Теоретические аспекты аксиологического развития личности в Монтессори-образовании
Причины возникновения состояния экзистенциального вакуума и аксиологической депрессии в жизни российского общества. Гуманизация образования в России. Принципы формирования и развития ценностных ориентиров личности в педагогической системе М. Монтессори.
Подобные документы
Основная идея метода М. Монтессори - в стимулировании ребенка к саморазвитию, поместив его в подготовленную среду, имеющую четкую логику построения и соответствующую психологическим потребностям ребенка. Разделение Монтессори-класса на тематические зоны.
статья, добавлен 30.04.2019Биография и педагогические взгляды Марии Монтессори. Стадии развития ребенка. Отказ от классно-урочной системы. Организация классов для обучения детей разного возраста. Деление окружающей среды на зоны. Реализация идей и взглядов М. Монтессори в России.
реферат, добавлен 16.04.2016Поиск наиболее эффективных методов коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Фундаментальные принципы педагогической системы М. Монтессори. Педагогика Рудольфа Штайнера. Применение их идей в практике специального образования.
курсовая работа, добавлен 15.11.2021История жизни и деятельности Марии Монтессори - выдающегося педагога-гуманиста и философа. Работа детским врачом в психиатрической клинике, выход книги "Психологическая антропология", суть периодизации детского развития и основы метода Монтессори.
биография, добавлен 25.10.2011Особенности использования дидактического материала в системе Марии Монтессори. Принципы использования и построения дидактического материала. Основные правила пользования материалами, понятие Монтессори-материалов. Развитие детей по системе Монтессори.
контрольная работа, добавлен 24.04.2016Изучение основных этапов жизни и педагогической деятельности выдающегося педагога, создателя уникальной системы воспитания - Марии Монтессори. Характеристика основных педагогических принципов педагогической системы М. Монтессори, анализ ее значения.
доклад, добавлен 25.11.2019Сущность сенсорного воспитания. Сенсорная культура и умственное развитие ребенка. Возрастные этапы, методы и приемы сенсорного воспитания по системе М. Монтессори. Классификация сенсорных материалов. Форма организации работы с детьми в Монтессори группе.
курсовая работа, добавлен 18.11.2014- 33. Формирование лексических умений детей дошкольного возраста в педагогической системе М. Монтессори
Развитие и формирование системы Марии Монтессори в русле гуманистическо-антропологической педагогики на рубеже ХІХ-ХХ веков. Важность периодов высокого интереса ребенка в овладении каким-либо навыком в теории Монтессори. Развитие лексических умений.
реферат, добавлен 04.12.2014 Реализация Национального Проекта "Образование" по обеспечению конкурентоспособности российского образования. Проведен историко-педагогический анализ процесса формирования Монтессори-образовательного пространства в Оренбуржье в конце XX – начале XXI вв.
статья, добавлен 16.09.2021Отличие метода Марии Монтессори от традиционных методов обучения дошкольников. Организация предметно-развивающей среды в группе детского сада. Упражнения в практической жизни. Материалы для развития чувств. Методы работы с математическими материалами.
курсовая работа, добавлен 26.03.2013Описание процесса разработки Монтессори технологии после многолетнего изучения физиологических и психологических особенностей детей, отстающих в развитии. Преимущества применения материалов М. Монтессори в процессе воспитания и обучения любого ребёнка.
статья, добавлен 14.03.2019Характеристика сущности и особенностей педагогики М. Монтессори, а также ее основных принципов. Изучение особенностей применения идей М. Монтессори в детском саду. Анализ материалов для детей, используемых в детских садах по системе М. Монтессори.
контрольная работа, добавлен 16.01.2017Принципы педагогической системы Марии Монтессори. Создание оригинального учебного процесса для детей младший классов. Специальная педагогика и аттестация учителя в школе. Пример эффективной практической реализации идей свободного воспитания и обучения.
курсовая работа, добавлен 20.04.2014Создание специальной развивающей среды, в которой ребенок сможет и захочет проявить свои индивидуальные способности как одна из ключевых особенностей педагогической методики Монтессори. Характеристика основных задач системы дошкольного воспитания.
контрольная работа, добавлен 12.09.2017- 40. Педагогическое наследие Марии Монтессори и его использование в современном начальном образовании
Школа и педагогика в Западной Европе в конце XIX – первой половине XX веков. Развитие содержания, форм, методов обучения и воспитания. М. Монтессори как создатель дидактических материалов, использование их в современном дошкольном и начальном образовании.
дипломная работа, добавлен 18.09.2017 М. Монтессори (1870-1952) – педагог-гуманист, врач-антрополог, психиатр, философ и психолог. Феномен педагогики Монтессори - безграничная вера в природу ребенка, в ее стремлении исключить какое-либо авторитарное давление на развивающегося человека.
статья, добавлен 02.03.2019Направление детей на самостоятельное обучение и развитие - суть педагогической методики Марии Монтессори. Биологическое понятие свободы в педагогике, упразднение наград, наказаний в воспитательном процессе - элементы метода опосредованного воспитания.
презентация, добавлен 27.06.2020Суть методики Монтессори, структура и характеристика основных положений системы. Роль взрослого, развивающей среды и дидактического материала в учениях педагога. Достоинства и недостатки системы Монтессори, правила работы с дидактическим материалом.
контрольная работа, добавлен 05.04.2015Современные педагогические технологии в дошкольном образовании, направленные на реализацию государственных стандартов. Методика Марии Монтессори, направлена на раскрытие уникального потенциала, который есть в каждом ребенке. Девиз системы Домана.
статья, добавлен 23.03.2014Проблемы формирования интеллектуального и творческого потенциала личности в высших учебных заведениях. Определение перспективы развития личности в вузе, реорганизация образования, формирование личности специалиста с высоким уровнем профессионализма.
статья, добавлен 14.10.2018Понятие системы Монтессори как занятия с детьми, основанные на таком постулате как свобода. Характеристика основных этапов организации занятий с малышом дома. Сущность методики раннего развития Сесиль Лупан. Обучение логике и счету, главные особенности.
реферат, добавлен 18.03.2014Разрушение традиционной классно-урочной системы и создание оригинального учебного процесса для детей младшего школьного возраста - важная новация М. Монтессори. Самостоятельная художественная деятельность ребенка - метод развития творческого мышления.
контрольная работа, добавлен 13.07.2020Краткая биография Марии Монтессори, итальянского врача, педагога, ученого. Открытие ортофренической школы для детей с отклонениями в развитии. Зоны рабочего пространства. Основные идеи, положительные стороны и недостатки универсальной методики Монтессори.
презентация, добавлен 16.11.2019Гуманизация образования как один из приоритетов реформирования российской образовательной системы. Создание условий для развития человека как гармоничной личности. Внеурочная образовательная деятельность учеников в танцевально-спортивных клубах.
статья, добавлен 02.04.2019Теоретические предпосылки исследования виктимизации личности в образовательном процессе в свете развития современного отечественного образования. Методологические и теоретические основания возникновения и развития социальной виктимологии образования.
статья, добавлен 29.06.2013