 20.08.2017Поняття про зміст навчання. Викладання, уміння, навчання, освіта, знання та навички, як основні категорії дидактики. Загальновизнані принципи навчання. Методи організації і здійснення навчально-пізнавальної діяльності. Методи контролю і самоконтролю.
реферат, добавлен 25.10.2013Основні принципи та цілі Болонського процесу. Оптимальний перехід від традиційної системи освіти до європейської, яка враховує положення Болонського процесу. Переваги кредитно-модульної системи навчання, важливість її адаптації до системи освіти України.
статья, добавлен 30.07.2016Кредитно-модульна система навчання як невід’ємна складова модернізації системи вищої медичної освіти. Особливості модульного навчання, що дають можливість студенту та викладачу підвищити рівень власної самопідготовки, самореалізації та самовдосконалення.
статья, добавлен 27.07.2016Вимоги до підручників для вищої школи, які зумовлені таким наслідком впровадження кредитно-модульної системи, як інтенсифікація навчання. Сутність інтенсифікації в теорії навчання вищої школи, стан розробки проблеми. Етапи засвоєння студентами матеріалу.
статья, добавлен 13.01.2017Впровадження кредитно-модульної організації навчального процесу з урахуванням основних принципів й цілей Болонського процесу у вищих навчальних закладах. Переваги кредитно-модульної системи навчання і важливість її адаптації до традиційної системи освіти.
статья, добавлен 09.01.2019Методичний підхід до побудови кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищому навчальному закладі з урахуванням основних положень Болонського процесу. Основні цілі та документи Болонського процесу. Модульна технологія навчання.
статья, добавлен 01.02.2019Методика формування у студентів-педагогів функціональних навичок дослідження як універсального способу освоєння дійсності. Чинники, які сприяють успішному змісту дослідницького та проектного навчання у підготовці майбутніх педагогів вищої школи.
статья, добавлен 07.04.2018Дослідження перспектив оновлення дидактики сучасної мистецької школи. Аналіз змісту енантної постмодерністської теорії навчання. Авторська перформативна концепція професійної підготовки, стратегії упровадження перформативної дидактики вищої школи.
статья, добавлен 16.05.2022Основні детермінанти, що впливають на трансформаційні процеси у дидактиці вищої школи. Вплив соціокультурних чинників і науково-технічного прогресу на обсяг, структуру та зміст освіти, появу нових, ефективних методів, організацію форм навчання.
статья, добавлен 09.07.2023Історія розвитку дистанційної освіти вищої школи в Європі. Огляд процесу переходу від традиційного навчання до навчання на базі комп’ютерних технологій. Основні складники дистанційного курсу. Модернизація дистанційного освітнього процесу в Україні.
статья, добавлен 23.04.2024Закони і закономірності, принципи і зміст, методи і форми навчання. Особливості розвивального навчання дошкільників. Ян-Амос Коменський як засновник дошкільної дидактики. Ключові принципи навчальної діяльності дітей дошкільного віку у Г. Люблінської.
реферат, добавлен 21.03.2018Впровадження кредитно-модульної системи навчання як один із напрямків модернізації вищої медичної освіти України. Аналіз досвіду викладання дисциплін терапевтичного профілю для студентів спеціальності "Сестринська справа" за кредитно-модульною системою.
статья, добавлен 20.02.2016Система, зміст вищої освіти в Україні. Рівні акредитації сучасних вищих закладів освіти. Удосконалення методів і форм організації навчання. Науково-методичне забезпечення навчального процесу. Методи та інноваційні технології, та критерії якості навчання.
курс лекций, добавлен 23.03.2014Предмет і завдання дидактики, її основні категорії. Функції та рушійні сили процесу навчання. Зміст освіти в сучасній початковій школі, його компоненти. Державний стандарт початкової загальної освіти. Мотивація навчальної діяльності молодших школярів.
реферат, добавлен 21.06.2015Сутність процесу навчання, види та форми навчальної діяльності у вищому навчальному закладі. Методичне та інформаційне забезпечення навчального процесу, застосування інноваційних технологій. Психолого-педагогічні основи навчання та виховної роботи.
отчет по практике, добавлен 27.01.2014Особливості поєднання традиційних та інноваційних форм і методів організації навчання в педагогічному процесі вищої школи Польщі. Використання прогресивних ідей зарубіжного досвіду щодо підготовки землевпорядників в українській практиці вищої школи.
статья, добавлен 28.08.2018Наукові основи педагогіки вищої школи. Підходи, зміст, технологія, організація забезпечення якості підготовки фахівців з педагогіки вищої школи. Рекомендації щодо організації навчального процесу з підготовки фахівців у вищому навчальному закладі.
учебное пособие, добавлен 24.12.2018Розгляд генезу категорії "принципи навчання" в науковому полі лінгводидактики вищої школи як методологічні орієнтири для оптимізації контенту підготовки майбутніх учителів школи. Групування принципів навчання з урахуванням вимог до розвитку особистості.
статья, добавлен 05.03.2019Аналіз питання реалізації метапредметного підходу у системі навчання іноземній мові майбутніх фахівців в умовах вищої школи. Технології формування метакомпетенцій майбутніх фахівців у контексті викладання іноземної мови у вищому навчальному закладі.
статья, добавлен 19.12.2022Мета, завдання та зміст вищої освіти в Україні. Накопичення та використання загальних і спеціальних педагогічних знань. Принципи професійної підготовки фахівців. Закономірності формування й розвитку особистості студента. Методологічні основи дидактики.
лекция, добавлен 19.08.2017