Методична типологія труднощів навчання ідіоматичного розмовного мовлення майбутніх учителів англійської мови
Схильність оформляти іншомовні висловлювання відповідно до структурно-мовленнєвих моделей рідної мови - одна з основних негативних тенденцій мовлення студентів-філологів. Ідіоматичність - феномен своєрідності вербального компонента менталітету нації.
Подобные документы
Розгляд поєднання традиційного та дистанційного режимів навчання з іноземної мови для студентів ІТ-спеціальностей. Структура навчального курсу "SRS Development"- засобу формування навичок та вмінь англомовного професійно орієнтованого писемного мовлення.
статья, добавлен 09.02.2022Питання формування професійно орієнтованого мовлення студентів-іноземців. Прямі, перекладні, свідомо-практичні, комунікативні, граматико-перекладні методи навчання мови як іноземної. Можливості самостійного здобуття знань в умовах практичної діяльності.
статья, добавлен 19.02.2021Навчання українського професійного мовлення іноземних студентів транспортних спеціальностей під час здобуття ними вищої освіти в Україні. Приділено увагу анотуванню як методичному прийому, що формує навички писемного й усного професійного мовлення.
статья, добавлен 05.10.2022Проблема формування культури усного, писемного мовлення як компонента розвитку, виховання національно свідомої мовної особистості. Актуальність набуття знань школярів про його ознаки. Необхідність акцентування уваги на формуванні комунікативної культури.
статья, добавлен 01.06.2018Створення педагогічних ситуацій на заняттях іноземною мовою, що потребують прийняття з боку студентів самостійного рішення. Культура діалогічного мовлення. Заняття у формі діалогу між викладачем та студентами. Розвиток навичок діалогічного мовлення.
статья, добавлен 03.02.2018Образ рідного слова в лінгводидактичній спадщині Василя Сухомлинського. Характеристика основних принципів розвитку мовлення і навчання дітей рідної мови за В. Сухомлинським. Завдання дошкільного закладу в реалізації принципів навчання дітей рідної мови.
статья, добавлен 26.10.2016- 107. Розвиток аудитивних умінь російської мови в англомовних студентів негуманітарних спеціальностей
Лінгвістичні труднощі сприймання повідомлень на слух і випадків інтерференції англійської мови під час аудіювання російського мовлення. Використання інноваційних технологій навчання, методика навчання англомовних студентів негуманітарних спеціальностей.
автореферат, добавлен 14.09.2015 Лінгводидактична спадщина І.І. Срезневського, правила навчання рідної мови та проблема білінгвізму. Розвиток спілкування і зв'язного мовлення у дошкільному віці. Лінгводитактична концепція С. Русової. "Наука про рідномовні обов'язки" І. Огієнка.
курсовая работа, добавлен 05.03.2012Місце методичної підготовки вчителів в системі загальної середньої освіти. Основні підходи до навчання іноземної мови. Характеристика основних видів, етапів, особливостей застосування методів продуктивного навчання при навчанні учнів англійської мови.
статья, добавлен 20.11.2022- 110. Роль фразеологізмів у формуванні культури фахового мовлення майбутніх учителів початкових класів
Формування культури фахового мовлення майбутніх учителів засобами фразеології. Аналіз ознаків та види фразеологічних зворотів. Завдання для вдосконалення вміння студентів свідомо використовувати стійкі звороти мови в усних та писемних професійних текстах.
статья, добавлен 05.02.2021 Оптимізація вивчення іноземної мови у вищих навчальних закладах шляхом застосування інноваційних технологій. Найбільш продуктивні для вивчення англійської мови інноваційні технології. Інтерактивні методи навчання англійської мови студентів університету.
статья, добавлен 04.11.2020Проблема формування навичок наукового мовлення в іноземних студентів на пропедевтичному етапі навчання. Вивчення української мови на етапі доуніверситетської освіти. Навчальні посібники для іноземних студентів, методики формування наукового мовлення.
статья, добавлен 08.08.2022Зміст дій самоконтролю в процесі створення письмових текстів. Особливості організації контролю і самоконтролю у процесі навчання студентів-філологів англійського писемного мовлення. Зразки засобів само- і взаємооцінки результатів писемної діяльності.
статья, добавлен 06.02.2019Засоби виразності педагогічного пояснення українського вчителя англійської мови на уроці. Лексичні, граматичні, комунікативні особливості педагогічного пояснення професійно-орієнтованого мовлення 10 відеоуроків вітчизняних учителів англійської мови.
статья, добавлен 28.09.2020Проблема формування професійної компетентності майбутніх учителів англійської мови та літератури засобами модульної технології навчання. Моделювання педагогічних ситуацій з метою перевірки дієвості технології навчання. Методи математичної статистики.
автореферат, добавлен 29.09.2013Розвиток художніх уявлень, образного мовлення дитини. Роль художньої картини в розвитку образності мовлення дітей старшого дошкільного віку. Удосконалення форм і технології навчання дітей рідної мови, розвитку культури мовлення і мовленнєвого спілкування.
статья, добавлен 25.08.2018Підготовка майбутнього фахівця транспортної галузі до вивчення англійської мови без прямого керівництва викладача. Психолого-педагогічні передумови організації автономного навчання англійської мови. Встановлення рівня сформованості автономії студентів.
автореферат, добавлен 20.07.2015Аналіз основних аспектів навчання англійської спеціалізованої лексики студентів немовних спеціальностей Швеції. З'ясування змісту категоріального апарату академічної англійської мови. Виявлення основних труднощів оволодіння новими лексичними одиницями.
статья, добавлен 21.04.2018Загальна характеристика основних етапів та методів навчання писемного мовлення на середньому етапі вивчення англійської мови. Знайомство з методикою навчання писемного мовлення учнів середнього шкільного віку на основі використання інтернет-ресурсів.
курсовая работа, добавлен 22.12.2019Стан упровадження української мови у вищому технічному закладі і рівень мовленнєвого розвитку студентів, здатних продукувати професійне мовлення. Вплив українського професійного мовлення на розвиток особистості студента, його інтелектуальних якостей.
автореферат, добавлен 22.04.2014Вивчення особливостей використання граматичних конструкцій прикметника в англійській мові. Формування вмінь і навичок діалогічного та монологічного мовлення учнів на тему "Подорож до країни, мову якої вивчаємо". Виконання вправи "Packing is a Hard Job".
конспект урока, добавлен 23.03.2014Обґрунтування необхідності використання взаємоконтролю для перевірки сформованості компетентності в монологічному мовленні студентів першого курсу, майбутніх учителів. Поняття взаємоконтролю, переваги та труднощі впровадження його у освітній процес.
статья, добавлен 14.07.2022Критерії, показники, рівні сформованості інформаційної культури майбутніх учителів англійської мови. Педагогічні умови формування, їх система вправ і методик реалізації. Методичні рекомендації з формування інформаційної культури учителів англійської мови.
автореферат, добавлен 28.09.2015Виявлення причин порушень в мовленні студентів, для попередження відхилень від норм сучасної української літературної мови. Дослідження основних переваг використання інтерактивних методів для вироблення навичок усної речі в студентів-документознавців.
статья, добавлен 11.07.2018Аналіз процесу навчання діалогічного мовлення на заняттях французької мови та його характеристика. Розгляд прикладів вправ з урахуванням усіх вимог до етапів навчання діалогічного мовлення, які сприятимуть формуванню комунікативних умінь та навичок.
статья, добавлен 04.08.2024