Эмоции и чувства
Эмоции и чувства, их социальные функции, эмоциональная сфера личности. Взаимодействие мозга человека с объективным миром. Закономерности эмоций и чувств, исследования, наблюдения и их взаимодействия. Индивидуальные особенности эмоций и чувств личности.
Подобные документы
Дидактическая игра как эффективное средство формирования мыслительных и сенсорных представлений у ребёнка. Организация занятий, предметно-игровой среды и опытно-поисковой работы в детском саду. Диагностика развития чувств в раннем дошкольном возрасте.
курсовая работа, добавлен 09.05.2024Теоретические основы патриотического воспитания. Диагностические методики с целью выявления уровня сформированности патриотических чувств. Методические рекомендации учителю по патриотическому воспитанию младших школьников в рамках внеурочной деятельности.
статья, добавлен 30.04.2024Диалектика и принципы воспитательного процесса. Возрастные и индивидуальные особенности детей. Роль педагога в осуществлении индивидуального подхода. Методические рекомендации по формированию волевых проявлений школьников с учетом их темперамента.
курсовая работа, добавлен 02.02.2012Анализ теоретического опыта научных исследований положительных и отрицательных эмоций. Психолого-педагогические особенности развития детей раннего возраста. Формирование и развитие эмоций в раннем детстве. Причины эмоционального неблагополучия детей.
курсовая работа, добавлен 19.01.2015Активность и глубокое сопереживание героям произведений как одна из специфических особенностей художественного восприятия ребенка в старшем дошкольном возрасте. Характеристика тематического плана учебной работы педагогического проекта "Мир эмоций".
презентация, добавлен 23.06.2015Особенности формирования первоначальных нравственных чувств и представлений, элементарных навыков нравственного поведения, которые являются фундаментом для развития новых форм нравственных отношений, чувств и сознания у детей дошкольного возраста.
статья, добавлен 02.03.2019Самовоспитание, его функции, способы и средства, взаимосвязь с воспитанием в процессе формирования и развития личности. Правила поведения К.Д. Ушинского. Закономерности воздействия примера как воспитательного метода. Эстетическая культура человека.
реферат, добавлен 25.05.2015Формирование у учащихся чувства красоты, чувства прекрасного, эстетического отношения к миру в наш век практичности и доступности как одна из важнейших проблем обучения и воспитания. Разработка и компоненты соответствующей педагогической модели.
статья, добавлен 08.07.2021Содержание гуманистического воспитания. Особенности воспитания гуманизма у младших школьников, формы и методы воспитательной работы. Методика изучения сформированности гуманных чувств младших школьников. Программа работы учителя начальных классов.
курсовая работа, добавлен 17.10.2014Особенности позитивного взаимодействия между педагогом и студентом. Исследованы факторы, осложняющие взаимодействие между педагогом и студентами, такие как: конфликты, диктат со стороны преподавателя, особенности личности и коммуникативности учащегося.
статья, добавлен 01.07.2021Человек как субъект и объект развития. Учение как деятельность. Творчество как самоусиление личности школьника. Влияние воображения на развитие творческой активности. Развитие эмоций как средство формирования креативности. Игра: понятие, особенности.
дипломная работа, добавлен 01.10.2015Изучение вопросов актуальности организации воспитательного процесса, способствующего формированию у личности чувств гражданственности, патриотизма, высокой культуры, уважения к историческому прошлому как одной из важнейших задач преподавателя вуза.
статья, добавлен 16.09.2018Анализ влияния на развитие и формирования человеческой личности человека таких биологических факторов как наследственность, врожденные особенности, состояние здоровья. Характеристика закономерностей развития личности. Гендерные особенности развития.
реферат, добавлен 22.12.2009Целенаправленное формирование и развитие личности обеспечивает научно организованное воспитание. Особенности развития и воспитания младших школьников, подростков и старшеклассников. Индивидуальные особенности развития учащихся, их учет при воспитании.
курсовая работа, добавлен 28.11.2008- 115. Анализ возможностей института семьи в формировании готовности детей к образовательному процессу
Нравственное воспитание дошкольника в семье, как основа его будущей трудовой и учебной деятельности. Развитие чувства собственного достоинства и чувства коллективизма у дошкольников как фактора подготовки к жизни и деятельности в школьном коллективе.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011 Рассмотрение процессов обновления педагогических концепций. Знакомство с проблемами развития нравственных чувств личности. В.А. Сухомлинский как педагог, директор Павлышской средней сельской общеобразовательной школы Кировоградской области Украины.
статья, добавлен 27.06.2021Создание условий для гармоничного развития личности в России. Формирование и совершенствование нравственных чувств, этических оценок и отношений подростка. Современные средства и методы для организации воспитания нравственности у младших школьников.
статья, добавлен 30.06.2021- 118. Эмоциональный интеллект как важный фактор коммуникативного взаимодействия преподавателя и студентов
Феномен эмоционального интеллекта как фактора академического развития студентов в части основных характеристик коммуникативного взаимодействия. Эмпатия и распознавание эмоций окружающих в процессе общения. Функции педагогической культуры преподавателя.
статья, добавлен 24.02.2021 Теория ценности как основополагающая целевая установка для формирования и развития личности. Особенности процесса целенаправленного формирования у школьников ценностных отношений. Методы проведения бесед на внеклассных занятиях по истории города.
курсовая работа, добавлен 16.06.2014Анализ эмоционального развития детей-дошкольников: сущность понятий "эмоции", "чувство", "аффект"; педагогические условия развития, содержание, методы и средства формирования эмоциональной сферы детей; возрастные особенности развития личности ребёнка.
курсовая работа, добавлен 11.03.2014Анатомо-физиологические особенности в подростковом возрасте. Эмоциональная сфера личности подростка. Виды спортивного туризма. Урок "Спортивно-познавательный туризм" в школе. Применение целенаправленной методики тренировочного процесса в секции туризма.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Характеристика описания современных лингвистических подходов к исследованию эмоций, в частности таких эмоциональных состояний. Комплексный подход к изучению гнева и восторга с позиций лингво-когнитивного и коммуникативно-прагматического анализа.
статья, добавлен 02.01.2019Изучение проблемы воспитания патриотических чувств, формирования системы моральных ценностей и нравственных идеалов подростков. Анализ подходов разных педагогических течений и школ, повлиявших на становление и развитие воспитания патриотизма в обществе.
статья, добавлен 18.09.2018Проведение исследования конкурентоспособности личности студентов в формате регулятивных и мотивационных аспектов, осуществляющих функции самоорганизации и саморегуляции субъекта. Связь амотивации к учению в педагогическом вузе и конкурентоспособности.
статья, добавлен 26.07.2021Семья как фактор формирования личности. Ее социальные функции. Роль семейного воспитания в развитии ребенка. Социальные и психолого-педагогические функции общеобразовательной школы в работе с семьей. Основные периоды развития семьи и функции ее членов.
курсовая работа, добавлен 21.01.2012