Письмове ділення з остачею. Розв’язування рівнянь. Задачі на знаходження невідомих за двома різницями
Табличні випадки ділення з остачею, алгоритм письмового ділення на одноцифрове число. Складання плану розв’язання задачі з наступною взаємоперевіркою. Мотивація навчальної діяльності учнів, формування уміння вчитися, розвиток обчислювальних навичок.
Подобные документы
Стан, зміст і операційний склад методики навчання розв’язувати задачі економічного змісту в педагогічній теорії та практиці навчання математики в коледжах економічного профілю. Загальні психолого-методичні засади їх формування та принципи добору задач.
автореферат, добавлен 21.11.2013Оцінка ролі, місця та функцій прикладних задач в системі професійної освіти майбутнього фахівця-аграрія. Математичні моделі, які лежать в основі виробничих ситуацій. Вимоги до розв’язування прикладних задач в аграрних вищих навчальних закладах України.
автореферат, добавлен 25.07.2014Вивчення особливостей формування навичок ефективного метакогнітивного моніторингу навчальної діяльності студентів. Методи стимулювання у студентів навчальної мотивації, формування адекватної самооцінки, розвиток високих показників рефлексивності.
статья, добавлен 17.06.2020Тенденції та напрями навчання інформатики в шкільній системі. Використання інформатики при вирішенні проблем прикладного характеру з різних напрямів діяльності. Розгляд сучасних пакетів, орієнтованих на розв'язування завдань математичного характеру.
сочинение, добавлен 05.12.2018Аналіз інтересу до питань реалізації задачного підходу у професійній педагогічній освіті. Розкриття суті задачі як структурної одиниці будь-якої діяльності. Моделювання проблемних ситуацій, пов’язаних з найбільш загальними труднощами у навчанні учнів.
статья, добавлен 07.11.2023Систематизація та узагальнення знань учнів за темою "Вектори на площині" під час проведення підсумкового уроку. Розвиток вмінь аналізувати задачі, правильно їх розуміти та правильно використовувати отримані знання і навички під час розв’язування задач.
разработка урока, добавлен 26.10.2023Курс математики початкових класів як основа для осмисленого засвоєння математичних знань, формування умінь і навичок. Розгляд результатів дослідження особливостей труднощів під час розв'язування арифметичних задач школярами з тяжкими порушеннями мовлення.
статья, добавлен 21.11.2021- 83. Формування творчої уяви майбутніх учителів у процесі розв'язання нестандартних математичних задач
Формування творчої уяви майбутніх учителів як елемент професійної підготовки фахівців. Поняття нестандартної математичної задачі. Залежність між виконуваними діями в процесі розв’язання нестандартних математичних задач та прийомами творчої уяви.
автореферат, добавлен 27.09.2013 Розуміння студентами практичного застосування набутих знань як основна проблема методики викладання математики. Висвітлення природного підходу, що описує процес навчання від постановки задачі, конкретного прикладу з життя, до розв'язання вказаної задачі.
статья, добавлен 23.08.2018Підприємливість як креативна якість особистості, здатність до розв'язування проблемних нестандартних ситуацій. Місце і роль спеціального процесу розв'язування задач як одного із ефективних прийомів формування підприємливості учнів на уроках математики.
статья, добавлен 28.05.2023Дослідження методики використання якісних задач у навчанні фізики. Наявність протиріччя між практичною потребою в максимальному інтелектуальному розвитку кожного учня в процесі розв’язування якісних задач і недостатність вивчення цієї проблеми в теорії.
статья, добавлен 08.04.2019Технології теорії розв’язання винахідницьких завдань на уроках математики в контексті реформування шкільної освіти. ТРВЗ як практичний інструмент для вирішення нестандартних задач. Рекомендації щодо вибору форм і методів роботи під час уроків математики.
статья, добавлен 28.09.2022- 88. Коло і круг. Розв'язування прикладів і задач на множення. Вирази з дужками на дії різного ступеня
Коло і круг, їх особливості, методи розрізняння та креслення. Розв'язування прикладів і задач на вивчені випадки арифметичних дій (множення чисел). Розв'язування виразів з дужками на дії різного ступеня. Вправи на закріплення таблиці множення числа 3.
разработка урока, добавлен 05.11.2017 Вивчення принципів та критеріїв виявлення рівня сформованості математичних здібностей учнів старшої школи. Встановлення психолого-педагогічних, дидактичних передумов їх формування та розвитку. Розробка завдань для розв’язання пошуково-дослідницьких задач.
автореферат, добавлен 26.08.2015Практичний досвід реалізації діяльнісного підходу при формуванні в здобувачів початкової освіти умінь розв’язувати задачі на рух на підготовчому етапі роботи над ними. Особливості використання інструменту коміксу для реалізації активного навчання.
статья, добавлен 24.09.2023Методика підготовки учнів старшої школи до розв'язування завдань відкритої форми з повним поясненням по математиці. Будова завдань у ситуації, коли такі завдання є частиною стандартизовного тесту, а також методичні рекомендації щодо оформлення розв'язань.
статья, добавлен 19.07.2018Формування і розвиток у учнів просторових уявлень, а також здатності й уміння виконувати операції над просторовими об'єктами. Логічна будова шкільного курсу геометрії. Питання методики розв’язування задач на побудову. Вирішення стереометричних задач.
курсовая работа, добавлен 20.06.2012Інтенсивний розвиток сучасної освіти. Використання елементів алгоритмізації на практичних заняттях з аналітичної геометрії. Теорія поетапного формування розумових дій П.Я. Гальперіна. Використання алгоритмічного підходу до розв’язування задач на побудову.
статья, добавлен 02.05.2013Закріплення знань властивостей площ і формул обчислення площ та трикутника і трапеції їх наслідків Діагностика рівня засвоєння учнями навчального матеріалу, розвиток обчислювальних навичок, логічного мислення математичної мови. Культура спілкування на уро
разработка урока, добавлен 12.10.2018Знайомство з проблемами формування в учнів практико-орієнтованих знань з фізики при розв’язуванні задач. Розгляд особливостей системи підготовки учнів до застосування набутих знань у практичній діяльності. Завдання як складна дидактична система.
статья, добавлен 31.12.2017Дослідження проблеми формування початкових уявлень учнів про пропорційну залежність. Аналіз різних видів завдань, що використовуються на уроках математики. Розгляд типових помилок у процесі розв’язування сюжетних задач, визначення шляхів їх подолання.
статья, добавлен 22.10.2020Можливості формування у студентів навичок організації дослідницької діяльності на прикладі задачі узагальнення алгоритму знаходження квадратного кореня з числа без використання електронних засобів. Можливості зближення вузівської математики зі шкільною.
статья, добавлен 19.11.2021Головна особливість змісту підготовки майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін. Характеристика основних форм, методів, засобів та організаційних етапів формування професійних умінь у педагогів у процесі розв’язання педагогічних задач.
статья, добавлен 29.10.2016Аналіз факторів підвищення якості підготовки майбутніх інженерів-педагогів в галузі статистичного опрацювання експериментальних даних. Розробка методики розв’язання задачі з розділу "Кореляційний аналіз" за допомогою програмного засобу Statistica.
статья, добавлен 25.12.2016Розгляд методичних особливостей викладання дисципліни "Олімпіадні задачі з математики". Обґрунтування доцільності вивчення предмету, програмних результатів навчання. Виокремлення методів математичних доведень та нестандартні методи розв’язування задач.
статья, добавлен 26.06.2024