Проблема психического развития ребенка в психоанализе
Бессознательное, его специфическая динамика - краеугольный камень психоаналитической теории. Особенности фрейдовской концепции раннего детского развития. Роль эдипова комплекса в структурировании личности и организации сексуальных желаний у человека.
Подобные документы
Общесистемные принципы и теории психического развития человека. Значение среды как фактора развития психики. Особенности развития личности в российском обществе. Ведущий вид (тип) деятельности. Социализация человека, освоения им социальных норм и ролей.
реферат, добавлен 28.09.2017Основные понятия психологии развития и факторы психического развития ребенка. Окружающая среда и развитие грудничка. Становление произвольности в деятельности ребенка раннего возраста. Критерии школьной зрелости, проявления, новообразования кризиса 7 лет.
учебное пособие, добавлен 29.12.2014Возрастная психология-отрасль психологической науки. Первые теории психического развития за рубежом. Психоаналитическая теория развития ребенка З. Фрейда. Теория психосоциального развития личности Э. Эриксона. Теория интеллектуального развития Ж. Пиаже.
реферат, добавлен 24.09.2008Переход от детского восприятия окружающей действительности к взрослому - специфическая особенность психического развития человека в подростковом возрасте. Тренинг - одна из форм специально организованного обучения для самосовершенствования личности.
курсовая работа, добавлен 16.09.2017Рассматривается развитие предметной деятельности и ситуативно-делового общения детей раннего возраста, роль родителей в формировании интеллекта и психики ребенка. Определяется закономерность развития психики в онтогенезе. Анализируется теория Выготского.
статья, добавлен 18.07.2018Понятие развития как всеобщего универсального закона. Соотношение психического развития и обучения. Проблема обучения и совершенствования личности в работах Л.С. Выготского. Учение Ж. Пиаже об интеллектуальном развитии ребенка как человеческой личности.
реферат, добавлен 09.02.2010Проблема личности и уровни методологии науки. Главные принципы историко-эволюционного подхода в психологии человека. Методологические предпосылки концепций двойной детерминации развития особы. Общие представления индивидуума в классическом психоанализе.
шпаргалка, добавлен 21.10.2014Общая характеристика психоаналитической теории личности, ее достоинства и недостатки. Структура личности в теории З. Фрейда, влияние инстинктов на человеческую деятельность. Особенности динамики и развития личности по К. Юнгу, Г. Салливану, Э. Фромму.
реферат, добавлен 05.07.2011Сущность, цикличность, стадиальность и непрерывность психического развития в психологии. Теории и проблемы психического развития в возрастной психологии. Анализ периодизации личностного развития по З. Фрейду, система развития личности по Д.Б. Эльконину.
курсовая работа, добавлен 16.02.2011Понятие и становление сознания как предмета психологии. Сущность психологии сознания и методы её исследования. Бессознательное в психоаналитической теории Зигмунда Фрейда. Проявление и соотношение сознания и бессознательного в человеческой психике.
реферат, добавлен 20.11.2014Тревожность как проявление эмоциональной сферы ребенка, ее особенности у детей с нормой и нарушением развития. Причины и признаки тревожности у детей с задержкой психического развития - воспитанников детского дома. Организация исследования тревожности.
курсовая работа, добавлен 15.05.2017Методы возрастной психологии. Динамика психического развития ребенка в разные возрастные периоды. Формирование личности в юношеском возрасте. Психические особенности личности в зрелом возрасте. Психика пожилого, старческого возраста и долгожителей.
контрольная работа, добавлен 09.11.2010Психоанализ как новое понимание человека, выяснение бессознательных причин явлений повседневной жизни человеческой личности. Сознание и бессознательное в теории Фрейда. Триединство личности в психоанализе Фрейда, механизмы работы человеческой психики.
реферат, добавлен 03.10.2020Ощущения и восприятие у детей с синдромом раннего детского аутизма (РДА). Активные речевые реакции. Уровень интеллектуального развития и его связь со своеобразием аффективной сферы. Особенности развития личности и эмоционально-волевой сферы у детей с РДА.
доклад, добавлен 23.12.2011Анализ синдрома раннего детского аутизма как специфического вида дизонтогенеза. Изучение вариантов и причин детского аутизма. Характеристика особенностей психического развития детей при аутизме. Анализ коррекционно-педагогической работы при аутизме.
реферат, добавлен 13.09.2016Периодизация Выготского психического формирования детей. Современная пренатальная практика как осознанная деятельность по обеспечению оптимальных условий внутриутробного развития ребенка. Психологические особенности человека на всех этапах его жизни.
курсовая работа, добавлен 26.10.2010Понятие и сущность термина "личность". Подходы к изучению психического развития человека, их отличительные черты. Роль наследственности в формировании личности. Проблема влияния среды и наследственности на человека, схема конвергенции в теории В. Штерна.
курсовая работа, добавлен 25.05.2014Понятие условий и источников развития. Законы психического развития ребенка. Социальная ситуация как важнейший фактор становления личности в онтогенезе. Младенческий, ранний и школьный возраст. Кризис 3-х лет. Проблема готовности к школьному обучению.
реферат, добавлен 19.02.2009Движущие силы психического развития человека. Структура личности и механизмы ее познания в теории Зигмунда Фрейда. Сознательное предсознательное и бессознательное состояние индивида. Энергия, формирующая деятельность и механизмы психологической защиты.
доклад, добавлен 28.09.2014- 70. Общая психологическая характеристика этапов жизни. Пренатальный период. Детство. Отрочество. Юность
Возникновение и становление возрастной психологии. Динамика психического развития ребенка в пренатальный период. Психические особенности развития ребенка и формирования личности в подростковом и юношеском возрасте. Психическое развитие школьника.
реферат, добавлен 07.11.2016 Бессознательное как источник внутреннего конфликта в психоанализе Зигмунда Фрейда и теориях неофрейдизма. Трехкомпонентная модель устройства мотивационной структуры личности по Фрейду. Развитие психосоциальных учений в трудах К. Юнга и Э. Фромма.
реферат, добавлен 16.10.2014Раскрытие содержания теории личности как совокупности гипотез о природе и механизмах личностного развития человека. Врожденные и приобретенные источники развития личности и свобода воли человека. Сознательное и бессознательное в личном мире индивида.
реферат, добавлен 06.08.2013Дошкольная образовательная организация (ДОО) как один из институтов социализации детей дошкольного возраста. Динамика гармоничного развития ребенка раннего возраста в условиях ДОО. Выработка единого стиля воспитания и общения с ребенком в ДОО и семье.
статья, добавлен 16.02.2019Психоанализ как предмет изучения теории общего психического развития, психологического происхождения неврозов и психоаналитической терапии, развитие психоанализа. Концепция о стадиях детской сексуальности. Психосексуальные стадии развития личности.
доклад, добавлен 12.05.2009Совокупность психических явлений, состояний и действий, не представленных в сознании человека, лежащих вне сферы его разума. Абстрактная схема строения деятельности. Психология научного творчества. Источники Фрейдовской концепции бессознательного.
реферат, добавлен 10.12.2010