Методические рекомендации при изучении темы "Классификация цветковых растений"
Многообразие и классификация цветковых растений, деление растений на группы. Понятие о систематике и таксономических единицах. Отдел покрытосеменных, или цветковых, растений. Признаки растений класса двудольных и однодольных. Пример разработки урока.
Подобные документы
Использование названий комнатных растений для развития речи детей средней группы детского сада. Выявление уровня развития словаря детей 4-5 лет: констатирующий и формирующий эксперимент. Основные качественные и количественные результаты диагностики.
дипломная работа, добавлен 15.12.2012Разработка урока обучения учащихся 5 классов по предмету "Естествознание". Задачи преподавателя в процессе учебного занятия. Планирование и подбор учебного инвентаря. Подготовка учебно-материальной базы. Подготовка педагога к занятию и ход урока.
разработка урока, добавлен 06.12.2015Изучение жизни растений в 6 классе. Биологический эксперимент в школе. Использование комнатных, сельскохозяйственных растений в учебных опытах на уроках биологии. Органические вещества в процессе фотосинтеза. Образование крахмала в листьях на свету.
разработка урока, добавлен 12.04.2019Методические рекомендации по изучению морфологических признаков лилйных растений. Большое разнообразие форм представителей семейства. Изучение вегетативных органов, цветка и плодов лилии. Познавательно-развивающие задания, решение кроссвордов.
разработка урока, добавлен 17.10.2010История образования, становления и развития факультета защиты растений Кубанского государственного аграрного университета. Изучение достижений агропромышленного комплекса Кубани. Ведущие специалисты вуза. Подготовка тестов для контроля знаний студентов.
статья, добавлен 28.04.2017Анализ проблемы охраны растений, характеристика угрозы неразумного антропогенного воздействия на природу. Изучение влияния деятельности человека на живую природу. Характеристика "Красной книги" как перечня редких и исчезающих животных и растений.
конспект урока, добавлен 03.12.2014Особенности и эффективность, педагогические основы использования комнатных растений в реализации натуралистической компетенции учеников. Список растений, которые необходимы не только для озеленения учебных аудиторий, но и для практического использования.
статья, добавлен 23.12.2016Знакомство дошкольников с природой и многообразием растений. Анализ и основные особенности живых организмов. Рассмотрение возрастных характеристик старших дошкольников, проведение экспериментов. Представление детей о многообразии растительного мира.
дипломная работа, добавлен 29.06.2012Теоретическая поддержка темы "Лист". Ознакомление учащихся с различными видоизменениями листа и причинами его осенней раскраски. Характеристика сезонных изменений в жизни растений. Сущность фотосинтеза и черенкования как биологического процесса.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011Вовлечение в учебный процесс художественных произведений как ресурса визуальной информации. Электронные базы данных в учебном курсе. Методические подходы к созданию среды образов. Проведение иконологического анализа при изучении истории агрокультур.
статья, добавлен 19.01.2018Представители отряда двукрылых. Изучение особенностей их строения на примере комара обыкновенного. Методические разработки по теме урока. Пример учительского описания жизненного цикла комара, составление заданий развивающего характера по теме урока.
разработка урока, добавлен 14.07.2010Методические приемы, применяемые при изучении темы "Соцветия". Соцветия — группы цветков, расположенных близко один к другому в определенном порядке, их виды и структура. Разработка урока-игры, конкурсов и дидактических карточек по изучаемой теме.
курсовая работа, добавлен 14.07.2010Особенности организации членистоногих на примере речного рака. Признаки класса ракообразных, внутреннее строение речного рака. Пресноводные, морские и наземные ракообразные. Подтип жабернодышащих (класс ракообразных). Методические разработки по теме.
разработка урока, добавлен 14.07.2010Характеристика метода скетчей как метода сбора визуальной информации об объекте исследования. Пример использования метода скетчей в изучении образов растений тыкв, отображенных в произведениях искусства. Анализ базовых этапов сбора визуальных материалов.
статья, добавлен 22.05.2017Характеристика типа плоских червей. Представители класса турбеллярий. Методические рекомендации при изучении урока "Внешнее строение плоских червей". Описание плоских, круглых, кольчатых червей. Тестовые задания и дидактические карточки по теме.
контрольная работа, добавлен 14.07.2010Методика изучения спиртов в курсе органической химии: общая характеристика класса спиртов, их химические свойства и функциональная группа, особенности этилового спирта и глицерина. Методические разработки для урока: его цели и задачи, тип, план и ход.
курсовая работа, добавлен 17.10.2010Методические рекомендации к изучению темы "Характерные особенности класса насекомых на примере строения майского жука" в курсе биологии в средней школе. Разработки уроков и лабораторных работ по изучению внешнего строения и образа жизни насекомых.
курсовая работа, добавлен 17.10.2010Особенность планирования характера общения и межличностных взаимодействий в процессе занятия. Учебная задача на понятие "признаки делимости на 2" и этапы ее решения. Индивидуальный прогресс обучающихся при изучении темы "Признаки делимости на 2".
курсовая работа, добавлен 23.05.2021Методические рекомендации по изучению темы в школьном кусе биологии, дополнительные теоретические сведения. Разработки уроков, занимательные задания и конкурсы по теме "Многообразие млекопитающих. Основные отряды млекопитающих", работа в командах.
курсовая работа, добавлен 17.10.2010Краеведение – наука, изучающая родной край в природной, исторической, экономической и социальной сферах. Внедрение элементов краеведения в учебно-воспитательный процесс по биологии. Содействие экологического воспитания, знакомство с редкими видами.
статья, добавлен 20.04.2019Связь ботаники с другими науками и школьными предметами. Изучение фотосинтеза, тканей, корня растений на уроках биологии. Анализ межпредметных связей ботаники в белорусских и туркменских учебниках. Использование мультимедийных технологий на уроках.
статья, добавлен 18.05.2016Методические приемы, применяемые при изучении темы "Внимание". Общее понятие, основные свойства и значение внимания. Измерение колебаний внимания при разных условиях. Методическая разработка урока и заданий развивающего характера по теме исследования.
курсовая работа, добавлен 13.07.2010Проанализирован объем информации и его качество при изучении темы "Галогены" в школьном курсе химии. Обосновано актуальность разработки проблемного урока при изучении темы "Галогены". Анализ информативности учебников по химическим свойствам галогенов.
статья, добавлен 14.03.2022- 49. Методические особенности изучения темы "Классификация кровеносных сосудов" в школьном курсе биологии
Изучение закономерностей движения крови по кровеносным сосудам. Строение артерий, вен и капилляров. Методические разработки урока по теме "Кровеносная система". Структурный анализ движущейся крови. Схема динамики кровотока и кинематики эритроцитов.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011 История представлений о развитии растительного организма с древних времен до 20 века. Растения-компасы, растения-синоптики, растения-водоуказчики. Связи между целостным организмом и средой обитания, приспособленность растений к совместному обитанию.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011