Безперервна освіта як домінанта сучасної освітньої парадигми
Особливість нормування терміносистеми безперервної освіти. Формування загально-державної освітньої стратегії. Забезпечення нормативно-правового забезпечення функціонування безперервної освіти як цілісної системи на рівні законів і підзаконних актів.
Подобные документы
Науковий аналіз педагогічних умов формування внутрішньої та зовнішньої мотивації до навчання. Пропонування принципів та критеріїв навчальних завдань для забезпечення ефективної мотивації до професійного навчання в системі безперервної професійної освіти.
статья, добавлен 08.04.2019Основні причини втілення в життя багатьма економічно розвиненими країнами концепції безперервної освіти. Аналіз світового досвіду функціонування університетів "третього віку" як одного із засобів розв’язання геронтологічних проблем сучасного навчання.
статья, добавлен 29.01.2016Аналіз причин втілення в життя багатьма економічно розвиненими країнами концепції безперервної освіти. Світовий досвід функціонування університетів "третього віку" як одного із засобів розв'язання геронтологічних проблем; важливість зарубіжної практики.
статья, добавлен 15.11.2018Визначення існуючих понять освітньої парадигми, запропонованих науковцями. Аналіз складових освітньої парадигми та синтез отриманих даних у визначенні її змісту. Вплив освітньої парадигми на методи та стратегії, що використовуються в освітній програмі.
статья, добавлен 15.05.2024- 55. Нові підходи до забезпечення якості освіти в контексті формування європейського освітнього простору
Оцінка якості української освітньої системи. Аналіз використовуваних в розвинених країнах, передусім у країнах Європейського Союзу, підходів до забезпечення якісної освіти. Шляхи розвитку вищої освіти України в контексті вимог європейської інтеграції.
статья, добавлен 09.05.2018 - 56. Рання іншомовна освіта в системі безперервної іншомовної освіти в країнах Вишеградської четвірки
Дослідження проблеми розвитку ранньої іншомовної освіти дошкільників та молодших школярів, як складової безперервної іншомовної освіти в країнах Вишеградської четвірки. Характеристика нових підходів до вивчення іноземних мов на початковому етапі.
статья, добавлен 14.08.2016 Диференціація змісту післядипломної освіти на основі навчальних, професійних і пізнавальних можливостей соціальних працівників. Впровадження інноваційних технологій навчання і одиниць безперервної освіти. Побудова стратегії розвитку післядипломної освіти.
статья, добавлен 04.05.2018Використання новітніх педагогічних технологій в управлінні навчальним процесом системи безперервної освіти і підготовки маркетологів до освітньої діяльності в сучасних умовах ринкової економіки. Кваліфікаційні вимоги до професійної компетенції випускника.
статья, добавлен 30.01.2017Сутність антропоцентризму як ключового методологічного принципу сучасної вищої освіти, базованого на піднесенні до статусу мети та центру освітньої діяльності людини, людино творення. Визначення значення для формування сучасної освітньої методології.
статья, добавлен 16.04.2023Умови розвитку вищої освіти на рівні Європейського Союзу. Розгляд суті Болонського процесу. Аналіз ключових завдань, які стоять перед вищою освітою. Визначення нових завдань та пріоритетів університетів. Виокремлення елементів сучасної системи освіти.
статья, добавлен 15.08.2022Запровадження моніторингово-маркетингових досліджень якості післядипломної педагогічної освіти в Харківському регіоні. Опитування слухачів курсів підвищення кваліфікації, розробка організаційно-педагогічних умов переходу до безперервної освіти педагогів.
статья, добавлен 18.09.2017Аналіз стану нормативно-правового забезпечення функціонування закладів позашкільної освіти на загальнодержавному рівні. Дослідження процесів самонавчання та особистісного вдосконалення в умовах глобалізації, інформатизації та швидких технологічних змін.
статья, добавлен 28.12.2022Групи правових норм, що регулюють елементи господарського забезпечення освітньої діяльності. Особливості закріплення цілей і змісту освіти, просторових та часових параметрів в нормах першої групи, характеристика складу і змісту норм другої і третьої груп.
статья, добавлен 05.02.2019Розкриття сутності безперервної освіти як системного середовища формування особистості. Узагальнення результатів її теоретичного осмислення з точки зору системного підходу. Дані соціологічних досліджень, які характеризують провідні атрибути та тенденції.
статья, добавлен 03.12.2018Роль моніторингу як до одного із складників системи зовнішнього забезпечення якості освіти, що дає можливість відстежувати тенденції розвитку освітньої діяльності, дозволяє коригувати та удосконалювати її. Його регламентація на законодавчому рівні.
статья, добавлен 22.02.2023- 66. Система безперервної сільськогосподарської освіти в Прикарпатті (кінець XIX – початок ХХ століття)
Аналіз діяльності українських громадських спілок ("Рідна школа", "Просвіта"), їх досягнення у розвитку системи безперервної сільськогосподарської освіти на Прикарпатті. Особливості формування економічної культури у дітей і дорослих в Прикарпатті.
статья, добавлен 27.12.2016 Основне завдання позашкільної освіти. Розгляд інструментів реалізації функцій державного управління в електронному вигляді. Визначення проблем, що потребують вирішення в короткій ретроспективі для якісного інформаційного забезпечення освітньої діяльності.
статья, добавлен 27.02.2023Формування освітнього законодавства в Україні (ХІХ – початок ХХ ст.). Діяльність різних типів позашкільних установ: кліматичних колоній, недільних шкіл, додаткових класів для дорослих. Правове забезпечення функціонування системи позашкільної освіти.
статья, добавлен 27.07.2016Перехід до інформаційного суспільства в Україні, розвиток безперервної освіти. Підвищення кваліфікації та конкурентоспроможності персоналу, відтворення його наукового та культурного потенціалу. Впровадження дистанційних, інтерактивних засобів навчання.
статья, добавлен 06.04.2019Філософський аналіз суперечностей безперервної освіти під впливом глобалізації та інформаційної революції на початку ХХІ ст. Диверсифікація організаційно-управлінських та змістовно-структурних форм надання освітніх послуг громадянам на різних етапах.
статья, добавлен 04.03.2019Доцільність впровадження інноваційної моделі підвищення кваліфікації педагогів у системі безперервної професійної освіти з застосуванням технологій педагогічного коучингу. Організаційно-нормативне забезпечення функціонування Школи педагогічного коучингу.
статья, добавлен 18.05.2023- 72. Рання іншомовна освіта в системі безперервної іншомовної освіти в країнах Вишеградської четвірки
Дослідження проблеми розвитку ранньої іншомовної освіти дошкільників та молодших школярів як складової безперервної іншомовної освіти в країнах Вишеградської четвірки на сучасному етапі. Нові підходи до вивчення іноземних мов на початковому етапі.
статья, добавлен 09.01.2019 Сучасні тенденції у сфері освіти та важливість співпраці між школами та вищими навчальними закладами на прикладі університету "Дніпровська політехніка". Необхідність забезпечення неперервної освіти та мотивації учнів для успішного вибору кар'єри.
статья, добавлен 20.09.2024Дослідження актуальної проблеми використання новітніх педагогічних технологій в управлінні навчальним процесом системи безперервної освіти та підготовки менеджерів до самостійної освітньої діяльності в сучасних умовах конкурентної ринкової економіки.
статья, добавлен 14.10.2016Характеристика сучасної освітньої системи України з позицій соціології освіти, системного підходу і теорії педагогічних інновацій. Інституалізація освіти як ієрархізована навчально-виховна діяльність. Основні групи суб'єктів неформальної освіти.
статья, добавлен 18.07.2018