Оценивание on-line продуктов школьников в контексте достижения метапредметных результатов обучения
Содержание универсальных учебных действий в соответствии с ФГОС ООО. Технологии формирования метапредметных результатов обучения и методики их оценивания по продуктам деятельности школьников. Критерии оценивания Google-карты, Облака слов, Вики-страницы.
Подобные документы
Оценка образовательных достижений обучающихся. Итоговое оценивание подготовки выпускников на ступени начального общего образования. Система оценивания в начальной школе. Критерии оценивания предметных результатов. Характеристика достижений выпускника.
реферат, добавлен 15.11.2014Особенности исследования содержания межпредметного взаимодействия, направленного на формирование предметных и метапредметных результатов обучения и воспитания. Рассмотрение специальных условий осуществления процесса межпредметного взаимодействия.
статья, добавлен 08.07.2021Исследуется проблема реализации идеи практикоориентированности обучения математике в условиях внедрения федеральных государственных образовательных стандартов. Обеспечение связи универсальных учебных действий с содержанием обучения математики в целом.
статья, добавлен 13.01.2021Рассмотрение форм педагогического контроля как одного из компонентов учебного процесса. Изучение понятия портфолио как средства оценивания результатов обучения, его видов, разделов и функций, а так же роли преподавателя в составлении портфолио учащегося.
статья, добавлен 24.01.2017- 30. Особенности критериальной системы оценивания в теории и технологии способа диалектического обучения
Исследования в области создания и применения критериальной системы оценивания на основе теории и технологии cпособа диалектического обучения. Анализ использования средств оценивания учебных достижений обучаемых с применением критериального подхода.
статья, добавлен 09.01.2021 Психолого-возрастные, индивидуальные особенности развития личности ребенка. Системно–деятельностный подход в период обучения грамоте школьников. Основные психологические условия и механизмы процесса учения. Структура учебной деятельности учащихся.
статья, добавлен 12.06.2013Принципы организации проектной деятельности обучающихся, направленной на достижение предметных результатов образования и метапредметных, выраженных в виде универсальных учебных действий. Процесс социальной коммуникации в ходе проектной деятельности.
статья, добавлен 17.06.2021Особенности формирования универсальных (метапредметных) учебных действий, обеспечивающих младшим школьникам, осваивающим иностранный язык, способность к самостоятельной работе. Основные виды универсальных учебных действий, их общая характеристика.
статья, добавлен 03.05.2016Характеристики метапредметных компетенций. Анализ механизмов развития когнитивных способностей школьников и повышения их мотивации к учебно-исследовательской деятельности. Взаимосвязь метапредметных компетенций с универсальными учебными действиями.
статья, добавлен 01.02.2019Диагностика сформированности у российских школьников универсальных учебных действий. Адаптация новых педагогических методик по русскому языку к стандартам основного и среднего общего образования. Оценка грамотности и уровня владения логикой и языком.
статья, добавлен 14.04.2022Методика современных подходов к оцениванию результатов обучения на уроках технологии, среди которых: тесты, портфолио, контекстные задачи, проекты. Использование методики, которая способствует более эффективной и творческой оценке результатов обучения.
статья, добавлен 25.02.2016Возможности формирования метапредметных умений у младших школьников во внеурочной деятельности. Рассмотрение способа организации внеурочной деятельности на примере исследовательской деятельности школьников. Методические рекомендации по проведению занятия.
статья, добавлен 14.08.2017Понятие универсальных учебных действий школьников. Сущность метода проектной деятельности и его применение в школе. Применение метода проекта как средства развития универсальных учебных действий школьников на среднем этапе обучения иностранному языку.
курсовая работа, добавлен 28.06.2020Формирование комплекса универсальных учебных действий в школе, обеспечивающих саморазвитие и самосовершенствование личности учащихся. Развитие навыков смыслового чтения познавательных текстов различных стилей в соответствии с задачами коммуникации.
статья, добавлен 18.09.2018Понятие метода проектов в педагогике. Сущность проектной деятельности младших школьников в условиях внедрения ФГОС НОО. Ее роль в формировании познавательных универсальных учебных действий. Анализ педагогического опыта в области проектной технологии.
контрольная работа, добавлен 03.10.2019Основное содержание и назначение программы дисциплины "Современные средства оценивания результатов обучения", пути овладения навыками составления, проведения теста, а также интерпретации его результатов. Апробация тестовых заданий и их эффективность.
статья, добавлен 08.01.2018Содержание технологии формирования метапредметных знаний учащихся. Организационно-педагогические условия ее внедрения. Разработка структурно-функциональной модели технологии в условиях профильного обучения. Результаты проверки эффективности ее реализации.
автореферат, добавлен 09.04.2018Специфика контрольно-оценочной деятельности в системе основного общего образования. Ее значение в процессе диагностики и оценки планируемых результатов освоения основной образовательной программы. Методы формирующего оценивания, применяемые в школе.
статья, добавлен 08.07.2021Методы оценки сформированности метапредметных компетенций как результатов освоения детьми познавательных и регулятивных универсальных учебных действий. Оценка уровня сформированности у выпускников начальной школы когнитивных метапредметных компетенций.
статья, добавлен 11.06.2018Направления оценки образовательных достижений обучающихся, диагностику метапредметных результатов как одного из образовательных результатов обучающихся основной школы. Диагностика результатов дидактического процесса в условиях введения ФГОС в школе.
статья, добавлен 18.03.2019Формирование общих учебных умений и навыков, уровень освоения которых в значительное мере предопределяет успешность всего последующего обучения. Традиционная пятибалльная система оценивания: преимущества и недостатки. Оценка творческих проявлений ребенка.
статья, добавлен 23.10.2013Оценка образовательных достижений учащихся как одна из областей оценочной деятельности в соответствии с требованиями стандарта. Знакомство с особенностями и способами оценивания достижений предметных результатов обучения математике в 5-6 классах.
статья, добавлен 24.02.2019Разработка концептуальной модели электронного учебника иностранного языка, которая соответствует современному уровню развития информационных технологий. Значение электронного учебника в части оценивания предметных и метапредметных результатов обучения.
статья, добавлен 16.01.2019Условия эффективного использования результатов оценки учебных достижений школьников. Виды и назначение программ оценки результатов обучения детей. Постановка задач учебного занятия. Определение промежуточных состояний в формировании учебных действий.
контрольная работа, добавлен 02.02.2018Характеристика методов оценки иноязычного образования в школе. Определение предметных, метапредметных и личностных результатов. Изучение оценивания, представленного в виде цикла, отображающего процесс достижения ребенком нового уровня в обучении.
статья, добавлен 18.03.2018