Жизнь в окружающей нас природе
Философские мысли о возникновении жизни. Особенности эволюции растительного и животного мира. Методические приемы и разработки по теме "Жизнь в окружающей нас природе", рекомендации по работе с учебником. Тематическое планирование и организация уроков.
Подобные документы
Методы и приемы воспитания у младших школьников бережного отношения к природе в процессе внеурочной деятельности при соблюдении основ безопасного использования информационных технологий. Особенности работы младших школьников в исследуемой сфере.
статья, добавлен 03.12.2018Особенность проектирования учебной деятельности учащихся. Этапы построения модели А. Самарского. Применение моделирования в курсе "Окружающий мир" и его влияние на обучение младших школьников. Диагностика сформированности взаимосвязей в природе у детей.
курсовая работа, добавлен 21.10.2016Естественный отбор - направляющий фактор эволюции. Равновесное состояние популяций. Методическая разработка урока по теме "Внутривидовая борьба как наиболее напряженная форма борьбы". Познавательно-развивающие задания для учеников по теме исследования.
курсовая работа, добавлен 13.07.2010Труд в природе, его роль в формировании экологической воспитанности. Содержание труда детей в природе в каждой возрастной группе детского сада. Формы организации трудовой деятельности детей в природе. Руководство воспитателя трудовой деятельностью.
курсовая работа, добавлен 28.06.2012Формирование экологического мышления в структуре основных образовательных программ. Использование активных методов обучения и воспитания сознательного отношения к природе. Оценка ресурсов, необходимых для формирования сознательного отношения к природе.
статья, добавлен 31.03.2019Методология воспитания у младших школьников бережного отношения к окружающей среде. Изучение лесных ярусов, населяющих их растений и животных, характерных особенностей деревьев, кустарников, растений и мхов при проведении урока естествознания на природе.
практическая работа, добавлен 21.05.2010Теоретические основы экологоразвивающей среды как средства формирования у дошкольников гуманного отношения к природе. Психолого-педагогические исследования темы. Проверка педагогических условий, обеспечивающих формирование гуманного отношения к природе.
дипломная работа, добавлен 15.05.2014Методические приемы, применяемые при изучении темы "Соцветия". Соцветия — группы цветков, расположенных близко один к другому в определенном порядке, их виды и структура. Разработка урока-игры, конкурсов и дидактических карточек по изучаемой теме.
курсовая работа, добавлен 14.07.2010Воспитательно-образовательное значение труда в природе. Задачи, решаемые в процессе трудовой деятельности в разных возрастных группах. Определение значимости труда детей в природе как средства экологического образования. Содержание и виды труда на улице.
контрольная работа, добавлен 17.06.2014Личностные и предметные результаты освоения предмета. Тематическое планирование школьного курса "Мир природы и человека". Нормативные акты и учебно-методические документы разработки рабочей программы. Планируемые результаты освоения речевой практики.
методичка, добавлен 20.12.2020Педагогические требования к организации труда детей дошкольного возраста в природе, соблюдение гигиенических правил. Формы уличных занятий и руководство учебной деятельностью. Практическая работа, диагностика навыков и умений группы дошкольников.
курсовая работа, добавлен 24.12.2013Обобщение, анализ, закрепление и расширение знаний учащихся о роли воды в природе и в жизни человека на уроках химии. Необходимость бережного отношения к водным ресурсам, роль каждого человека в решении экологических и экономических проблем гидросферы.
разработка урока, добавлен 21.03.2024Психолого-педагогические аспекты обучения. Календарно-тематическое планирование курса. Методические рекомендации по изложению теоретического материала. Основные сведения о компьютерном математическом пакете Maple 9. Анализ других компьютерных пакетов.
дипломная работа, добавлен 18.04.2011Разработка урока обществознания. Современные проблемы окружающей среды, развитие критического отношения у учащихся к результатам деятельности человека. Анализ собственного поведения в природе, формирование личной ответственности за ее состояние.
разработка урока, добавлен 06.02.2011Изучение повседневной жизни современных старшеклассников. Элементы повседневности подростков: семья, друзья, школа, хобби и интернет. Выявление особенностей взаимоотношений школьников с данными элементами, изучение их роли и значимости в жизни подростков.
статья, добавлен 31.03.2017Психолого-педагогическая характеристика детей 5-6 лет. Анализ комплекса знаний о неживой природе в программах дошкольных образовательных учреждений. Исследование формирования у детей 5-6 лет представлений о неживой природе и анализ его результатов.
курсовая работа, добавлен 01.11.2014Изучение целей и задач правового образования, особенностей объяснения правовой информации, специальных терминов и понятий. Анализ способов взаимосвязанной деятельности учителя и учеников. Методические приемы, используемые при работе с текстом учебника.
реферат, добавлен 05.02.2013Состояние ядерной энергетики. Классификация ядерных реакторов. Методические разработки по теме "Атомная энергетика, ее развитие". Хроника событий и экологические последствия Чернобыльской трагедии. Обеспечение сохранности природы, чистоты воды и воздуха.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011Методы и приемы преподавания истории как учебной дисциплины. Методические рекомендации к проведению уроков истории в классах коррекционно-развивающего обучения. Средства обучения, направленные на повышение учебной мотивации у слабоуспевающих учеников.
статья, добавлен 28.08.2018- 95. Методические особенности изучения темы "Классификация кровеносных сосудов" в школьном курсе биологии
Изучение закономерностей движения крови по кровеносным сосудам. Строение артерий, вен и капилляров. Методические разработки урока по теме "Кровеносная система". Структурный анализ движущейся крови. Схема динамики кровотока и кинематики эритроцитов.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011 Структура и главные компоненты уроков английского языка, а также требования к их проведению. Рекомендации по организации начала, основной части и заключительному этапу урока, а также используемые в данном процессе педагогические и методические приемы.
реферат, добавлен 22.03.2017Методические приемы, применяемые при изучении темы "Внимание". Общее понятие, основные свойства и значение внимания. Измерение колебаний внимания при разных условиях. Методическая разработка урока и заданий развивающего характера по теме исследования.
курсовая работа, добавлен 13.07.2010Педагогически организованное общение школьников с природной средой и благоприятные условия для осуществления систематического упражнения их в нравственных поступках по отношению к окружающей среде. Интерес к загадочному миру растений и животных.
статья, добавлен 20.04.2019- 99. Весенние месяцы
Ознакомление учащихся с названиями весенних месяцев. Признаки каждого этапа весны. Последовательность весенних явлений в природе. Воспитание бережного отношения к окружающей среде. Развитие самостоятельной и личностной ответственности за свои поступки.
конспект урока, добавлен 04.02.2021 - 100. Химическая азбука
Определение цели создания курса "Химическая азбука" и его учебно-тематическое планирование. Особенности содержания обучения химии в школе. Использование новых информационных технологий и разных форм уроков с учетом возрастных особенностей школьников.
разработка урока, добавлен 11.11.2016