Специфика работы социального педагога в детском доме
Психолого-педагогическая характеристика детей-сирот разного возраста. Функции детского дома в становлении личности воспитанников. Методы и содержание работы социального педагога в детском доме. Диагностика социальной компетентности у детей-сирот.
Подобные документы
Влияние социальной адаптации на успешность жизнедеятельности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, при вступлении в самостоятельную жизнь. Выявление коппинг-стратегий поведения в стрессовых ситуациях. Оценка уровня тревожности детей.
статья, добавлен 13.06.2018Специфика развития сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Отличительные черты общественного воспитания. Характерные особенности выпускников детского дома. Проблемы адаптации при вступлении в социум и сущность постинтернатного сопровождения.
курсовая работа, добавлен 29.05.2014Социальная диагностика как технология социальной работы, ее цели, этапы и содержание, методы. Анализ применения социальной диагностики при оказании социальной помощи семьям и детям. Приемы работы социального педагога с различными категориями населения.
статья, добавлен 16.01.2023Выявление психологических особенностей подросткового возраста. Изучение уровня агрессивности подростков, воспитывающихся в детском доме. Описание специфики самосознания и развития внутреннего мира сирот. Разработка коррекционно-развивающих мероприятий.
курсовая работа, добавлен 01.11.2015Приоритеты социально-культурной деятельности как средства социальной адаптации детей-сирот в условиях специализированного учреждения. Разработка и апробация авторской программы социальной адаптации детей-сирот на основе проектно-компетентностной методики.
автореферат, добавлен 02.05.2018Законодательство о социальной защите прав детей, оставшихся без попечения родителей. Причины социального сиротства. Меры поддержки приемных семей в регионах. Создание комиссий по профилактике безнадзорности. Опыт работы уполномоченных по правам ребенка.
курсовая работа, добавлен 17.01.2014Планирование деятельности социального педагога. Методы изучения личности учащихся и организации благотворительных акций. Методы и приемы воспитательного воздействия на сферу неформального общения подростков. Работа с детьми-сиротами и одаренными.
методичка, добавлен 23.05.2014Исследование целостного образа мира детей приюта. Гендерные установки (установки, связанные с полом и половыми различиями) сирот. Особенности сновидений детей, оставшихся без родительского попечения. Творческое мышление воспитанников детского дома.
статья, добавлен 22.07.2013Роль социального педагога, особенности реализации охранно-защитной функции в учреждениях социального обслуживания семей и детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Цели, задачи, функции, принципы работы социального приюта, категории обслуживаемых.
статья, добавлен 27.01.2019Некоторые особенности организации работы с детьми и взрослым населением в микросоциуме. Основные задачи и функции социального педагога и требования, предъявляемые к такому специалисту. Анализ процесса формирования стратегии социальной политики в РФ.
реферат, добавлен 22.04.2013Главные особенности социально-психического развития ребенка в условиях материнской депривации, при помещении в учреждения интернатного типа. Формирование самостоятельности и ответственности у детей-сирот. Перестройка отношений взрослых и детей-сирот.
статья, добавлен 22.03.2019Мезо- и микрофакторы социализации детей и молодежи в условиях современного общества. Социально-педагогическая работа в детских и молодежных организациях как средство социального воспитания личности. Направления деятельности социального педагога.
курсовая работа, добавлен 16.10.2017Комплексное рассмотрение проблем социальной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в РФ, перечисление способов устранения выявленных недостатков. Необходимость стимулирования полноценного развития и интеграции детей в обществе.
статья, добавлен 27.12.2024Решение проблемы роста числа детей-сирот в детских деревнях Мали. Социально-педагогические условия социализации детей-сирот, проживающих в этих детских центрах. Окружающая среда и инновационные педагогические практики, доступные в этих учреждениях.
статья, добавлен 25.02.2021Анализ организации физического воспитания воспитанников детского дома. Характеристика взаимосвязи между занятиями спортом, умственным развитием и нравственным воспитанием подростков. Формирование жизнестойкости детей-сирот средствами физической культуры.
контрольная работа, добавлен 28.02.2017Психолого-педагогическая характеристика неполной семьи. Комплексная диагностика социально-педагогических проблем в неполных семьях. Особенности организации работы с неполной отцовской семьей. Анализ опыта социальной поддержки семьи за рубежом.
дипломная работа, добавлен 02.04.2014Приоритетным правом детей-сирот является право на жилище. Показаны механизмы контроля и сдерживания социального иждивенчества, порождаемого данным правом. Предложен возможный способ привлечения к решению данного вопроса представителей предпринимательства.
статья, добавлен 21.07.2021Вклад средств массовой информации и рекламы в пропаганду повышения ценности семейного образа жизни. Направления работы при жизнеустройстве детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Требования при работе в отделе опеки и попечительства.
статья, добавлен 10.09.2017Анализ организации отдыха и оздоровления детей-сирот и воспитанников, помещенных в стационарные учреждения г. Москвы, в детских оздоровительных лагерях в условиях эпидемии. Оценка качества подготовки и проведения детской оздоровительной кампании.
статья, добавлен 06.12.2021Характеристика профессиональных компетенций социального педагога. Знакомство с особенностями влияния семьи на ребенка. Социально-педагогическая диагностика как специально организованный процесс познания: анализ структуры, рассмотрение основных методов.
реферат, добавлен 21.12.2015Основные проблемы выпускников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Главные направления формирования готовности выпускников к самостоятельной жизни и деятельности. Процесс создания комплексной программы по адаптации.
курсовая работа, добавлен 11.10.2013Категориально-понятийный аппарат социальной работы. Специфика социального образования в РФ. Педагогическая коммуникация в системе социального образования. Субординация и координация. Формирование стандартов профессионального социального образования.
реферат, добавлен 18.01.2015Семейное воспитание как условие успешной социализации детей-сирот. Характеристики их социализации вне семьи. Специфика социализации детей-сирот в приемных семьях Республики Беларусь. Направления повышения эффективности приемной семьи в данной сфере.
автореферат, добавлен 19.08.2018Исследование деятельности Ульяновского Центра по развитию семейных форм устройства и сопровождения семей и детей. Социально-правовое сопровождение. Формирование коммуникативных и бытовых умений детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
статья, добавлен 10.04.2019Анализ основных факторов появления детей улицы. Главные психофизические характеристики беспризорных ребят. Типы поведения сирот, воспитывающихся в условиях отсутствия родительской опеки. Задачи социального работника по работе с несовершеннолетними.
контрольная работа, добавлен 27.04.2017